Донецький національний технічний університет

Русский English
ДонНТУ|| Портал магiстрiв ДонНТУ


Реферат

Бібліотека

Посилання

Звіт про пошук

Індивідуальне завдання

Магістр ДонНТУ Повзло Сергій Олексійович ПІБ:Повзло Сергій Олексійович
Факультет:Обчислювальної техніки та інформатики
Спеціальність:Комп'ютерний еколого-економічний моніторинг
Тема магістерскої роботи:Розробка системи моніторингу метеопараметрів атмосфери з використанням інструментальних засобів, що працюють в реальному масштабі часу
Керівник:д.т.н., професор Аверін Г.В.
E-mail:zo-rg@ukr.net

До університету вступив в 2001 році. Середній бал за період навчання приблизно дорівнює 4.95. Приймав участь у розробці анімаційного відеокліпу для екологічної освіти населення у якості 3D художника-аніматора (3ds Max). Вільно володію українською та російською мовами. На розмовному рівні володію польскою мовою , а також англійською. Також у деякому обсязі (зі словником) володію італійською мовою. Улюблений вид спорту - футбол, у вільний час займаюсь вдосконаленням знань у тривимірному моделюванню в 3ds Max.


Біографія


Я, Повзло Сергій Олексійович, народився 28 лютого 1984 року в селі Шахтарське Великоновосілківського району Донецької області в сім’ї сільської інтелігенції. В 1990 році пішов навчатися в перший клас в Нескученську ЗОШ. В спадок від батька отримав загальні здібності до навчання, хорошу пам’ять, допитливість. Вчився з першого класу легко. Найбільш легко давалися предмети з математики, географії, історії. В кожному класі отримував грамоту. В школі вивчав французьку мову. Самотужки вивчив англійську за допомогою ЄШКО (Європейська Школа Кореспондентської Освіти). Це стало в нагоді коли прийшлося міняти школу в 9 класі. В 9 класі я продовжив навчання вже в іншій школі – Великоновосілківській ЗОШ №2. Свою першу контрольну роботу з англійської я написав єдиний в класі на „5”. Вчителька довго не могла оговтатися від здивування: як я міг за рік самонавчання обігнати учнів класу з поглибленим вивченням англійської мови. Аналогічне здивування було у вчительки історії, бо я прийшов до них з маленької сільської школи, а знання мав відмінне.

В 9 класі я навчався в обласній школі „Ерудит”. На обласній олімпіаді з математики зайняв четверте місце, а серед школярів сільських шкіл – перше. На районних олімпіадах в 10-11 класах займав перші місця з математики, історії, правознавства, фізики, біології. Кожному вчителю хотілося мене послати на олімпіаду зі свого предмету, але вони надали можливість мені вибирати. В обласному конкурсі знавців української мови зайняв друге місце. Закінчив школу з Золотою медаллю. Не дивлячись на те, що я був першим у навчанні, я користувався повагою в однокласників і мав багато друзів.

В університет поступив в 2001 році, одразу по закінченню школи, по результатах рейтингів.

Мріяв мати спеціальність, пов’язану з комп’ютером (батьки мені його купили ще, коли я був в 9 класі). Тому й поступив на спеціальність КЕМ – Комп’ютерний еколого-економічний моніторинг. Ця спеціальність зацікавила мене можливістю вивчати не тільки програмування, та все, що з ним пов’язане, а також й економіку та екологію, тому що екологія для нашого регіону є однією з найбільш актуальних проблем, що вимагають якнайскорішого вирішення.

Спочатку було важко вчитися, оскільки в школі я не вивчав ні креслення, ні фактично програмування, та вже у другому семестрі все увійшло в норму, а вже на третьому курсі товариші вважали мене „спеціалістом” у програмуванні. Як і в школі, в університеті у мене є багато друзів.

Десь в цей же час (на третьому курсі) в ЄШКО почав вивчати італійську мову. Хоча не мав часу для достатнього її вивчення, але при потребі зможу швидко поглибити свої знання. Вже два роки відвідую Польській Технічний Факультет. Був на зустрічі з послом, генеральним консулом Польщі. Під час мого навчання в університеті брав участь і виступав з доповідями на багатьох конференціях. Також приймав активну участь у створенні анімаційного відеоролика щодо екологічної освіти населення на замовлення Донецької міської ради.

В 2005 році побував у Польщі. Це була моя перша поїздка за кордон. Я разом з групою студентів з різних факультетів нашого університету проходив тритижневе стажування в Варшавській школі економіки (Warsaw School of Economics). Під час стажування ми прослухали багато лекцій з економіки та історії Польщі, економіки ЄС.

В дитинстві я їздив по Україні, побував у Києві, Львові, Севастополі, Одесі. На другому курсі з однокласниками їздили в Прикарпаття. Ця поїздка надовго залишиться в пам’яті. Було весело, дружна група, весела компанія. Завів знайомство з місцевими мешканцями, в тому числі з місцевими „бізнесменами”.

Не менш цікавою була й поїздка в Польщу. Чомусь мої однолітки вважають мене більш обізнаним в різних сферах життя і їх цікавить моя думка по різних питаннях. Доходило інколи до смішного. Перетнули кордон України. Ніч. Дрімаємо. Дівчина питає: ”Коли з’явиться наш оператор зв’язку?”. Я відповів, якщо буде дотримуватись такої швидкості руху, то через 10 хвилин. Дівчина, поглядаючи на годинник, витримала ці 10 хвилин і побачила на екрані назву нашого оператора. І здивовано говорить: „Серьожа, рівно 10 хвилин і у мене з’явився оператор!”.

Тема моєї магістерської праці є „Розробка системи моніторингу метеопараметрів атмосфери з використанням інструментальних засобів, що працюють в реальному масштабі часу”. Ця праця направлена на створення автоматизованої системи прогнозу погоди на локальному рівні (на рівні міста). Існуючі системи прогнозу погоди є дуже дорогими і складними в реалізації. Вони застосовуються для прогнозу погоди на глобальному або національному рівнях і не забезпечують достатньої точності прогнозу для локального рівня. Тому створення систем локального прогнозу погоди дозволить підвищити точність прогнозу, що є дуже важливим для багатьох напрямків життя людей.

В даний час у мене є деякі план, маю мрію і сподіваюсь, що все задумане збудеться. В професіональному плані в подальшому по закінченні навчання в університеті хотілося б реалізувати свій потенціал в інформаційному напрямку, працюючи у відповідній сфері економіки.


Реферат | Бібліотека | Посилання | Звіт про пошук | Індивідуальне завдання