RUS | ENG | ДонНТУ> Портал магістрів ДонНТУ


Магістр ДонНТУ Рудоквас О.Н.

Рудоквас Олег Миколайович

Факультет: Економіки

Спеціальність: Управління інноваційною діяльністю (ДІ)

Тема випускної роботи: Зниження ризиків при здійсненні інноваційних процесів

Керівник: Фіщенко Оксана Миколаївна

Матеріали по темі випускної роботи: Реферат | Бібліотека | Посилання | Звіт про пошук | Індивідуальне завдання

Email: summoner_2@mail.ru

ДИТИНСТВО... Я, Рудоквас Олег Миколайович, народився 5 червня 1984 р. в Донецьку. З раннього дитинства полюбив подорожувати і щодня взнавати щось нове. Читати і вважати навчився швидко, але застосовувати це було лінь. Ще перед школою я знав таблицю множення досить непогано. Якнайбільше запам'яталася поїздка до Ялти, та що в Криму. Мій тато - Рудоквас Микола Федорович, що працює на той момент в міліції. Моя мама - Рудоквас Тетяна Василівна, що працює і зараз вчителькою в школі.

Потім, десь у віці 5 років мене віддали Дитячий сад «Калина» (Калінінській район), який знаходився недалеко від будинку. В садок я ходив в 5 підготовчу групу, в якій були дві виховательки - Лідія Василівна і Олена Яківна. Можу сказати одне, що Лідія Василівна завжди до мене відносилася краще, і навіть один раз допомогла вирвати «зубок». В садку було все якось одноманітно: сніданок, прогулянка, тиха година і т.д. Хоча, в садку було і те, що мені не подобалося: 1) щодня тиха година; 2) не завжди годували тим, що подобалося.

ШКОЛА. В школу № 12 Калінінського району мене прийняли в 1991г., тобто в 7 років. В школу мені ходити подобалося. В школі з'явилися перші друзі і товариші. З одним другом ми дружимо і зараз. В школі я вчився по-різному (були і трійки, і четвірки, і п'ятірки). Пам'ятаю і те, що декілька місяців ходив на бадмінтон. Коли настала черга йти в 10 клас - школа стала ліцеєм і навчання було на українській мові, з'явилися профілі навчання (напрям інформатики, економіки і ін.) Мене це не зупинило, і я продовжив навчання тут же з економічним ухилом. За період навчання в школі у мене було три класні керівники, якими я був в цілому дуже задоволений. Найцікавішими предметами були: математика (алгебра, геометрія) і хімія. Пам'ятаю навіть, якщо щось не виходило по математиці, то я приходив перед уроками і питав. Улюбленими вчителями були по: українському (класний керівник), німецькому, математиці і хімії. Захопленнями в школі було колекціонування фантиків (наклейок) і машинок, а також читання фантастичних оповідань.

УНІВЕРСИТЕТ. В 11 класі прийшов час вибирати куди далі йти вчитися. Після численних роздумів, було ухвалено рішення вступати до Донецького Національного Технічного Університету, на спеціальність «Землеустрій і кадастр». Для того, щоб поступити, я пішов на 7 місячні курси при університеті. За наслідками рейтингу (весною) мені не вдалося набрати потрібну кількість балів. Але, після закінчення курсів, я пройшов співбесіду і поступив. В процесі навчання прагнув регулярно ходити на лекції, семінари і вчасно здавати курсові роботи, іспити, а також проходив практики. Більш найбільше запам'яталася одна з літніх практик по «Грунтознавству» коли ми їздили в Славяногорськ з групою і там вивчали будову грунту, а після виконання плану робіт - відпочивали на природі.

В 2005 р. - отримав диплом бакалавра за фахом «Землевпорядкування і кадастр».

В 2006 р. - отримав диплом фахівця по цій же спеціальності.

А в 2007 р. - поступив в магістрат по новій спеціальності «Управління інноваційною діяльністю» і вчуся тут же і зараз. Пишу магістерську роботу.

ПЛАНИ НА МАЙБУТНЄ... В найближчому майбутньому хотілося б знайти роботу за своєю іншою спеціальністю. Є бажання продовжувати наукову діяльність, але при цьому не суміщати її з роботою. Не хочеться, задовольняючи свої інтелектуальні потреби, скаржитися на нестабільність економіки. Також, цікавлюся політичній життям країни. Хотілося б реалізувати той унікальний шанс, який даний нам всім - створити нова могутня і незалежна держава. Є і інші думки, але я ще не бачив таких людей, які б хотіли розказувати все і всім!

& Copy, DonNTU 2008


ДонНТУ| Портал магістрів ДонНТУ | Реферат | Бібліотека | Посилання | Звіт про пошук | Індівідуальне завдання