Середній бал в період навчання в університеті біля 4. Вільно володію російською та українською, мовами. У об'ємі, достатньому для читання і листування, володію англійською і чеською мовами. Особисті якості: Аналітичний склад розуму, працездатність, здібність до прогнозування, працьовитість, пунктуальність, комунікабельність, уміння працювати в команді, творчий і діловий підхід до поставлених завдань, здатність швидко засвоювати нову інформацію, наполегливість.
Я, Шелестюк Павло Олександрович, народився 26 жовтня 1987 року в м. Донецьку, в сім'ї Шелестюка Олександра Павловича і Шелестюк Марії Іванівни.
У дитинстві я був дуже допитливою дитиною, ледве навчившись читати перечитував всю друкарську продукцію, що попадалася під руку. Що не заважало в іншому пізнавати навколишній світ живцем, постійно пропадаючи з поля зору батьків під час прогулянок. У той час батьки часто переїздили у пошуках «місця під сонцем», тому до 6 років я встиг побувати в трьох дит.садочках у двох Донецьких і одному міста Дзержінськ. У дитинстві я був досить-таки товариською дитиною, тому часті переїзди нітрохи не заважали моєї адаптації в нових колективах. У віці 4 років вперше «познайомився» з комп'ютером переполохавши все підприємство на якому у той час працював тато, взагалі дитинство було далеко не нудним і мені до цього часу є що пригадати. 4 жовтня 1991 року батьки ощасливили мене молодшим братом Шелестюком Олексієм Александровічем який цього року поступив на перший курс ДонНТУ на спеціальність Міжнародна економіка.
1 вересня 1994 я був офіційно прийнятий до 1б класу ОШ I-III ступенів №92 (нині Гімназія) м. Донецька. Клас був з математичним ухилом, але навчання абсолютно не прищепило любові ні до математики, ні до яких-небудь інших точних наук. У старших класах, не без допомоги вчителів, відкрив в собі літературні і театральні таланти. Улюбленими предметами були: російська література, хімія. Майже всі екзамени із закінчення 9 класів здав на відмінно. До власного жалю мені тоді не вистачило далекоглядності, а батькам наполегливості, відразу перейти в учбовий заклад більш високого рівня, тому 10 клас я провів в тій же школі. Після закінчення 10 класів я вирішив, що необхідно змінити колектив, і отримати грунтовнішу підготовку до Вузу, чим могла дати школа. У зв'язку з цим в 2003 році поступив в Донецький коледж, де був зарахований до 10-А2 класу. Саме навчання у Донецькому колежі дало незамінну підготовку до студентського життя. Як у плані знань, так і відносно дисципліни. Тому поступивши в універсітет я відчував себе спокійно і упевнено у відмінності від багатьох першокурсників звиклих до шкільного розкладу, учбового процесу і просто відношення викладачів.
Знання отримані в Донецькому коледжі дозволили без проблем поступити в ДонНТУ на спеціальність економіка підприємства і маркетинг. Вибір Вузу був зроблений ще в 9 класі, не без допомоги батьків, що закінчили тоді ще ДПІ. Поступив в ДонНТУ за наслідками перших же рейтингів, але при тій, що була тоді системі прохідний бал не був відомий до закінчення всіх вступних іспитів, тому довелося витратитися ще на два «підходи» В період навчання в універстітеті познайомився з багатьма цікавими людьми, як студентами так і викладачами, навчився «по дорослому» сприймати навколишній світ, загалом можна сказати бакалаврат зробив мене гідним членом суспільства. Не дивлячись на те, що оцінки, відверто кажучи, були не найкращі. Під час навчання на другому курсі спеціальності Економіка підприємства і Маркетинг встиг рік проучитися в Банківському інституті м. Прага на спеціальності Банківський менеджмент. Це був безцінний досвід життя і навчання за кордоном. Але на жаль програма початкових курсів Празького і Донецького університетів совпадала, а оскільки вартість навчання в Празі перевищувала українську у декілька разів довелося відмовитися від подальшого навчання в чеській столиці з причини невідповідності витрат і отриманих знань. Після закінчення бакалаврата за фахом Економіка підприємства і Маркетинг поступив в магістратуру на «дружню» кафедру «Економіка підприємства» на спеціальність «Управління Інноваціями». У Донецькій області ДонНТУ єдиний університет, що випускають магістрів даної спеціалізації, а в Україні їх кількість не перевищує 10. Виходячи з того, що інноваційна діяльність є перспективним напрямом в розвитку економіки і життя маючи вже базову економічну освіту, я вирішив стати магістром в управлінні інноваційною діяльністю. Мої надії щодо даної спеціальності повністю виправдалися, курс дійсно не тільки цікавий в цілому, але поза сумнівом унікальний і корисний для будь-якої людини охочої стати конкурентоздатною рабочою одиницею на сучасному ринку праці.
Плани на найближче майбутнє - це в першу чергу отримання диплома магістра. У мої плани не входить навчання в аспірантурі. Після закінчення магістрату хотілося б зайнятися власним бізнесом, деякі кроки в цьому напрямі вже зроблені, тому сподіваюся найближчим часом плани стануть реальністю.