Хрящова Марія Сергіївна

Факультет Фізіко-металургійний

Кафедра промислової теплоенергетики

Спеціальність: Термічна обробка

Тема випускної роботи:

Дослідження структури і властивостей твердих сплавів на основі карбіду титану отриманих методом горячого вакуумного пресування

Керівник: Пашинський Володимир Вікторович

Про себе (головне):

Середній бал в період навчання в університеті 4,75 Вільно володію російською, українською, англійською зі словником

Досвід роботи: 2 роки працювала репетитором з дітьми, близько року - у торговій сфері, в 2005р. пройшла ознайомчу практику на Донецькому металургійному заводі, а в 2007 - виробничу практику на НПО "Донікс"

Навики роботи на ПК:MS Windows, Word, Excel;робота з статистичними програмами, а саме Statistika; навики роботи з моделюванням (Table Curve 3D), а також знання ImageTOооl

Хобі: мандрівки, читання класичної літератури

Коротка біографія:

Дитинство

Я народилася 25 лютого 1988 року в місті Донецьку. Своє чудове ім'я отримала на честь своєї прабабусі Марії. Моя мама Хрящова Ірина Юріївна, 1962 роки народження – по професії оператор прокатного стану, більшу частину свого життя пропрацювала на Донецькому Металургійному заводі. Можливо цей факт в майбутньому і зіграв остаточну роль у виборі мого подальшого місця навчання. Моїм вихованням до 6 років займалися бабуся і дідусь – Ніна Василівна і Генадій Євгенійович. Саме вони мене привчили до працьовитості і посидючості, що надалі мені дуже допомогло. На відміну від багатьох моїх друзів в дитинстві я не відвідувала типові для дівчаток “кружки” танців і музики. Моя мама підійшла до цього питання з практичної точки зору. Навіщо витрачати час на даремні заняття танцями? І відвела мене в секцію карате – може згодиться. Але мого бажання вистачило на 2 місяці. Пізніше я серйозно захопилася виробом з бісеру, вишиванням і шиттям м'якої іграшки. Але це так і залишилося хобі.

Школа

Моє навчання в школі почалося 1 вересня 1994 року в ОШ № 29, у віці шести років. До 8 класу особливої тяги до навчання я не відчувала і була «стабільною» хорошисткой. Але влітку перед початком восьмого навчального року відмінники мого класу перейшли вчитися в ліцей по сусідству, сподіватися стало ні на кого, тому з кожним наступним навчальним роком кількість четвірок, а на той момент вісімок і дев'яток в моєму табелі ставало менше. І таким чином в атестаті про закінчення школи не було вже жодної четвірки. Про навчання в старших класах найбільш яскраві спогади залишилися від участі в різних концертах, сценках і КВКах. З 9 класу активно брала участь в олімпіадах самого різного напряму. А в 10 підготувала доповідь і виступила на малій академії наук в секції «Українська мова і література» з темою «Життя і творчість В. Стуса». Однією з вчительок, яка найбільш запам'яталась, стала для мене мій класний керівник, вчитель фізики – Наталія Миколаївна, яка була для нас не лише хорошим педагогом але і другом.

Великий внесок у розвиток моєї школи внесла директор – Глива Ріта Миколаївна, яка перевела мою школу з 9тилітки в 11тилітку. І таким чином ми зі своїм класом впродовж трьох років були старшокласниками.

Університет

Вибір ДонНТУ був зроблений виходячи з моїх реальних здібностей і досить великого авторитету вузу. До того ж точні науки, хоча ніколи не були моїми улюбленими предметами, але все таки давалися мені непогано. Спочатку дуже боялася нікуди не поступити, а потім заспокоїлася, почала займатися на курсах. Вибирала між фізіко-металургійним і гірським факультетами, оскільки ці галузі актуальні в Донецькій області. Але врешті-решт порадившись з мамою зупинилася на фізіко-металургійному факультеті. В кінці зими вирішила спробувати себе на рейтингах. Коли прийшла записуватися не знала, що в анкеті потрібно відразу вказувати нетільки факультет, але і спеціальність. Це ж удома не обговорювалося! Вирішила віддати перевагу змішаному колективу і роботі пов'язаною з аналізом, а саме кафедрі фізичного матеріалознавства! Але до мого великого жалю там були три можливі спеціальності, з яких теж треба було вибирати. Я пішла за принципом куди записалося менше. І виявилось, що на той момент на термообробку записалися всього 4 людини, а на дві інші ПМ і МТ біля 20. Я вирішила – це доля! Так і сталося, і вже 1 вересня 2004 року я виявилася нетільки студенткою, але і старостою групи ТО – 04.

Незабутнє враження склав на мене Терехов С. В., суворий, але справедливий вчитель по вищій математиці. Четвірка у нього – це щастя. Тому одним з моїх найбільших досягнень в університеті рахую здобуття у нього «5», хоча і всього лише за модуль. На другому курсі на практичному занятті по електротехніці зі мною стався трохи курйозний, але з іншого боку і небезпечний випадок – я випробувала на собі всю красу електричної розетки. На щастя там виявилося всього 90В. Але запам'ятається на завжди!

Зима третього курсу була відмічена моєю першою поїздкою до Львова і Карпат. Як результат: море вражень, фотографій і друзів. Тому в наступну зиму ці враження я повторила знов. На четвертому курсі вирішила остаточно, що треба поступати на магістрат, підтягнула оцінки і ... знову успіх – я магістр! Причому єдиний зі своєї групи. Паралельно з цим вирішила здобути другу вищу освіту. Зупинилася на економіці, оскільки мене завжди цікавила економіка у всіх її проявах. Так, що осінь п'ятого навчального року видалася досить складною, треба було все і скрізь встигнути, не маючи при цьому вихідних.

Вибираючи наукового керівника орієнтувалася на свій інтерес до того або іншого читаного предмету і вносимими новаторськими ідеями викладача. Такою людиною виявився Пашинський В. В. А темою моєю магістерською «Дослідження структури і властивостей твердих сплавів на основі карбіду титану отриманих методом гарячого вакуумного пресування». Сподіваюся моя робота внесе відчутний вклад до розвитку даної області нашого і інших університетів і стане практичним помічником для послідовників.

Плани на майбутнє

Моїми планами на майбутнє є успішне закінчення магістратури і другої вищої освіти, професійне і кар'єрне зростання на цікавій роботі, вивчення англійської мови і подальше створення сім'ї. В цілому, хочу прожити гідне і щасливе життя.