Трубаров Андрій Анатолійович
Факультет обчислювальної техніки і інформатики
Кафедра електронних обчислювальних машин
Спеціальність: Системне програмування
Тема випускної роботи:
Організація навчання нейронних мереж за допомогою генетичного алгоритму оптимізації
Науковий керівник: Святний Володимир Андрійович
Про себе (головне):
Середній бал в період навчання в університеті - 4.84.
Вільно володію російською, українською мовами.
У об'ємі, достатньому для листування та читання, володію англійською та німецькою мовами.
Мови програмування та технології: PHP, Javascript, MySQL, AJAX, HTML, C++, C, С#, Assembler, Pascal, Delphi.
Коротка біографія:
Дитинство
Народився 24 червня 1987 р. у Донецьку в родині інженерів. Батьки вчилися в одній групі в Таганрозькому державному радіотехнічному університеті, обоє 1957 р. народження. Батько - Трубаров Анатолій Георгійович, працює інженером-програмістом. Мати - Трубарова Тетяна Олексіївна, також працювала інженером-програмістом. Так що моя схильність до спеціалізації програмуванню була визначена ще батьківськими генами.
Перші п'ять років свого життя я провів вдома й за цей час встиг багато чому навчитися: ходити, бігати, говорити. А вже з п'яти років став відвідувати дитячий садок. Там я швидко навчився читати й рахувати, дуже любив економічні настільні ігри.
Школа
Вчився я в загальноосвітній школі № 19 р. Донецька з поглибленим вивчанням німецької мови. Я поступив у німецький клас, і через додаткові уроки німецької мови з першого класу вчився 6 днів на тиждень. У моїй школі постійно працював учитель із Німеччини, що сприяло якісному навчанню мові. Учні нашої школи перемагали не тільки в обласних і всеукраїнських олімпіадах по німецькій мові, але й у світових.
Саме в молодших класах школи в мене, в одного з перших серед всіх моїх однолітків, з'явився перший комп'ютер. Використовував я його, ясна річ, тільки для ігор. Але вже в середніх класах став потихеньку прилучатися до програмування - почав читати книжку про програмування на Паскалі. У старших класах брав участь і перемагав у всіляких олімпіадах. Найбільший позитивний вплив на мене зробив мій класний керівник Цимбал Ольга Тихонівна.
Наш клас брав участь у програмі обміну школярами з нашими однолітками з німецького міста-побратима Бохума. Це дало мені багато практичного досвіду живого спілкування іноземною мовою. В 11 класі при сприянні німецького посольства в Україні успішно склав іспит на одержання німецького мовного диплома 2-го рівня.
Університет
Але головними моїми захопленнями в останні роки в школі були математика й інформатика. Саме вони й стали головними факторами, які вплинули на вибір моєї спеціальності.
Галузь програмування вже давно розвивалася, і мене вона досить сильно приваблювала. Мені дуже подобався сам процес написання програми, усвідомлення реальної можливості вирішувати задачі самої різної складності за допомогою алгоритмів, можливості автоматизації різних дій. І особливо щиру насолоду мені доставляло одержання результату своїх праць у вигляді працюючої без помилок програми.
Погортавши довідники, я зрозумів, що найбільше мені пасує спеціальність «Системне програмування», оскільки вона охоплювала дуже широкий набір комп'ютерних наук: від вивчення самих дрібних складових частин внутрішностей комп'ютера до написання прикладних програм для користувачів.
Самими складними в період навчання в університеті були другий і третій курс. Саме на ці роки на студентів нашої кафедри випадає максимальне навантаження. Саме тоді перевірялися (а, можливо, і загартовувалися) стійкість, стресостійкість, працьовитість та вміння вирішувати поставлені задачі у жорсткий термін. Не всі змогли пройти це випробування. Але ті, хто пройшов його, стали сильніше морально й навряд чи коли-небудь у майбутньому спасують перед труднощами.
Звичайно, не всі дисципліни мені подобалися, але все одно я намагався виносити з їхнього вивчення щось для себе корисне. На мою думку, найбільше користі мені принесли предмети "Системне програмне забезпечення" (викладач - Шевченко О.Г.), "Системне програмування" (Теплинський С.В.) та "Програмування" (основи алгоритмізації, Назаренко В.І.).
Після успішного закінчення бакалаврата я вирішив продовжити навчання в магістратурі. Вибираючи в якості теми магистерської роботи "Організацію навчання нейронних мереж за допомогою генетичного алгоритму оптимізації", я керувався тим, що дана галузь науки надає широкий простір для дослідження й вивчення, незважаючи на на її розвиненість. Крім того, штучний інтелект й, зокрема, нейронні мережі не можуть не приваблювати своєю здатністю вирішувати такі завдання, які не можна вирішити іншими способами. Даним напрямком керує проф. Святний В.А.
Що стосується інтернет-технологій, то близьке знайомство з ними в мене відбулося на третьому курсі в рамках однойменного предмета. Тоді мене ця сфера дуже сильно привабила, і я почав самостійне навчання різним технологіям і мовам програмування в рамках цієї галузі. А з четвертого курсу почав працювати веб-програмистом у молодій компанії.
Плани на майбутнє
Після закінчення університету планую одержати друге вищу освіту в економічній сфері. Я вважаю, що, працюючи на підприємстві програмістом, маленькому або великому, для приношення найбільшої користі я повинен розбиратися в бізнесах-процесах, які протікають на цьому підприємстві.
Також я планую вдосконалити свої знання англійської мови. У нашій сфері, сфері високих технологій, це просто необхідність. Рівень знання англійської мови істотно впливає на загальний рівень фахівця нашої області.
Я планую працювати в успішних підприємствах або на підприємствах із задатками успішності. Саме головне в роботі програміста - це цікаві й складні проекти, в яких він бере участь. На мою думку, дуже важливим є одержання задоволення, насолоди й задоволення від своєї роботи.
Крім того, за останнім часом у мене в голові скопилося досить ідей, які можна самостійно або командно реалізувати.
Що стосується дуже далеких планів на майбутнє, те їх можна охарактеризувати одним словом : "Успіх"!