Биография
Личностное становление
Воскресным, холодным, ранним осенним утром 21 октября 1990 года, в родильном доме Дорожной клинической больницы на станции Донецк, родился прекрасный плод любви – Мария Верхоланцева. Родители: папа – Сергей Аркадьевич Верхоланцев и мама – Людмила Николаевна Верхоланцева. Очень интересная история произошла с выбором моего имени. Говорят, что когда я родилась, цвет моих глаз и волос был как уголь – черный, и многим поэтому, я напоминала героиню русской народной сказки «Маша и Медведь». Раннее детство особо не запомнилось, хотя, в возрасте трех лет впервые нарисовала на обоях (разукрасила ромашки). Любила устраивать под родительской кроватью европейские праздники огня. Запомнился еще один эпизод из раннего детства: так как бабушка по отцовой линии была швеей, меня очень тянуло к швейной машинке и раскройным ножницам. В один из прекрасных дней, бабушка обнаружила, что новые портьеры и скатерть обзавелись новыми элементами декора… Период посещения дошкольного учреждения (детского сада), в памяти не оставил своих следов.
Профессиональное становление
За время обучения в средней школе поменяла три учебных заведения. С 1997 по 2005 год обучалась в средней специализированной школе №65, с углубленным изучением иностранных языков. За школьные годы было много увлечений: танцы, рисование, игра на балалайке, бандуре, и т.д. Так как, меня тянуло к точным наукам, в седьмом классе, было принято решение поступить, на конкурсной основе, в информатико-математический класс Донецкого лицея «Интеллект». Преподаватель по истории поразил манерой подачи учебного материала. И понеслось: участница различных исторических викторин, олимпиад, активные ответы на уроках и т.д. По началу, все было прекрасно, ничто не предвещало бури, но один из преподавателей точных наук считал меня «гуманитарием» и точные науки это не мое. Это был очень тяжелый эмоциональный учебный год, не только для меня, но и для моих родных. Помню, просыпаюсь утром в слезах, и говорю родителям: «Не хочу идти на уроки, к этому прекрасному преподавателю точных наук!». И тогда перед родителями возникла непростая задача, как поступить, перевести ребенка в прежнею школу или попробовать двигаться дальше…И в 2006 году сдав экзамены, поступила в Донецкий технический лицей (ДТЛ), при Донецком национальном техническом университете. Квалифицированные учителя, веселый коллектив сделали обучение ярким и запоминающимся. Все школьные годы была хорошисткой, не считая девятого класса. Десятый и одиннадцатый классы самые насыщенные и запоминающиеся.
И вот, произошло одно из главных событий, в моей жизни – поступление в ВУЗ. Выбор специальности «Геоинформационные системы и технологии» был очевиден, потому что это перспективно, и у меня было представление о том, чем в дальнейшем придется заниматься. Признаться честно, нисколько не жалею о своем выборе, потому что это безумно интересно, я получаю удовольствие от того чем занимаюсь, и планирую заниматься этим в дальнейшем. Много чего интересного происходило за время обучения, ведь студенческие годы – это не только лекции, контрольные, курсовые, конференции, экзамены, стрессы. Ведь благодаря этому периоду, в жизни каждого студента, появляются новые знакомства с интересными людьми, которые в дальнейшем становятся близкими друзьями. Прекрасные четыре года обучения в бакалаврате – самые запоминающиеся. После сдачи государственных экзаменов, было чувство некой свободы… закончилось обучение по программе бакалавра по направлению «Геодезия, картография и землеустройство», но было и тяжело осознавать, что взрослая яркая жизнь с ее проблемами, приятными моментами, приближается все быстрее и быстрее, можно сказать наступает на пятки. Ведь каждому студенту пришлось, столкнулся с поиском места прохождения производственной практики. Мне выпала удача пройти ее в ООО «Геоинжиниринг», на должности инженера корпоративного кадастра, и таким образом, в трудовой книжке появилась первая запись.
При выборе темы магистерской работы руководствовалась исследованиями, проведенными во время обучения в бакалаврате: «Проблемы водного кадастра Украины». Научный руководитель – кандидат технических наук, доцент кафедры Геоинформатики и геодезии, Гермонова Екатерина Александровна.
Цели, планы и видение будущего
Признаться честно, о таких вещах тяжело говорить, а тем более писать. Есть два прекрасных афоризма по поводу будущего, предсказаний и прогнозов, одно из них принадлежит Уинстону Черчиллю «Заглядывать слишком далеко вперед – недальновидно», а второе Клайву Льюису «Будущее – это то, навстречу чему каждый из нас приближается со скоростью 60 минут в час».