Біографія
Особисте становлення
Народилася 27 липня 1993 року в місті Макіївка Гірницького району Донецької області. Вітчим – Микола Федорович Зенін, 1956 року народження, пенсіонер, у минулому крипільник на шахті. Мати – Тетяна Петрівна Зеніна, 1958 року народження, пенсіонерка. Братів і сестер не маю.
Дитинство
Так склалося, що з раннього дитинства була віддана в дитячий садок, батьки багато працювали, тому в крузі дитячої компанії нудьгувати не доводилося. Пам’ятаю дитячі ранки: новорічні наряди, очікування приходу Діда Мороза і нарешті солодкі подарунки – це був чудовий час. Я була мрійливою дитиною, виявляла цікавість до малювання, танців. Усі найзабавніші і тепліші спогади пов’язані з моїми друзями, ігри повні завзяття і веселощів, історії біля багаття, усе це неможливо забути. Мені подобалося проводити літо і вихідні у мого дідуся, завдяки ньому я з дитинства знала таблицю множення, уміла читати і писати.
Школа
У 2003 році розпочала навчання в ОШ № 12, з першого по п’ятий клас початкової школи закінчила на відмінно. Коли в переліку шкільних предметів з’явилися точні науки, вони як правило, не викликали у мене інтересу. Я віддавала перевагу літературі і біології, замість фізики та геометрії. Так, захоплення поезією не пройшло даремно, мені надавалася можливість декларувати вірші на обласних і міських конкурсах, а також проводити внутрішньошкільні заходи. Ще з шкільної пори я не могла зробити вибір відносно майбутньої професії, мої батьки пророкували мені долю лікаря, економіста, геолога, слідчого. Усі сумнівні пропозиції з боку родичів сприймалися мною критично, до закінчення навчання в школі не було сформовано ідеї з яким учбовим закладом зв’язати свою долю. Після подання документів, мене чекав вибір між вступом на економічний факультет ДонНАСА, або на гірничо-геологічний факультет кафедри Маркшейдерської справи, зробити вибір мені допоміг мій вітчим – Микола Федорович Зенін. З 20 років і до пенсійного віку він працював на шахті, усі його шахтарські байки, історії, оповідання про технології кріплення, а головне знання своєї справи і досвід, склали позитивне враження про шахтарську працю. Ця людина виховала мене, він працював на шахті на благо нашої сім’ї, його батьківська підтримка для мене украй важлива. Я завжди цінувала його думку, і цей раз не був виключенням.
Університет
За підсумками вступної компанії я була зарахована на перший курс, навчання не було для мене цікавим, доводилося складати іспити ненависних ще
зі школи дисциплін, що давало мені привід засумніватися в правильності вибору. Коли прийшов час першої геодезичної практики, моїй бригаді, яку я
очолювала, довелося уперше працювати з відомими нам тоді тільки по теорії геодезичними приладами, тут ми спочатку вчилися, а після удосконалювали
майстерність по установці штатива, строгому центруванню і техніці виконання якісних вимірів. На подальших практиках, які проводилися вже на
гірничодобувному підприємстві, довелося зіткнутися і відчути усі особливості роботи маркшейдерської служби, побачити все те, про що нам терпляче
розповідали викладачі. Перша виробнича практика розкрила для мене теоретичні знання, схеми і креслення лекційних конспектів набули суті, на глибині
більше 1000 метрів довелося пізнати тяготи роботи під землею. Але цей досвід мене ніскільки не налякав, подальша практика на шахті
Калинівська-Східна
, стала етапом самостійної роботи в маркшейдерській службі. Роблячи зйомку лави, нівелірування, тахеометричну зйомку
під керівництвом досвідченого фахівця, почав виникати інтерес до відповідальніших видів робіт, відповідальність, а головне – повага до власної
професії.
По закінченню чотирьох років навчання, з успіхом склала державні іспити, отримавши диплом бакалавра з відзнакою.
Роздумів відносно подальшого вступу не було, і вже в 2014 році я поступила до магістратури.
Тема магістерської роботи: Дослідження вугільних пластів
, запропонована моїм науковим керівником доц., к. т. н. Філатовою Іриною Вікторівною, для мене цілком цікава.
Плани на майбутнє
У планах на майбутнє – самореалізація своїх умінь, цей аспект робить мене щасливою людиною. Я прагну до знань, потреба в яких для мене важлива, тому розглядаю варіант здобуття другої вищої освіти. Прагну поїхати до Німеччини, аби здобути досвід роботи на гірничому підприєстві, яке оснащено засобами автоматичного контролю етапів виробництва. Мені цікава методична і викладацька робота, хтозна, можливе написання магістерської роботи, це перший ступінь до наукового відкриття.