Биография
Личностное становление
Я, Грищенко Олег Сергеевич, родился 14 мая 1996 года в г. Донецке. Отец получил юридическое образование в ДЮИ, мать — техническое в ДонНТУ. Я был единственным ребенком в семье. В детстве любил читать и лепить различные фигурки из пластилина. Был активным и любознательным ребенком. В три года пошел в детский сад.
В 6 лет пошел в общеобразовательную школу №32 г.Донецка. Учился хорошо. В 12 лет перешел в Донецкий технический лицей, где получил хорошее образование с математическим уклоном. Коллектив в лицее был очень дружный, мы много времени проводили вместе. Любимыми предметами были математика, химия, физика, биология и литература. Участвовал в школьных олимпиадах по математике и информатике. Еще со школы ходил на различные спортивные секции, выступал на соревнованиях, часто занимал призовые места. В десятом классе увлекся резьбой по дереву.
11 класс стал самым тяжелым, так как к обычной учебе добавилась подготовка к выпускным экзаменам и ЗНО. Еще во время учебы я решил получить высшее образование, а высокие баллы по ЗНО позволяли выбрать практически любую техническую специальность. С девятого класса я начал посещать дни открытых дверей высших учебных заведений, а также искать информацию о них в интернете. В итоге мой выбор остановился на ДонНТУ.
Во время вступительной компании подавал документы в ДонНТУ, а также в ДонНУ. Прошел в оба вуза, но, как и планировал, выбрал специальность Программная инженерия в ДонНТУ
Профессиональное становление
Основы программирования нам преподали еще в лицее. Кроме того, в старших классах я учился в компьютерной академии Шаг
. Но вплоть до 11 класса я не думал о карьере программиста. Когда пришло время выбирать свою будущую профессию, я решил, что программирование — это именно та область, в которой я смогу реализовать себя и в которой мне будет интересно работать.
Сложнее всего было на первом и втором курсах. Я долго не мог привыкнуть к новому для меня учебному процессу, который сильно отличался от того, который был в школе. Некоторые предметы были сложны для понимания, иногда не хватало времени на подготовку к занятиям. Но именно в это время я получил тот базис, который позволил мне в дальнейшем самостоятельно изучать новые инструменты и технологии.
Со второго курса я, кроме учебных заданий, начал писать простые программы для личного использования и для лучшего усвоения полученных знаний.
Начиная с третьего курса, когда появилось больше предметов по специальности, учиться стало интереснее, а потому и легче.
Больше всего меня привлекали дисциплины, связанные непосредственно с программированием, такие как Базы данных
, Операционные системы
, Конструирование программного обеспечения
, Безопасность программ и данных
.
В процессе обучения участвовал в олимпиадах по программированию и конференциях.
В качестве бакалаврской работы под руководством моего научного руководителя Чернышовой Аллы Викторовны был разработан мессенджер, реализующий авторский защищенный протокол передачи данных с двумя уровнями шифрования передаваемой информации. Бакалаврскую работу защитил на отлично.
В магистратуру я решил поступать еще на первом курсе, чтобы иметь полное высшее образование и получить более углубленные знания в своей профессиональной области.
В качестве темы магистерской работы я выбрал Усовершенствование алгоритмов аутентификации и исследование его эффективности при использовании в распределенных системах
, так как считаю данную тему интересной и весьма актуальной на текущем этапе развития информационных технологий.
Цели планы и видение будущего
Ближайшие цели: успешно завершить свое обучение, защитить магистерскую работу и получить диплом магистра. Найти интересную работу в сфере IT, где я смогу успешно реализовать полученные во время обучения знания. В дальнейшем планирую развиваться, совершенствовать свои знания, посещать мероприятия, посвященные разработке программного обеспечения, стать профессионалом в сфере своей деятельности, участвовать в крупных значимых проектах. Став состоявшимся разработчиком, хочу изучить дополнительную профессию и путешествовать.