Біографія
Особистісне становлення
Я, Витушинський Дмитро, народилася 5 грудня 1996 року в місті Донецьку.
У 2003 р я пішов в перший клас Донецької загальноосвітньої школи №47. Я старанно і добре вчився, виконував позакласну роботу, яка допомагала вчителям у їхній професійній діяльності, робив креслення пожежної безпеки для школи, а також технічно підтримував шкільні виступу на виїзних заходах.
Після 9–го класу я продовжив навчання в класі з поглибленим вивченням української мови та літератури. У 2014 році закінчив 11 клас.
Професійне становлення
З самого початку навчання в школі я знав за якою спеціальністю і де буду працювати, так як цим займається мій батько. Можна сказати, що АСУ це наша сімейна справа, тому вибір спеціальності був вирішений наперед. З наявних ВНЗ на території донецька був обраний, як найбільш підходящий ДонНТУ, факультет КІТА, спеціальність СУА і тільки на неї подавалися документи. Після початку навчання у ВНЗ було виявлено, що в наявності є гарна, але недостатня матеріальна база, а також була можливість це виправити. Для цього, по робочої лінії, вийшли на зв'язок з російськими представниками компанії ОВЕН і домовилися, за програмою співпраці з ВУЗами, про передачу нам обраних позицій. Завдяки переговорам вийшло не тільки домовитися про роботу з нашим ВУЗом, але також перевищити ліміт ціни обладнання в 2.5 рази. Після цього були розроблені і зібрані навчально‑лабораторні стенди на базі отриманого обладнання. Паралельно з цим виконував велике кількість дрібних і великих завдань за фахом, від автоматизації вагових пунктів і обліку зернових на силосних баштах до повної автоматизації виробництва і обліку продукції на м'ясокомбінатах і розробки системи АСТОЕ для АКХЗ.
У 2018 році я на відмінно захистив бакалаврську роботу і закінчив бакалаврат. Наступною сходинкою мого освіти стало вступ до магістратури.
Плани на майбутнє і можливі шляхи їх реалізації
У найближчому майбутньому основною метою є написання магістерської роботи та її успішний захист. Також після закінчення навчання планую збільшення кількість одночасно взятих об'єктів.