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Katerina Schirkowa Studienrichtung: Ökonomische Kybernetik
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Magisterarbeit | Materialien zum Thema | Nützliche Hinweise |
Geboren wurde ich am 22. Februar 1981 in der Stadt
Donezk. Von Kindheit an beefassten sich mit meiner Erziehung meine Eltern,
Alexej Schirkow und Nadeshda Schirkowa, sowie mein älterer Bruder.
1987 kam ich in die erste Klasse der Allgemeinbildenden Mittelschule Nr. 7 in
Donezk. Auf die Schule war ich schon gut vorbereitet, deshalb fiel mir das
Lernen immer sehr leicht. Im Alter von acht Jahren begann ich, neben der
allgemeinbildenden Schule die Musikschule Nr. 4 zu besuchen, wo ich Klavier
spielen und Musiktheorie lernte.
Ab Juni 1995 lernte ich in
der 9. bis 11. Klasse des Technischen Kollegs Donezk (heute Donezker Kolleg).
Das Kolleg gehört zu den Bildungseinrichtungen neuen Typs und es war sehr
interessant, dort zu lernen, wenn auch nicht einfach. Im Kolleg war der
Lernprozess in Semester gegliedert und es gab Prüfungen und Testate am
Ende jeden Semesters, infolge dessen ich mich leicht an das Lehrsystem in der
Universität adaptierte. Ich lernte in der technischen Sektion, in der
Mathematik, Informatik und anderen exakten Wissenschaften mehr Aufmerksamkeit
geschenkt wird, erbrachte jedoch auch in anderen Fächern gute Leistungen,
weshalb ich das Kolleg mit einer Goldmedaille absolvierte. In der Zeit des
Kollegbesuchs machte ich außerdem den Führerschein der Kategorie C.
Seit der 11. Klasse
interessiere ich mich für Fremdsprachen. Ich wollte jedoch meine Zukunft
nicht ausschließlich mit der Sprache verbinden und zog es vor, die
Sprache selbständig zu erlernen. Bei der Berufswahl war ich an einer
Studienrichtung interessiert, die sowohl die Wirtschaftslehre als auch Wissen
auf dem Gebiet von Informationstechnologien vermittelt. So wählte ich im
Jahre 1998 die Studienrichtung „Ökonomische Kybernetik“ an der Nationalen
Technischen Universität Donezk.
Seit dem zweiten
Studienjahr nutzte ich die Möglichkeit, zusätzlich Französisch
zu studieren. Nach anderthalb Jahren Englisch in der experimentellen Gruppe
unter der Leitung von Jelena Jewgenjevna Babanina war ich in der Lage, erfolgreich
das Internationale Kembrigde Examen (First Certificate in English) abzulegen.
Im Jahr 2001 begann ich, Deutsch-Kurse zu besuchen. Zur Zeit beherrsche ich
frei die englische Sprache sowie die Grundlagen der deutschen und
französischen Sprache.
Im Jahre 2002 erhielt ich
das Bacelore-Diplom mit Auszeichnung in ökonomischer Kybernetik und ging
zum Magisterstudium über. Im Verlaufe von fünf Studienjahren an der
Universität habe ich mir Kenntnisse auf dem Gebiet der Wirtschaft und Informationstechnologien
angeeignet. Von allen Studienfächern interessierten mich diejenigen am
meisten, die mit der Einführung von Computertechnologien in die Wirtschaft
verbunden sind. Dadurch war auch die Wahl des Themas für die
Magisterarbeit bedingt.
Fachgebiete wie die ökonomische
Kybernetik befinden sich an der Grenze zu mehreren Wissenschaften und bestimmen
deren Wechselbeziehungen. In der modernen Informationsgesellschaft ist es sehr
wichtig, mathematische und Informationsmethoden in die Wirtschaftswissenschaft
zu integrieren, daher hat die Richtung „ökonomische Kybernetik“ grosse
Perspektiven. Dieses Fachgebiet wird bereits umgestaltet und wird auch in
Zukunft weiter vervollkommnet.
Das Thema der
Magisterarbeit wurde nicht zufällig gewählt. In der Gegenwart werden
immer mehr Unternehmen mit der Notwendigkeit der Einführung
automatisierter Systeme zur kommerziellen Erfassung der Elektroenergie
konfrontiert. Eine wichtige Voraussetzung für die Einführung eines
Systems ist seine wirtschaftliche Effektivität sowie eine anschauliche
Darstellung der Ergebnisse seiner Anwendung, was für mich als Fachkraft
auf dem Gebiet der ökonomischen Kybernetik eine Herausfordeerung
darstellt. Im Großen und Ganzen sehe ich folgende
Entwicklungsperspektiven für mich persönlich: Ich beabsichtige meine
Magisterarbeit in Englisch zu verteidigen. Zu meinen Zukunftsplänen
gehört die Arbeit in der Vertretung einer ausländischen Gesellschaft.
Außerdem will ich mich beruflich weiterqualifizieren und meine
Fremdsprachenkenntnisse vervollkommnen.
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Letzte Aktualisierung 12. Juni 2003