Терещук Роман Сергеевич

Факультет:Электротехнический

Специальность:Электромеханические системы автоматизации и электропривод

Тема выпускной работы:Автоматизация процесса стопорной разливки стали в машине непрерывного литья заготовки

Руководитель:Минтус Андрей николаевич

О себе:

Краткая биография:

Родился 22 июня 1984 года в г. Донецк Донецкой области.

Родители : Мать – Терещук любовь Филипповна. Родилась 1 июня 1962 года. Работает на кондитерской фабрике «Киев-Конти». Отец – Терещук Сергей Евгеньевич. Родился 1 апреля 1960 года. Работает на шахте им. А. Ф. Засядько.

Детство

В возрасте около 4 лет пошел в детский сад со странным названием «Чебурашка». Там нас всё время заставляли играть во всякие игры и есть кашу. Ни того ни другого я почему то не любил, поэтому всегда вредничал и воспитатели меня всегда ругали, в смысле воспитывали. Тогда моё поведение оставляло желать лучшего: я всё время баловался и дрался с другими, кроме девочек и пожилых людей. Но скоро их мнение обо мне изменилось, т. к. мы начали учиться читать и писать, а к тому времени я уже читал достаточно хорошо для своего возраста, чем всех и удивил. Под конец «обучения» в столь интересном заведении я стал чуть поспокойнее.

Школа

Но время шло, и нужно было идти дальше. Вот я и пошёл… В школу с номером 93. Пошёл сразу во второй класс, так как директор сказала, что в первом классе мне делать нечего. В начальных классах я учился хорошо и единственной проблемой был мой «замечательный» почерк, который временами я и сам не мог разобрать. Наверное именно поэтому я не любил предметы, где нужно было писать. После пятого класса у нас появилось много разных дисциплин, но из них мне нравились только математика и физика. Уже тогда я знал, что если уж и пойду учиться куда-нибудь после школы, то точно не вы гуманитарном направлении. Я буквально ненавидел всякие там биологии, географии и истории. Вообще нужно сказать, что школа №93 была такой же как и все, но даже сейчас я не скучаю по ней, ибо что-то мне в ней не нравилось. Но однажды, когда я был в восьмом классе, к нам на урок зашли какие-то люди и предложили продолжить обучение в учебном заведении нового типа под названием «Донецкий коллеж». Как я уже сказал, школу свою я не очень любил, поэтому решил сменить обстановку и после восьмого класса пошёл сдавать вступительные экзамены в коллеж. Это были мои первые экзамены, и я очень переживал по этому поводу. Но мои волнения оказались лишними, т. к. сдал я их нормально. Со школой было покончено навсегда и первого сентября 1999 года я пришёл на новое место учёбы. Мне казалось, что здесь всё должно быть по-другому, как-то более серьёзней что ли, но всё было как и везде: те же учителя, те же ученики. Но в коллеже учиться было намного интереснее, да ещё и проводились разные игры и мероприятия. Я очень любил уроки математики, особенно геометрию, и очень часто спорил с её учителем по тому или иному вопросу, который касался предмета. Также я любил английский язык, хотя всегда ленился делать домашнее задание и часто получал двойки. В десятом классе у нас было несколько предметов по выбору, и я выбрал греческий язык, хотя сейчас уже не помню даже греческого алфавита. Потом ещё полгода учил немецкий язык, но понял, что уж лучше или английский, или ничего. Система обучения в коллеже была похожа на систему обучения в университете в смысле того, что каждые полгода мы все дружно сдавали экзамены. Перед окончанием коллежа нас водили на экскурсии по различным вузам Донецка с той целью, чтобы мы определились с выбором дальнейшего направления в своём образовании. В общем я не жалею о том, что последние три года перед университетом я здесь учился: познакомился с кучей людей, нашёл друзей и чуть-чуть набрался знаний.

Университет

Но вот пришло время определяться с выбором вуза, и перебрав все варианты я остановился на Донецком Государственном техническом Университете, как он тогда ещё назывался. Факультет я избрал электротехнический, а специальность «Электромеханические системы автоматизации и электропривод». Мои первые впечатления об университете были двоякие: с одной стороны по началу было очень тяжело втянуться в учёбу, а с другой – полная свобода в том смысле, что тебя уже никто не контролирует, и ты сам за всё отвечаешь. Первый курс был для меня сущим адом в плане учёбы, ибо я ничего не успевал делать, и, как результат, после первой сессии я стал троечником. Я думал, что это просто невозможно сдавать эти сложные экзамены на «отлично», но вскоре взял себя в руки и больше никогда за время обучения не получал троек. На летней сессии третьего курса сдал все экзамены на «отлично» и так держался до получения диплома бакалавра, который получился весь красный, хотя для этого мне пришлось пересдать несколько экзаменов. С детства я любил спорт, особенно карате, поэтому на занятиях по физкультуре я ходил на секцию карате, и даже один раз занял первое место по университетскому соревнованию и получил медаль и грамоту, чему был весьма рад. За всю свою студенческую жизнь, которая была очень насыщенной и интересной, я узнал очень много нового, познакомился со многими людьми, некоторые из которых впоследствии стали моими друзьями.

Выбор темы магистерской работы

После получения диплома бакалавра передо мной встал вопрос выбора темы дипломного проекта магистерской работы и её руководителя. Я предложил взять под руководство мой дипломный проект молодому, перспективному и энергичному преподавателю, доценту кафедры ЭАПУ Минтусу Андрею Николаевичу. Он согласился и, в свою очередь, предложил мне тему «Автоматизация процесса стопорной разливки стали в машине непрерывного литья заготовки», которая мне была интересна и которой я в данный момент занимаюсь.

Планы на будущее

Мои планы на ближайшие пять лет наверное такие же, как и у многих. Хочется после окончания университета найти хорошую работу с приличной зарплатой, на которой я смог бы использовать все знания, полученные в ДонНТУ, завести семью, детей, эх…