RUS | UKR | ENG | ДонНТУ> Портал магістрів ДонНТУ
Біографія | Реферат(Рос) | Бібліотека(Рос) | Посилання (Рос) | Звіт про пошук(Рос) | Індивідуальне завдання(Рос)
E-mail: iachernov@mail.ru
Магістрант ДонНТУ. Під час навчання в університеті показав хорошу успішність, що підтверджує середній бал в бакалавраті 4,97. На другому курсі влаштувався на чотирьох годинний робочий день програмістом у ВАТ “Коксохимпроект”. Стаж роботи 3 роки. Захоплююся заняттям спортом. Відвідую секцію киокушинкай карате, проте великих спортивних результатів не досяг.
Народився 16 липня 1984 року м. Донецьку в сім'ї службовців.
Батьки:
Хочу виразити подяку своїм батькам за ліберальне виховання і за надану свободу дій у виборі власного шляху в житті. Дошкільний вік мало примітний і бідний на події. Спогади пов’язані з відвідуванням двох бабусь і першим обов'язком - щоденними відвідуванням дитячого садку. У 6 років в домі з'явився комп'ютер, точніше приставка до телевізора ОРЕЛЬ. Враження від роботи цього пристрою з дитинства визначили круг інтересів і подальшу професію. Хоча про існування професії програміста, я тоді навіть і не здогадувався.
У загальноосвітню школу №8 пішов з шести років, це обумовлено експериментом Міністерства освіти. У початковій школі я визначив відсутність у себе образотворчих здібностей, про це свідчить абсолютно нерозбірливий почерк. Проте виявився інтерес до наукової діяльності (наскільки це було можливо в цьому віці) і до літератури. Робота з комп'ютером в цей період зводилася до завантаження гри з аудіоасети (що саме по собі було не просто).
У середній школі в 11 років пішов в гуртка по програмуванню в Юному техніку. За 2 роки навчання в цій секції вивчив мови BASIC та Pascal. Дуже швидко став найуспішнішим учасником, через 2 роки я залишився єдиним з набору мого року. Увагу керівника було прив'язано до молодших груп і без належного керівництва секція перестала мене цікавити. Почав самостійне вивчення програмування по книгах. У цей же період по черзі відвідував практично всі гуртки “Юного техніка”(станція юніх техніків): гуртки судомоделювання, кораблебудівний, судонавігаційнний, гуртки авіамоделювання та фотографії. У сьомому класі за власною ініціативою перейшов у фізико-математичну середню школу №35. Високий рівень освіти, велика кількість уроків по математиці, інформатиці та фізиці не примусили пошкодувати про зроблений вибір. А оскільки клас тільки формувався те не було проблем нової людини в колективі.
Старша школа була проведена в умовах постійних олімпіад по математиці, фізиці і інформатиці. Навчання давалося легко та цікаво. Відсутність схильності до мов не дозволила закінчити школу з медаллю. Проте безліч грамот за призові місця на різних рівнях олімпіад дають право з гордістю згадувати цей відрізок життя.
Не дивлячись на явну схильність до комп'ютерних наук, спеціальність і місце подальшого навчання не були визначені до середини 11 класу. Проте після вибору професії програміста, ВУЗ і факультет були визначені практично відразу.
За результатами іспитів, в 2001 році поступив в ДОННТУ на факультет обчислювальної техніки і інформатики. З перших пар сподобався дух цього учбового закладу. Завдяки розумінню викладачів кафедри ПМІ і людському відношенню до студентів ці п'ять років стали найзначнішими і приємнішими в житті. Добре продумана програма підготовки(яка, звичайно, не ідеальна) цікаве викладання допомогли легко подолати всі труднощі в учбовому процесі. Позаучбова діяльність Вузу, що була виражена в добре організованих вечорах кафедри і днях факультету, усіляких КВН не дали нудьгувати у вільний від навчання час, згуртували студентів між собою і допомогли знайти взаєморозуміння з багатьма викладачами.
Завдяки парам фізкультури викладача кафедри фізчної куьлтурі у Жира В.В. я відкрив для себе карате. Ніколи не займавшись серйозно спортом донині, я зрозумів правдивість вислову: „У здоровому тілі здоровий дух”. Оскільки на парах не було можливості займатися карате в повному об'ємі, я записався у вечірню секцію. На даний момент у мене 6 кю в карате киокушинкай, свої заняття я збираюся продовжувати якомога довше.
За час навчання мене зацікавили проблеми штучного інтелекту. Під час вибору теми для магістерської роботи не було інших варіантів, що зацікавили мене. Значну роль зіграла перспективність теми і особисті якості керівника.
Після випуску збираюся влаштується на фірму по розробці програмного забезпечення або в дослідницький інститут, що займається IT-проблемами. Основний своєю метою бачу просування вперед людства за допомогою створення нових наукових знань або створення зручніших інструментів для людської праці.