Донецький Національний Техничний Університет

[Автореферат] | [Бібліотека]| [Посилання] | [Індивідуальне завдання] | [Звіт ] | [Портал магістрів]

Лазебнік Єлизавета Олександрівна

Резюме:

Моя біографія

Мої батьки, батько – Лазебнік Олександр Юрійович , і мама – Лазебнік Тетяна Петрівна, познайомилися на обідній перерві в кафе, розташованому недалеко від їх місця роботи. Любов з першого погляду привела до того, що через 2,5 місяці вони зіграли весілля, а через 9 місяців - 19 серпня 1984 року народилася я в м. Антрацит Луганської області.

У 1986 році ми переїхали до нової квартири, виділеної моїм батькам. Мене, як звичайну радянську дитину, відправили до дитячого садка «Рябінушка». Батькам я відразу заявила, що манку їсти не буду, і вихователям це принесло багато клопоту.

Щозими, починаючи з трьох років, я просила у батьків ковзани. Моє прохання було почуте, і в чотири роки на мене звалилася ця пара взуття з гострими залозками. У перший же день катання на ковзанах я вивихнула собі руку, але це нітрохи мене не засмутило. Дотепер подобається на них кататися і якщо є можливість стати на лід, то завжди нею зкористаюся.

Інше моє бажання - займатися бальними танцями, теж було реалізовано, в 1989 році мама відвела мене в бальну школу «Усмішка», причому там улюблений предмет для мене був “етика та естетика”. Паралельно з цим у садку я навчилася грати в шахи. Це захоплення було настільки серйозним, що…

У 1991 році я пішла в перший клас ЗОШ №19 м. Антрацит із шаховим ухилом. Після уроків я ходила займатися шахами, а у вихідні дні брала участь в шахових змаганнях між школярами в клубі «Біла Тура». Через пару років вже почала їздити на змагання в інші міста. З бальними танцями було покінчено.

У 1996 році в школі закрили шахову секцію, і мої батьки відвели мене в музичну школу з класу гри на фортепіано, яку успішно закінчила в 2001 році.

В період 1997-1999 року ходила на станцію юних натуралістів, в гурток «Флористика», де захоплено майструвала букетики і бутоньєрки, складала квіткові композиції, вивчаючи символіку квітів. Незабаром почала замислюватися про вибір професії.

У вересні 1999 р. я пішла до медико-біологічного класу медичного ліцею на базі Антрацитівського медичного училища. У буденні дні я навчалася в своїй рідній школі, а у вихідні дні їздила до ліцею. Там ми ходили в білих халатах і ковпаках, поглиблено вивчали біологію і анатомію, лікарські засоби і медичну справу, і ще багато іншого. Склавши випускні іспити в травні 2001 року, я одержала кваліфікацію молодшої медичної сестри. Для себе я багато чого дізналася, але бажання пов'язати з медициною своє життя не з'явилося.

Окрім навчання у мене було активне суспільне життя. У школі була організована президентсько-парламентська республіка, в якій я спочатку входила до парламенту, а в 11 класі мене обрали президентом. Одним з днів, що запам'ятався, став день самоврядування, коли старшокласники стали вчителями, а вчителі - учнями. Мені дісталася посада директора школи. Завжди з посмішкою згадую цей день.

У 1999 році в нашому місті завдяки міській раді була створена незалежна Антрацитівська Спілка Молоді (АСМ), в якій мене удостоїли звання члена ради Лідерів. В основному АСМ займалася організацією розважальних заходів для молоді і проведенням міжшкільних конференцій на різні теми. Одним з важливих досягнень нашої організації стало те, що ми виграли гранд на впорядкування міського парку.

У кінці 10 класу батьки купили мені комп'ютер, і моїй радості не було меж. Я зрозуміла, що це те, що мені потрібно. Майбутню професію я вирішила пов'язати з інформаційними технологіями, тому почала поглиблено займатися математикою зі своєю шкільною вчителькою Лебеденко С.І., яка самовіддано ділилася зі мною своїми знаннями і увагою.

У 2001 році я із золотою медаллю закінчила школу, і почала старанно готуватися до вступних вузівських іспитів.

1 вересня 2001 я опинилася в стінах ДонНТУ, на спеціальності «Комп'ютерний еколого-економічний моніторинг», поступити вдалося по співбесіді по математиці. В першу чергу ця спеціальність привернула мою увагу, як і багатьох моїх однокурсників, своєю багатозначною назвою. Вибравши цю спеціальність, я не помилилася. Навчання приносило мені задоволення, як би важко мені не було.

На другому курсі я почала вивчати польську мову на Польському технічному відділенні. У 2004 році завдяки доценту, к.т.н. Макєєву А.Ю. була направлена на навчання в Літню школу мови і культури Польщі при Селезському університеті в м. Чешин. Цілий місяць там поглиблено вивчала мову, історію і культуру Польщі. Заняття і лекції проходили в доброзичливій обстановці. Вечорами були організовані перегляди класичних польських фільмів, бесіди з польськими журналістами і письменниками, мовні ігри, а на вихідних були екскурсії. І, хоча з 200 чоловік – учасників школи, були представники 27 країн світу, всі знаходили спільну мову. Спілкування на англійській, російській і, безумовно, на польській, не говорячи вже про «рідні» мови, було повсякденною річчю.

З третього курсу я почала брати участь в конференціях, писати наукові статті.

У квітні 2004 року я брала участь в IV міжнародній студентській науково-практичній конференції «Світ молоді – молодь світу», яка проходила в Міжрегіональній академії керування персоналом м. Вінниця. Виступала в секції інформаційних технологій з доповіддю на тему «Використання сучасних інформаційних технологій для моделювання екологічних систем на прикладі виміру концентрації шкідливих речовин у приземних шарах», наукові керівники: ас. Хоруженко А.С., доц. к.т.н. Макєєв А.Ю. Після участі в цій конференції інтерес до прогнозування еколого-економічних процесів тільки посилився. Саме тому надалі я обрала цей напрямок як науково-дослідну роботу.

У травні 2005 року брала участь в регіональній студентській науково-технічній конференції «Комп'ютерний моніторинг і інформаційні технології», яка проходила в нашому університеті. Я виступала в секції моніторинг природного навколишнього середовища зі статтею «Клімат. Теорія. Чинники», науковий керівник доцент В.М. Бєловодський.

Влітку 2005 року я пережила найстрашніший іспит – на ступінь бакалавра і одержала диплом бакалавра за напрямком комп'ютерні науки з відзнакою. Бажання вчитися привело мене до магістратури.

Восени 2005 року брала участь в конференції зі статтею «Система прогнозу рівня підземних вод в Донецькій області», науковий керівник Губенко Н.Є. Моїм науковим керівником стала доц. Губенко Н.Є. Вона допомогла мені підібрати тему магістерської роботи - «Статистичний прогноз рівнів підземних вод в Донецькій області і розробка інформаційно-аналітичної системи на базі нейромережевих моделей». Метою даної роботи є підвищення гідрогеологічної безпеки на території Донецької області на базі встановлення системних закономірностей в змінах водоносних горизонтів з використанням нейромережевих технологій.

Моим научным руководителем стала доц. Губенко Н.Е. Она помогла мне подобрать тему магистерской работы - «Статистический прогноз уровней подземных вод в Донецкой области и разработка информационно аналитической системы на базе нейросетевых моделей». Целью данной работы является повышение гидрогеологической безопасности на территории Донецкой области на базе установления системных закономерностей в изменениях водоносных горизонтов с использованием нейросетевых технологий.

[Автореферат] | [Бібліотека]| [Посилання] | [Індивідуальне завдання] | [Звіт ] | ДонНТУ << Портал магістрів