Мое индивидуальное задание несколько необычно для магистрантки специальности «Менеджмент инновационной деятельности». Но так уж сложилось, что книги о генетике, да и вообще о животных я начала читать еще в 5 классе. Да и годы проведенные на Станции Юных Натуралистов не прошли даром. Что уж говорить о школьной программе по биологии!

Вот поэтому я и выбрала эту тему. Может кого заинтересует это увлекательный процесс.

Рыбки

Первый аквариум с рыбками у меня появился в 3 классе. С тех пор я продолжаю изучение этого своеобразного «Мира». Много делала ошибок, для многих опытов не хватало времени, терпения знаний. Но теперь я уже могу немало рассказать о содержании различных рыбок, разведении, а главное, о их селекции.

При разведении многих рыбок мы получаем точные копии их родителей. Получив и вырастив новое поколение, мы лишь повторим то, что создала до нас природа. Невольно приходит мысль: а нельзя ли наших питомцев переделать, изменить? Человеку свойственно творить, а одна из областей творчества – селекция, то есть улучшение, совершенствование домашних животных и культурных растений.

По подсчетам академика П.М.Жуковского, человек занимается земледелием около 20 тысяч лет. Столько же лет существует и селекция.

Первые домашние растения появились возле человеческих жилищ из случайно оброненных семян. Их человек собрал в природе. Но не все семена могли в таких условиях прорасти, а это значит, что с самого начала шел отбор, неважно, что бессознательный. Слово же "селекций" в буквальном переводе и означает отбор.

Много позже, чем на поля, пришла селекция в аквариум. Но и здесь она существует уже очень и очень давно.

За время своего существования селекция накопила немало достижений. Однако такова уж особенность нашего, XXI века, что всюду несет он революционные преобразования. Произвел он революцию и в селекции – появилась наука – генетика. Она дала селекционерам могучее оружие – новые методы селекции. О них я и собираюсь рассказать. Но сначала несколько общих сведений.

В твоем аквариуме расплодилось слишком много рыб. Часть из них ты кому-то отдашь или просто выбросишь. Себе оставишь лучших. Тем самым ты проведешь массовый отбор. Может статься, что какая-то парочка меченосцев или пецилий тебе особенно понравится. Ты этих рыбок отсадишь и будешь получать потомство именно от них. Это будет уже индивидуальный отбор. Он дает лучшие результаты, чем массовый.

А вот появился исключительный, выдающийся самец гуппи. От него получают потомство, но редко оно оказывается таким же замечательным, как отец. Тогда выращивают самок – дочерей выдающегося самца – и скрещивают их с ним же. Результаты уже лучше. Такой метод называется инбридингом на выдающегося производителя. Инбридинг – близкородственное спаривание.

Этими тремя методами да еще межвидовой гибридизацией создано большинство существующих пород аквариумных рыб. К ним генетика добавляет свои методы, позволяющие во много раз ускорить и упростить работу. В аквариуме селекцию, как правило, ведут на живородящих рыбках. У всех у них одного оплодотворения хватает на много нерестов, так как сперма хранится в организме самок. Для всех скрещиваний, имеющих селекционные цели, нужно отбирать неоплодотворенных, виргинных, самок. Для этого мальков выращивают в водоемах, где нет взрослых самцов. Самочек определяют по самым первым признакам и отсаживают. Работать с невиргинными самками можно только тогда, когда нужные вам мальки будут заведомо отличимы по внешним признакам. Например, вы задумали скрещивать самку гуппи из породы, где нет шарфов, с шарфовым самцом. Шарф – бросающийся в глаза признак, и вы мальков сможете отличить.

Однажды я купила золотистых барбусов. Это альбиносная форма обычных, получившаяся в следствии мутации. Их было три штуки, и все они выросли самцами. Это плохо, но поправимо.

Признак был явно наследственный – наследственный альбинизм часто встречается у самых различных животных. Но сначала следовало выяснить, как он наследуется.

Одного из самцов я скрестила с обычной, не золотой, самкой. Теоретически можно было ожидать три разных типа наследования. Все потомки от измененной рыбы (в данном случае от альбиноса) по виду могли оказаться измененными. Это означало бы, что измененный признак является доминантным (господствующим). Второй случай – все потомки промежуточные. И третий – когда измененный признак не проявился ни у одного из потомков, иначе говоря, оказался рецессивным, подавляемым.

Именно таким, рецессивным, признаком оказался у барбусов альбинизм – не проявился ни у одного из потомков первого поколения. Но он рецессивен не только у барбусов. Здесь, как и во всех известных мне случаях альбинизма у рыб, признак рецессивный, то есть при скрещивании с неальбиносами в первом поколении не проявляется.

А теперь, читатель, не поленись вернуться к двум предыдущим абзацам. Обрати внимание на то, что в них подчеркнуто слово "все". При любом типе наследования в первом поколении все потомки одинаковы. Это – первый закон Менделя, который называется законом единообразия первого поколения.

Тут же оговорюсь: он действует только в том случае, если родительские формы наследственно чисты.

Мои барбусы оказались обычными – ни одного золотого. В таких случаях люди огорчаются – ай-яй-яй, неудачный опыт! – и очень часто бросают работу. Так было и со мной. Однажды появилась у меня в аквариуме замечательная самочка-гирардинус – лимонно-желтая с черными пятнами. Скрестил с обычным самцом, а все дети оказались обычными, черными. Ну и бросила их, раздосадованная... Между тем ларчик открывался просто. Признак никуда не исчез, не пропал, лишь временно спрятался...

Работая с барбусами, я уже это знала. Детей моего золотого самца, обычных по виду, вырастил и скрестил между собой. И вот тут-то появились рецессивные формы, причем в определенном численном соотношении. Приблизительно на трех мальков обычной окраски приходился один золотой.

Три к одному – это нужно запомнить! Потому что в этом заключается второй закон Менделя – закон расщепления, разделения гибридов второго поколения на исходные формы.

А теперь разберемся, почему именно 3: 1, а не какое-либо иное соотношение. Почему вообще появляется расщепление? Понять механику его важно для каждого, кто ведет селекцию.

В моем случае признак обусловлен одним-единственным геном. Что такое ген? Каждая клетка тела животного или растения, говоря в самой общей форме, – комочек протоплазмы с ядром. Ядро состоит из нитевидных телец – хромосом. А в хромосомах линейно – рядочком, точно бусы на нитке – гены. В клетках тела хромосомы парные, так что любой ген имеет партнера в соответствующей хромосоме, составляющей пару с той, в которой расположен ген. Иное в половой клетке (гамете). При образовании половых клеток хромосомы-партнеры расходятся и ген уже не имеет партнера. А при оплодотворении гаметы сливаются и парность гена восстанавливается. Итак, в любой клетке тела ген парный, только в половой (гамете) он одинок, а при слиянии гамет (оплодотворении) снова становится парным.

Теперь вернемся к барбусам. Ген-то у нас один, а вот признака – два: нормальная и альбинистическая окраски. Как так? Очень просто: два варианта одного гена. Ген нормальной окраски под влиянием каких-то причин изменился (произошла мутация), образовался ген альбинизма, золотой окраски.

Запишем все это в виде формулы. Нормальный ген обозначим как А, рецессивный – как а:

Р : АА х аа

Эта строка означает, что родители (Р) имели в одном случае парный ген нормальной окраски (АА), он доминантен, в другом – парный рецессив (аа). Доминантные гены обозначаются прописными буквами (А), рецессивные – малыми (а).

При образовании половых клеток (гамет) "хромосомы расходятся, а с ними и гены. Изобразим гаметы, в которых гены обозначены буквами:

АА аа

При скрещивании гаметы одного из родителей соединяются с гаметами другого. Это значит, что первое поколение (F1) будет таким:

F1 : Aa, Аа

Каждый из потомков первого поколения имеет один доминантный вариант гена, другой рецессивный. Но по виду все они нормальной для суматранусов окраски: доминантный ген подавил действие рецессивного.

Далее гибриды первого поколения скрещивались между собой:

F1:Аа х Аа

Гаметы они образовали такие: первый из родителей – А и а, второй – тоже А и а.

Гаметы одного из родителей соединяются с гаметами другого, причем шансы соединения гаметы А с А и а одинаковые. В результате получаются в равном числе такие потомки (F2 – второе поколение):

F2: АА, Аа, Аа, аа

Но А – доминантный ген. Следовательно, все три первых типа потомков будут нормальной окраски, а четвертый – аа – золотые барбусы, альбиносы.

Вот откуда три к одному!

От рассуждений можно перейти в область чисел и проделать простой опыт. Возьми две монеты и начни их подкидывать одновременно. Пусть при этом случаи выпадения двух "орлов" будут АА; случаи, когда одна монета падает "орлом", другая "решеткой", – Аа; и наконец, когда выпадает две "решетки", – аа. Чем больше раз ты подкинешь монеты, тем больше будет совпадение с теоретически ожидаемым 3 : 1 (где 3 – АА + Аа, 1 – аа).

Значит, встречаемость гамет при скрещивании случайна, подчинена закону больших чисел.

Ну, а какая судьба у золотых барбусов? Золотые барбусы я получила, но они не прижились. Однако множество интереснейших рыб было получено таким способом – за счет выщепления новой мутации. Как сказали бы генетики – с использованием моногибридного скрещивания. Моногибридного – значит, такого, в котором участвует одна пара, генов.

Сейчас приведу примеры.

От первых, не очень красивых, золотых гуппи любители-селекционеры получили множество превосходных форм. Сейчас почти любая порода существует как в сером, так и в золотом варианте. И всюду в этой селекции пользовались моногибридным скрещиванием с расщеплением 3 : 1.

Но при этом скрещивании бывает и другое расщепление – 1:1, Получается оно, когда гетерозиготу Аа скрещивают с рецессивной формой – аа (генетик сказал бы: с гомозиготой по рецессиву):

Р:Аа X аа F1: Аа аа 1:1

Это скрещивание называют анализирующим. Форма АА по виду не отличается от формы Аа. Неразличимые по внешности (фенотипу) рыбы могут быть разными по наследственности, (генотипу). При помощи скрещивания с рецессивной формой можно провести генетический анализ. Вот два возможных варианта.

Р:АА X аа F1:Aa, Аа Аа X аа Аа и аа

Все рыбы одинаковы, с доминантным признаком, значит, исходная форма гомозигота. Половина рыб с рецессивным признаком, значит, исходная форма гетерозигота.

Легко понять, что скрещивание АаХаа полезно не только для анализа, но и с селекционными целями. Оно дает половину рецессивных потомков, тогда как скрещивание двух гетерозигот (Аа X Аа) – только четверть.

Следовательно, для получения золотых суматранусов правильнее было бы скрещивать не рыб первого поколения между собой, а самок первого поколения с исходными золотыми самцами. Увы, случилось так, как бывает часто: к моменту, когда выросло первое поколение барбусов, исходные самцы погибли.

Я рассказала о случаях, когда измененный признак рецессивен. Теперь о доминантных признаках.

Внезапное наследственное изменение – мутация – сплошь и рядом возникает не там, где ее ждут и способны оценить. Так случилось и с шарфом – удлиненным и расширенным спинным плавником гуппи. Сейчас он украшает рыб изысканных селекционных пород, впервые же появился у неказистой самки, у "сорной" рыбы. Хозяин ее, аквариумист малоопытный, на эту самку не обратил внимания. Признак оказался доминантным и возник в гетерозиготе; формула самки по этому гену была Аа. Иначе и быть не может. Одна-единственная мутация приходится на сотни тысяч, а то и миллионы гамет, поэтому вероятность двух одновременных одинаковых мутаций в двух хромосомах одного организма равна произведению вероятностей каждой из мутаций. Умножьте миллион на миллион и возьмите произведение с обратным знаком. Это будет 10-12. Следовательно, можно считать, что доминантные и рецессивные мутации при возникновении всегда оказываются в гетерозиготе. Рецессивная мутация, возникнув, сразу не проявляется (сначала она должна размножиться в гетерозиготе, чтобы стала возможна встреча двух гетерозигот – Аа X Аа). Доминантная проявляется сразу. Аа X аа даст в первом же поколении половину форм Аа. Так и было – от исходной самки пошли гуппи с шарфом.

Эти рыбки оказались уникальными, таких в то время не было нигде в мире... Опытные селекционеры скрещивали шарфовых самок с породистыми самцами, и через несколько лет сложилась замечательная по красоте порода – московские шарфовые.

Моды изменчивы. Прошла со временем мода и на шарфовых, а вот теперь она возникает вновь. Я и сама с ними сейчас занимаюсь и знаю других аквариумистов, которые души в них не чают. Уверена: пройдет год-два, и шарфовые снова станут властителями дум аквариумистов.

Вуалевые кардиналы – интересные рыбы. Хвост у них удлинен в виде лиры, удлинен и спинной плавник. В результате кардинал приобрел сходство с узкой серебряно-красной стрелкой. Увы, эта "стрелка" лишь мелькнула и скрылась...

В Москву их привез какой-то любитель из-под Пскова. В зарубежной литературе такие кардиналы не описаны. Надо думать, что мутация возникла у нас. Любители Москвы тотчас ее оценили, и вуалевых кардиналов стало много, но ненадолго. Были они и у меня, причем проверочные скрещивания показали, что все они – гетерозиготы (Аа). Гомозигот по доминантному гену вуалевости получить не удалось. Возможно, что такие гетерозиготы вообще не могут существовать.

В этом случае разводить гетерозигот нужно с постоянным отбором, отбраковывая невуалевых. Так и разводили вначале, пока рыбки интересовали аквариумистов. К сожалению, в дальнейшем не нашлось никого, кто воспылал бы к ним постоянной любовью.

Без непрерывного искусственного отбора в аквариумах начинает идти естественный отбор. Выживают более приспособленные. В условиях борьбы за существование украшение в виде лиры на хвосте – излишняя роскошь. Обычные кардиналы получают преимущество перед вуалевыми. Так и случилось, что вуалевые исчезли.

Недавно такая же мутация, как у кардиналов, появилась у черной моллиенизии (черной молли). Хвост в виде лиры и длинный спинной плавник. Этих моллиенизий так и зовут лирами. Мутация доминантна, но гомозиготы (АА) здесь выживают. Рыбки прижились и полюбились: можно думать, они сохранятся в аквариуме навсегда.

К доминантным мутациям относятся и спинные плавники в виде шарфов и вееров у пецилий и меченосцев, и двойной меч у последнего. Все это возникло совсем недавно, тут есть над чем поработать селекционеру. Еще не все ясно и в смысле наследования. Очень может быть, что признаки связаны не с одним геном, а каждый с несколькими.

К таким случаям мы сейчас перейдем. Две пары генов

Сижу за письменным столом, смотрю на банки с гуппи и думаю: какой подобрать пример, чтобы рассказать о скрещивании с двумя парами генов?

Итак, речь пойдет о шарфовых гуппи. Хорошая это порода, но есть у нее существенный минус – рыбки мелки. Самцы гуппи бывают трех типов: карлики, нормальные, гиганты. Признак наследственный, причем карликовость доминирует как над нормальным размером, так и над гигантизмом. Отсюда задача: ввести ген гигантизма в шарфовую породу. Однако этого мало. Одновременно следует ввести и ген альбинизма.

Самка обозначается на генетических схемах значком (зеркало Венеры), самец – (меч Марса).

Самку мы возьмем золотую, несущую ген карликовости, самца – серого гиганта. Серая окраска доминант, ее обозначим как А, золотая рецессив – а, карликовость доминант – В, гигантизм рецессив – b. Отсюда генотип самки будет аа ВВ. самца – АА bb. Получить нужно форму аа bb – золотых гигантов, двойных рецессивов. Сознательно ничего не говорю о шарфе: он – третий признак, а я схему упрощаю.

Скрещиваниями установлено: ген размеров и ген альбинизма лежат в разных хромосомах, наследуются независимо друг от друга. Гетерозиготы по окраске (Аа X Аа) дают расщепление ЗА + 1a. Гетерозиготы по размерам (Bb x Bb) тоже расщепляются три к одному, то есть в сумме получается три четверти карликов и четверть гигантов. Нам же нужно проследить, как поведут себя два гена при совместном наследовании. Запишем скрещивание:

Р: (самка) аа ВВ х (самец) АА bb

Гаметы будут такие:

аВ Аb F1:Aa Bb Aa Вb

В соответствии с законом единообразия первого поколения, все потомки будут одинаковыми: серыми карликами, гетерозиготными по обоим генам. Для получения расщепления их следует скрестить между собой:

F1 :Aa Bb X Aa Bb

В этом случае написать гаметы сложнее. Хромосома с геном А может попасть при образовании половой клетки как с хромосомой, несущей ген В, так и с той, в которой ген в. Точно также и хромосома с а может попасть как с В, так и с в. Дальше уже нехитро понять, что каждый из родителей образует гаметы четырех типов: АВ, Aa, аВ, аb. Какие гены будут у потомков второго поколения? Нужно составить все возможные комбинации из гамет обоих родителей. Это была бы трудная задача, но ее облегчил ученый Пеннет, предложивший способ, который называется решеткой Пеннета. Сверху над графами решетки по горизонтали пишется четыре гаметы одного родителя, сбоку, по вертикали, четыре гаметы другого. Внутри решетки, в графах, мысленно соединяя гаметы, мы пишем, какой потомок получится по генотипу.

АВ Аb аВ аb

АВ ААВВ ААВb АаВВ АаВа

Аb ААВb ААbb АаВb Ааbb

аВ АаВВ АаВb ааВВ ааВb

аb АаВb Ааbb ааВb ааbb

Помня, что потомки Аа и Аа – серые, аа – золотые, ВВ и Bb – карлики, bb – гиганты, составим еще раз ту же решетку. Только в графах будем писать не генотипы, а фенотипы, то есть внешний вид потомков.

АВ Аb аВ аb

АВ серый карлик серый карлик серый карлик серый карлик

Аb серый карлик серый гигант серый карлик серый гигант

аВ серый карлик серый карлик золотой карлик золотой карлик

аb серый карлик серый гигант золотой карлик золотой гигант

Теперь уже просто подсчитать, какое будет соотношение различных форм по фенотипу. Вот оно: 9 серых карликов + 3 серых гиганта + 3 золотых карлика + 1 золотой гигант.

9:3:3:1 – таково, по Менделю, закономерное расщепление во втором поколении, если взять для скрещивания родителей, отличающихся по двум парам генов.

Нужные нам золотые гиганты получились в количестве 1/16. Это не значит, что на каждые шестнадцать мальков обязательно должен получаться один золотой гигант. Но при большом числе потомков соотношение будет близким к 9:3:3:1.

Во втором поколении придется получить не менее 400 мальков. Но выращивать их всех незачем – золотой малек отличается от серого уже при рождении. Нужно оставить около 100 золотых, а 300 серых сразу же выбросить. Среди золотых пойдет расщепление на карликов и гигантов. Сколько будет гигантов из 100? Около 25 – здесь расщепление 3:1. Двадцать пять гигантов достаточно, чтобы выбрать хорошую пару. Правда, будет дополнительная сложность: легко отличить гиганта-самца, а вот самку, которая дает гигантов, придется искать при помощи скрещиваний. Возьму наугад шесть-семь самок, скрещу их с лучшим из самцов-гигантов. Потом выращу потомство каждой из них в отдельной банке. Хоть одна да даст сплошь гигантов – на ней и остановлюсь. Этот способ называют проверкой по потомству.

Соотношение 9 : 3 : 3 : 1 можно получить не только при помощи решетки Пеннета. Его можно вычислить и алгебраически. Каждый из признаков дает 3:1, то есть при скрещивании гетерозигот по окраске получается 3 серых + 1 золотой, а при скрещивании гетерозигот по размерам 3 карлика + 1 гигант. Перемножим эти соотношения:

(3 с. + 1 з.) X (3 к. + 1 г.) = 9 с. к. + 3 с. г. + 3 з. к. + + 1 з. г.

Таким же способом можно вывести формулу для трех, четырех, пяти и т. д. пар генов.

Теперь рассмотрим другой случай. Ты, читатель, задумал получить черных шарфовых гуппи; кстати, таких пока нет. Шарф – доминант, черная окраска тела – полудоминант. Если шарфовую самку скрестить с черным самцом, уже в первом поколении получатся черные шарфовые, хотя и не очень красивые. Однако легкость здесь кажущаяся. Представь себе, что в схеме и решетке Пеннета А – шарф, В – черная окраска. В первом поколении все рыбы будут иметь формулу АаВb, то есть по виду будут черными шарфовыми. Однако уже в следующем поколении "посыплется" все, что угодно: тут будут черные без шарфов и шарфовые нечерные – в общем, сорная рыба. Вот если бы добиться, чтобы во втором и следующем поколениях все рыбы были черными шарфовыми, это был бы успех. Но гомозиготные черные шарфовые – взгляни на решетку Пеннета, их формула по генотипу ААВВ, – так же как гомозиготы, по двум рецессивным признакам появляются в количестве 1/16. Поэтому не легче, а пожалуй, труднее вести селекцию на гомозиготные доминантные формы. Уж очень много тут приходится проводить проверок по потомству: гомозиготы не всегда отличимы на вид от гетерозигот, в этих случаях иначе как скрещиванием их не выявишь.

Сенполии

Цветовод, увлекшийся фиалками, рано или поздно обязательно попытается вырастить их из семян. Известно, что семена можно получить только путем опыления растений, которое предшествует оплодотворению.

Опыление происходит тогда, когда пыльца (пылинка или пыльцевое зерно) с пыльника цветка одного растения (отцовской формы) переносится на рыльце пестика другого (материнской формы). В естественных условиях переносчиками пыльцы являются в основном насекомые, ветер, вода и др. В зависимости от агента опыления специалисты различают анемофилию (опыление ветром), зоидофилию (опыление насекомыми) и гидрофилию (опыление с помощью воды).

В зависимости от характера и агентов опыления ботаники делят растение на три большие группы: анемофильные, энтомофильные и гидрофильные. В естественных условиях опыление происходит в разное время дня: у одних растений - рано утром, у других - перед заходом солнца. Если в период цветения с помощью агента опыления по тем или иным причинам перекрестное опыление не произошло, растение самоопыляется.

При перекрестном опылении в одной сенполии объединяются наследственные задатки различающихся между собой родительских форм. В природе самоопыление фиалок встречается реже, чем перекрестное опыление, тем не менее оно биологически необходимо. Чередуясь с перекрестным опылением, самоопыление способствует закреплению генотипа в потомстве. В естественных условиях фиалки в большинстве своем опыляются насекомыми и поэтому принадлежат к энтомофильным растениям.

В природе многие виды растений, в том числе и фиалки образовались путем естественного отбора. В основе этого длительного процесса лежит совместное и непрерывное действие изменчивости и наследственности. Таким образом, естественный отбор является ведущим фактором образования новых видов растений. В культуре фиалки новые сорта создаются путем искусственного отбора. Однако и в данном случае в той или иной мере в новом сорте фиалки проявляется действие естественного отбора.

Фиалки формируют органы размножения - цветки - в 7-9-месячном возрасте. Цветок развивается из цветочной почки, похожей на обычную почку будущего побега. Это наводит на мысль, что листовая и цветочная почки имеют одинаковое происхождение. И действительно, почти все ботаники считают, что филогенетически цветок не что иное, как сильно измененный, укороченный побег, а все его части, за исключением цветоложа, имеют листовую природу.

Когда на рыльце пестика появляется блестящая капелька, рыльце становится липким и к нему легко прилипает пыльца. Чтобы произошло оплодотворение, достаточно одной пылинки. Пыльцу из лопнувшей тычинки переносят на рыльце в естественных условиях насекомые. В культуре сенполии в лабораторных, оранжерейных или комнатных условиях агентом такого опыления является человек.

Процесс искусственного перекрестного опыления растения является не просто механической операцией, а наоборот, творческой работой, требующей строгого соблюдения определенных правил, искусных, можно сказать, ювелирных навыков и необходимых условий для этой работы. Наш совет: не следует разбрасываться и одновременно увлекаться многими видами и сортами, в качестве объекта опыления нужно выбрать два-три вида или сорта и вести с ними систематическую, целенаправленную работу. Кроме того, следует четко уяснить цель работы: укрупнение размера цветка, изменение формы лепестков, усиление густоты окраски, получение промежуточной или новой расцветки, сдвиг сроков цветения, удлинение или укорачивание цветоноса и черешков, получение махровости, упругих цветоносов и т. д. Необходимо усвоить технику опыления (подобрать и подготовить к опыту родительские пары, обеспечить принудительное опыление, воспитать полученные гибриды).

Еcли отцовские и материнские фиалки цветут не в одно время, следует искусственно сблизить сроки их цветения путем задерживания таковых у одной и ускорения-у другой. Ускорить цветение можно фосфорной подкормкой, повышением температуры и увеличением силы света, для чего сенполию ставят под люминесцентные лампы красного цвета (температура 20-21°С). Задержать цветение можно, поместив фиалку в более прохладное место с подсвечиванием люминесцентной лампой дневного или синего света. Но в этом случае возможно одностороннее опыление, тогда как целесообразно взаимное. Однако случается и такое, что при взаимном опылении (родительские фиалки цветут одновременно) завязать семена способна только одна форма (отцовская или материнская). Заранее предусмотреть это невозможно, поэтому рекомендуем проводить и прямое, и обратное опыление, добиваясь одновременного цветения отобранной пары. Кроме того, следует уяснить биологическую разницу родительских особей. Молодые, первого цветения фиалки наиболее сильные, они обладают большей способностью воспринимать "чужую" пыльцу. Сенполии более старшего возраста - слабее и способности у них опыляться и плодоносить также слабее. Поэтому желательно подбирать родительские пары одного возраста.

У одних сенполий пестик длинный, с рыльцем, расположенным выше тычинок, у других он прячется в глубине цветка, а пыльцевые тычинки виднеются сверху. У первых растений самоопыление почти невозможно, у вторых, наоборот, очень удобно. Перекрестное опыление удобно в первом случае и затруднительно - во втором. Необходимо также знать, какой орган цветка созревает раньше - рыльце или тычинка. От этого зависит время кастрации, т. е. удаления тычинок. Наиболее распространенный метод искусственного опыления - нанесение смесей пыльцы и влаги рыльца с одной фиалки на другую.

Нанесение смеси. Этот метод наиболее эффективен. К 2/3 пыльцы тычинок отцовской формы добавляют 1/3 пыльцы тычинок материнской формы, хорошо перемешивают, и смесь наносят на рыльце материнской особи, которая воспринимает пыльцу отцовской формы.

Нанесение влаги. Суть метода состоит в том, что влага рыльца пестика отцовской формы переносится на рыльце пестика материнского экземпляра. Эта процедура проводится непосредственно перед опылением с помощью стерильного скальпеля или лезвия для бритья.

Нанесение смеси, составленной из пыльцы разных растений. Метод основывается на избирательной способности к оплодотворению. Материнскому растению как бы предоставляется возможность выбора между пыльцой нескольких растений, которые могут принадлежать не только к одному сорту, виду, роду, но даже к различным родам. Однако следует помнить, что пыльцевую смесь нельзя составлять из несовместимых компонентов. Успешное применение метода требует всестороннего цитологического исследования внутреннего строения цветка. В этом случае перед ботаниками и цветоводами открываются широкие возможности отдаленного опыления фиалки с растениями рода геснериевых и возможность получения сенполий не только желтого и красного цвета, но также с ароматом.

Не следует огорчаться в случае неудачного опыления. Причин может быть много, но основная заключается в несвежести пыльцы, плохом ее хранении. Напоминаем, что тычинки с пыльцой перед хранением следует в течение 24 ч просушить. Хранить их необходимо в стерильных, сухих, закрытых марлей стеклянных пробирках или эксикаторах в сухом, прохладном месте. В таких условиях пыльца сохраняет жизнеспособность до трех месяцев. В плотно закупоренной посуде пыльца погибает.

Цветовод приступает к опылению фиалки. В удобном для работы порядке на столе размещает отобранные для опыления родительские формы сенполий, режущий инструмент (маленький хирургический скальпель, перочинный ножик, лезвие для бритья), увеличительное стекло (лупу), эфи-ризатор, эксикаторы с тычинками и без них, пробирки, стеклянные баночки, стаканы со стерильной ватой и кусочками бинта, стекло, белую пенопластовую или обтянутую ватманом фанерную дощечку, этикетки для записей опыляемых сортов фиалок, несколько простых карандашей, и др. Все предметы должны быть тщательно простерилизованы.

Сначала от венчика цветка следует отделить желтые тычинки, положить их на белую дощечку и осторожно вскрыть, затем кончиком режущего инструмента собрать пыльцу и с исключительной осторожностью нанести ее на рыльце пестика. Опыление проводится в середине дня, когда воздух в помещении прогреется.

Для надежности опыление нужно проводить в последующие два-три дня, использовав тычинку с пыльцой, бывшую в употреблении при первом опылении. Раскрытые тычинки с пыльцой следует хранить в эксикаторе или стеклянной пробирке.

После каждого опыления с помощью лупы нужно проверить, прилипла пыльца к рыльцу пестика или нет. Если прилипла, фиалку надо поставить в светлое место и терпеливо ждать, наблюдать. Если оплодотворение произошло, через неделю завязь начинает полнеть: формируется семенная коробочка, которая постепенно увеличивается. Оплодотворенную фиалку в установленное время следует поливать и выполнять другие необходимые работы. С увеличением коробочки цветоносный стебелек наклоняется и даже как-то закручивается. Проходят дни, недели, месяцы... Стебелек цветоноса и выросшая коробочка становятся коричневыми, начинают усыхать. Это значит, что семена созрели. На это ушло семь месяцев! Если опыление провести весной, созревание семян может занять пять с небольшим месяцев, если осенью - затянется до девяти месяцев.

Бывают случаи, когда от каких-то причин цветонос с семенной коробочкой опадает. Как в таких случаях сохранить коробочку с семенами? Ее нужно подсушить в течение двух-трех месяцев и делать посев семян. Если всхожесть не будет стопроцентной, опыление произошло неполное.

Если семена благополучно созрели, коробочку снимают и просушивают в светлом, воздушно-сухом месте неделю, две, а то и месяц. Затем коробочку осторожно вскрывают, высыпают семена на белую бумагу, а с нее - в заранее заготовленные бумажные пакетики с записями сортов родительских пар, даты опыления, высева, появления у сеянцев семядолек, первой и второй пары листиков. Следует подробно описать внешний вид сеянцев, характер их роста, дату первой пикировки, пересадки, режим ухода, зафиксировать время первого цветения, окраску цветков, их форму и т.д.

Подобные записи следует вести и при последующих скрещиваниях новых поколений коллекции. Пакетик с семенами два - три месяца хранят в сухом месте в чистом эксикаторе или пробирке. Помните, что намокшие и пораженные плесенью семена не прорастают.

© 2008 Яремко А.Н.