Email: polina0002@mail.ru
Это Я!
Меня зовут Полина. Учусь, как ни странно для девушки, на программиста и мне это нравится. А еще мне нравится природа, чистый воздух, костер, гитара, музыка, велосипед... В людях больше всего ценю открытость, честность и хорошее отношение к животным. О планах на будущее пока не задумываюсь, хотя к концу написания биографии, наверное, придется.
В профессиональном плане считаю себя не очень хорошим программистом, потому что мне тяжело писать программы с нуля. Наверное, поэтому я выбрала тему магистерской работы больше связанную с аппаратурой.
Освоенные языки программирования: Assembler, Pascal, C, C++, Visual С++; небольшой опыт работы в HTML, UML, Delphi, Java.
В совершенстве владею русским и украинским языками, английский со словарем (практически свободно читаю техническую литературу).
Средний балл за бакалаврат: 4.97
Средний балл в магистратуре на данный момент: 5.0
Когда-то давно, почти 23 года назад встретились мои родители. Конечно, все начиналось гораздо раньше, но для меня... У меня замечательные родители, и я могу с уверенностью сказать, что они для меня как друзья. Но я отвлеклась. В чудесный летний день 7 августа 1986 года я появилась на свет. Произошло это в городе Донецке, где я живу и сейчас.
Я была неспокойным ребенком. Все что положено делать детям я начинала делать раньше сверстников. Раньше стала держать голову, раньше научилась переворачиваться, раньше начала вставать на четвереньки, ходить с опорой вообще получилось в 7 месяцев, а без опоры в 9. Проблемы были разве что с умением читать... но и этому я конечно же научилась. Особенный талант в детстве у меня был к запоминанию стихов. Но к школе были освоены также и основы математики, да и все необходимые для школы навыки тоже.
Моя мама работает в центре медицинской статистики уже почти 20 лет, работает за компьютером... Я впервые увидела эту технику, когда мне было 2 года. Я часто бывала у мамы на работе и понемногу осваивала компьютер, наверное, это и сыграло основополагающую роль в выборе профессии через много лет.
Мой папа по профессии электронщик и его знания по этому направлению намного превосходят мои, несмотря на то, что они устарели больше чем на 15 лет. Эти годы папа занимается творческой деятельностью, он резчик по кости и камню.
В школе я всегда училась на отлично, закончила ее с золотой медалью. Так случилось, что я училась в двух школах: первые пять лет в школе №13, а дальше в физико-математической школе №17. Собственно в этой школе у меня и началось более серьезное знакомство с компьютером. Приобщать меня к программированию в 7-м классе начала моя учительница математики Кириченко О.В., которая преподавала в старших классах информатику. Мне хорошо давались точные науки, в отличие от гуманитарных. Я, конечно, учила и сдавала биологию и географию, языки и литературу, историю и экономику, но без удовольствия.
С седьмого класса я участвовала в олимпиадах разных уровней и по разным предметам. По математике, информатике и химии занимала призовые места на районных олимпиадах, получала дипломы на областных. Однажды почти попала на Всеукраинскую олимпиаду по информатике, но не сложилось...
В восьмом классе учитель физики Поступаев А.А. увлек меня идеей туристических походов и на летних каникулах я впервые участвовала в таком путешествии. Это событие настолько меня впечатлило, что с тех пор я каждое лето (а иногда не только лето) отправляюсь в горы. У меня за спиной 12 походов, из них три похода в Карпаты, остальные в Крым, причем два из осенью и один весной. Кроме того, у меня третий взрослый разряд по горному туризму и я являюсь членом общественной организации "Асгард", объединяющей туристов, которые ходили и продолжают ходить в походы с нашим бессменным руководителем Андреем Андреевичем.
Ну что сказать об университете? Как я уже говорила, мне всегда больше нравились точные науки. В конце десятого класса необходимо было точно определиться с будущим направлением учебы, чтобы следующий год активно готовиться к поступлению. Два предмета я выделяла особенно: информатику и химию. Трудно сказать почему выбор был сделан именно в пользу информатики... Но он был сделан, впереди ждала подготовка к рейтингам по математике и информатике, которые весной проводил Донецкий национальный технический университет (ДонНТУ). Выбор ВУЗа вообще не оговаривался, ведь лучших специалистов в области информатики (в г. Донецке) готовят именно в ДонНТУ.
Поступление прошло для меня достаточно легко. По итогам рейтингов меня зачислили на бюджетную форму обучения на специальность "Системное программирование". В период обучения никаких особых сложностей с освоением предметов не было, только то, через что прошел каждый, кто был студентом. Какие-то предметы нравились больше, какие-то меньше. Но в целом было интересно. С первого дня в университете я была старостой группы. На третьем курсе я попала в организацию "Студенческое самоуправление". Работа со студентами, помощь в экстремальных ситуациях, проведение научных и развлекательных мероприятий - все это подарило мне участие в студенческой организации.
В своей выпускной магистерской работе я решила заниматься управляющими автоматами Мили (Тема: "Автоматизация синтеза управляющих автоматов Мили на FPGA."). Я пока не планирую продолжать научную деятельность, поэтому тему работы я выбирала так, чтобы мне это было интересно и при этом достаточно актуально. Подробнее с уже проведенными и планируемыми исследованиями и разработками можно познакомиться в материалах по выпускной работе, приведенных на этом сайте.
Я могла бы сказать, что в ближайшем будущем планирую сдать сессию, написать и защитить магистерскую работу, и хотя это само собой разумеется, но не это главное. В ближайшее время я буду учиться на курсах госслужащего в ОблГосАдминистрации (к моменту сдачи сайта я уже окончу эти курсы и получу сертификат). После защиты магистерской я займусь поиском работы. Вернее поиском я займусь раньше, но трудоустроюсь после получения диплома. Работу я хочу искать по специальности, но с той поправкой, что я хотела бы общаться с людьми. Сейчас я вижу несколько перспектив, с которых и начну поиски:
1. Работа в коллективе разработчиков программного обеспечения в роли постановщика задач, т.е. общение с заказчиками, составление обзорного проекта, дальнейшая разработка при участии заказчика подробного технического задания.
2. Работа на госслужбе в информационном отделе при определенном ведомстве.
3. Работа преподавателем в университете, школе или частном ВУЗе.
Дальнейшее развитие карьеры может быть несколько прервано созданием семьи, но это относится скорее к дальним планам и не предвидится в ближайшем будущем, хотя все может быть. Развитие в рамках первой перспективы может быть таким: стать высококлассным специалистом в постановке задач, возможно, возглавить группу или объединение групп разработчиков, или, скажем, организовать курсы по подготовке специалистов в данной области. На мой взгляд, в погоне за качественными специалистами в области создания программного обеспечения, практически игнорируются постановщики задач, а ведь это люди работающие как бы на стыке наук и обязанные уметь думать и как программисты и как заказчики, и они не обязательно должны уметь качественно программировать. Вторая перспектива сама по себе подразумевает развитие и вполне понятно какое. Последнее может стать основным родом деятельности на всю жизнь, а может подготовительным этапом к одной из первых двух перспектив.
Вот так мне видится мое будущее, но жизнь вносит свои коррективы...