Міняйло Катерина Едуардівна

Факультет: Гірничо-геологічний

Спеціальність: Екологічна геологія

Тема: "Визначення зон впливу полігонів твердих побутових відходів на водне середовище по гідрогеохімічним показникам та мінерало-геохімічним ознакам (на прикладі Ларинського полігону ТПВ та смітнику в Орджонікідзевському районі міста Маріуполя"

Керівник: Виборов Сергій Герасимович, доц. каф. «Корисні копалини та екологічна геологія»

Email: katuwa_minyailo@mail.ru

· Середній бал за період навчання – 4,94;

· У обсягу достатньому для спілкування володію українською, російською, англійською мовами;

· Програмні продукти – AutoCad, Компас, Surfer, SPSS, MS Office;

· Особисті якості – енергійність, відповідальність, здатність до швидкого навчання, вміння працбвати у команді;

· Захоплення: література (наукова фантастика), астрономія, шахи (маю I-й спортивний розряд);

· Досвід роботи – виробнича практика у Донецкому областному управленні екології та природних ресурсів (інспекторський відділ).

Дитинство

Я, Міняйло Катерина Едуардівна, народилась 17 квітня 1986 року у місті Донецьку в сім'ї молодих інженерів-металургів. Батько, Міняйло Едуард Григорович, працював на Єнакіевському металургійному заводі завідуючим шлакового двору, а мати, Міняйло Надія Миколаївна, працювала також там механіком. Мої батьки познайомились під час навчання у Донецькому політехнічному інституті (теперешній – Донецкий національний технічний уніврситет – ДонНТУ), що значною мірою вплинуло на мій вибір вищого навчального закладу в майбутньому.

Я була другою дитиною у сім'ї, тому всі дитячі спогади невідривно пов'язані зі старшим братом – Міняйло Констянтином Едуардовичем. Звідси й ігри у футбол у дворі, перегони на велосипедах, зняття у гуртку шах, захоплення Формулою-1 і ніяких ляльок! І, треба сказати, я завжди вміла досягати свого. У 6 років мої батьки з подивом виявили, що їх дочка сама навчилася читати і мріє стати…астрономом.

Школа

У 1993 році я вступила до першого класу загальноосвітньої школи № 106 м.Донецька. У школі з першого дня я стала лідером класу. Цей статус закріпився за мною у подальші рокиі з ним я закінчила школу у 2003 році із золотою медаллю. В шкільні роки я виграла чемпіонат Донецької області з шахів серед дівчаток (1997 рік), приймала участь у багатьох районних олімпіадах (математика, провознаство, історія, англійська мова, хімія, біологія) і завжди займала призові місця. У мене ніколи не було улюбленого предмету, мне завжди цікавило усе те, що було нове та невідоме для мене, в незалежності від того чи це була хімія чи література.

У цьому віці в мене з'явилося ще одне захоплення, яке радикальним чином вплинуло на формування мого світогляду – наукова фантастика. Але і в цьому захопленні в мене відмічається полігамність – у мене нема улюблених творів, є лише автори, яким я надаю перевагу. Це – І.Єфрємов, С.Лем, А.Азімов, брати Стругацькі.

Університет

Коли переді мною став вибір вищого навчального закладу, вагань щодо того чи буде це ДонНТУ у мене не виникало: хотілося навчатися у тому ж закладі, щой батьки, та й престиж навчального закладу мав не останнє значення (добре, що у ДонНТУ з цим усе гаразд!). Залишалося вибрати тільки спеціальність. З цим особливих вагань не було також. Недивлячись на свої різноманітні інтереси, подальшу свою діяльність я пов'язувала з природними науками. Найбільш привабливою з цього погляду для мене була спеціальність "Екологічна геологія", так як вона надавала можливість неопосередкованного спілкування з оточуючим світом. Але це був достатньо ідеалістичний погляд на майбутню професію, який я проте пронесла через весь свій перший курс. Цьому, переважно, сприяла перша учбова геологічна практика у Криму, під час якої ми два тиждні жили у наметах на висоті близько 1000м! Ну що тут можно сказати: молодість, Крим, щоденні прогулянки у горах, ввечері – пісні під гітару біля вогнища – романтика!

Але ми всі стаємо дорослими і я не є виключення. На старших курсах університету я зрозуміла всю відповідальність та складність вибраної професії, і романтики там майже не залишилось. Задача інженера-еколога досить складна, бо саме нам необхідно визначати і регулювати грань взаємовідносин техологічного суспільства і природи. Бо вже ніхто з нас не зможе відмовитись від того комфорту, який приносить технічний прогрес у кожний будинок, але ж й ресурси природи майже вичерпані. У світі цього я достатньо чітко бачу перспективу своєї професії. Зараз на кожному виробничому підприємстві необхідний інженер-еколог. Я пов'язую свою кар'єру з мінестерством екології і природних ресурсів України. До моїх подальших планів входить реорганізація питання самого підходу до проблеми ресурсозабазпечення в Україні. Усім відомо, що країна за мінерально-сировинним комплексом– найбагатіша країнаисвіту, але мало хто відчуває е на собі. Тому, метою своєю діяльності я ставлю розробку і реалізацію програми видобутку рідкісноземельної мінералної сировини в Україні, а також программи регулюваня стабільного функціонування біосфери в цілому.