Середній бал в період навчання 4,7. Вільно володію українською і російською мовами. Цікавлюся високими технологіями, комп'ютерною технікою, валютними ринками. Маю досвід роботи отриманний в час проходження практики на підприємствах шахта "Красноармійська західна №1" і ТОВ "Агротіс".
Я, Філатов Ярослав Іванович, народився 4 лютого 1987 року в селищі міського типу Удачне Красноармійського району Донецької області, Україна. Мама - Філатова Ніна Тимофіївна. Тато - Філатов Іван Кіндратович. Брат - Філатов Володимир Іванович. З самого народження зарекомендував себе як дуже уперта дитина. Тоді як багато дітей вчилися читати і писати ще в дошкільний період дитинства я твердо заявив піду в школу там і навчать, в дитячий сад ходив тільки 4 дні, до звільнення вподобаної мені виховательки, після чого навідріз відмовився і до першого вересня 1993 року сидів удома. З чотирьох років головним моїм захопленням було ліплення з пластиліну або воску за відсутності першого. В цьому віці виявляв цікавість до конструкторів.
В місцевій селищній школі пройшли всі 11 років навчання. В школу мене направили в неповні шість років, оскільки від дошкільної освіти я відмовився, в результаті я виявився набагато молодше інших. Особливу перевагу віддавав математиці, хімії, історії і літературі, але особливе місце в моєму навчанні займала географія. Підтвердженням тому були мої настільні книги енциклопедії і купа географічних атласів, які уподобали мій стіл з 8 років. Регулярно брав участь в олімпіадах по математиці, хімії, історії і географії і неодноразово займав призові місця. В школі вчився добре, хоча і був відмінником лише по-перше п'яти класів. В тому ж час став грати в шашки і шахи, любов до яких була щеплена моїм старшим братом. Участі в будь-яких гуртках не приймав, но їх не було в селищі. В 6-9 класах моя успішність сильно погіршилася, не було ніякої мотивації напружуватися в навчанні причиною тому слаба конкуренція в селищній школі, лінь, упертість і безконтрольна самостійність. Після закінчення дев'ятого класу мені запропонували попрацювати на літніх канікулах на сільськогосподарському підприємстві в якості різноробочого ТОКу. Після першого дня роботи мені більше не хотілося працювати і проклинав себе що погодився на це, але боячись підвести маму, яка мене влаштувала на цю роботу, допрацював до кінця. Це був мій перший досвід трудової діяльності який багато чому навчив мене, я усвідомив що таке нелегка фізична праця. Саме цей факт моєї біографії примусив мене трохи інакше подивитися на освіту і її необхідність для більш якісної реалізації себе в житті. .
10-11 клас пройшли у пошуках відповіді на питання: яку професію отримати і де продовжувати подальше навчання. Успішно здавши всі іспити, закінчив школу, отримавши атестат з декількома четвірками.
До 10 класу я мріяв навчатися за фахом Міжнародна економіка, оскільки мені було цікаві економіка в глобальному масштабі. Переглянувши все «за і проти» я вирішив ненадовго почекати з мрією, більшою мірою через англійську мову яка я мені давався проблематично. В березні, за три місяці до закінчення школи я здав рейтингові випробування в ДонНТУ і Дніпропетровський залізничний університет і в обидва Вузи я вступив, але вирішив пов'язати своє подальше навчання з економікою. Вибір спеціальності обумовлений більшою часткою творчої діяльності спеціальності Управління персоналом економіка праці щодо інших спеціальностей. В процесе навчання мене зацікавила тема продуктивності праці, в першу чергу, через відсутність уваги до такого важливого показника в українській економіці і статистиці. Підвищення продуктивності праці є першочерговою задачею кожного виробничого підприємства, а для держави цей показник характерезует рівень розвитку віробничих сил. На нашій спеціальності керівників собі не вибирають, але я дуже задоволений своїм керівником Захарової Оксаною Володимирівною. Навчання в університеті небуло дуже складним оскільки більшість дисциплін, що вивчаються, були мені цікавими. .