Володіння мовами:

• російська, українська;
• англійська (читання, переписка);

Професійні навички:

• мови програмування: С/С++, Visual С++, Delphi;
• Інтернет-технології: HTML, CSS, JavaScript, PHP, MySQL;
• бази даних: MS Access, MySQL;
• прикладні пакети: MathCAD, Matlab, LabView, Statistica, Rational Rose;
• програми для роботи з графікою: AutoCAD, Adobe Photoshop, ArcView GIS, MapInfo;

Особисті якості: цілеспрямованість, відповідальність, здатність швидко навчатися, комунікабельність, вміння працювати в команді.

Сімейний стан: незаміжня

Надворі була сувора сніжна зима… Однієї з найхолодніших зимових ночей я вирішила, що настав мій час з’явитися на світ… Це була ніч 30 грудня 1986 року. Моє народження стало найкращим та довгожданим новорічним подарунком для моїх батьків, адже в родині з’явилася перша дитина. Сталося це у невеликому грецькому селищі Роздольне, що у Старобешівському районі Донецької області, куди мої батьки потрапили після того, як мама закінчила університет та отримала розподілення на роботу у Роздольненську ЗОШ І-ІІІ ступенів.

• Моя матір, Дейкун Олена Володимирівна, 1963 року народження. Вчитель біології, заступник даректора з навчально-виховної роботи. Закінчила біологічний факультет Донецького державного університету (зараз ДонНУ).
• Мій батько, Дейкун Валерій Вікторович, 1960 року народження. Старший майстер автотранспортного цеху. Закінчив факультет механізації та електрифікації сільського господарства Луганського національного аграрного університету.

З найперших днів мене оточували любов та піклування моїх батьків. Вони в мене чудові, найкращі в світі! Хоча цього періоду свого життя я практично не пам’ятаю, я маю про нього уявлення з величезної кількості фотокарток, зроблених моїм татом. Судячи з розповідей батьків, я росла допитливою, розсудливою, спокійною дитиною і постійно вимагала до себе уваги та спілкування. Я полюбляла слухати казки, дивитися журнали, малювати і у 2 роки вже розмовляла без дефектів.

У 1987 році ми переїхали до с. Петрівське поблизу м. Комсомольське того ж району, на батьківщину моєї мами. Через рік у нашій родині з’явилася ще одна дівчинка – моя молодша сестричка Маша. Все дитинство ми провели разом, і зараз ми не розлий вода.

У 4 роки я разом із своєю сестрою пішла в дитячий садок, завідуючою якого була і є моя бабуся, Донме Антоніна Федорівна. Там мені було цікаво дізнаватись щось нове, спілкуватися з однолітками, готуватися до навчання у школі.

Мабуть на цьому розповідь про дошкільні роки можна вважати закінченою.

У 1993 році я пішла до першого класу Петровської ЗОШ І-ІІІ ступенів. Моєю першою вчителькою стала Безпалько Олена Вікторівна, яку одразу ж полюбив увесь наш клас. Вчитися мені подобалося: на уроках було цікаво, та й з домашніми завданнями ніколи проблем не виникало (їх я завжди робила сама, без допомоги батьків, за виключенням може кількох випадків). Вже з першого класу я почала надзвичайно любити математику, і ця любов з року в рік тільки зростала та кріпшала в мені. Окрім навчання мені подобалося брати участь у шкільних заходах, конкурсах, святах. У вільний час полюбляла малювати, читати, грати з сестрою та подругами.

У 1995 році сталася важлива подія у моєму житті – я пішла до першого класу Комсомольської дитячої музичної школи по класу фортепіано. Викладач музики Кручініна Олена Георгіївна дуже сильно вплинула не тільки на мій розвиток у музикальному плані, а й на розвиток мене як особистості, за що я їй дуже вдячна. Навчаючись у музичній школі, я грала в ансамблі зі своєю сестрою, і це було дуже цікаво. Для занять музикою я мала достатньо гарний слух, але не більше того. І, незважаючи на це, навчатися в музичній школі мені подобалося, і, можна сказати, непогано виходило. Закінчивши музичну школу з відзнакою, я зрозуміла, що успіх – це всього-на-всього 20% таланту, і 80% праці.

Окрім музичних знань підчас навчання у музичній школі я набула ще дуже важливого досвіду – уміння планувати свій час та встигати робити все, що заплановано. Можна сказати, що в цей час дитячий період мого життя вже закінчився і я почала дорослішати, але я про це анітрохи не жалкую.

Повернемося до загальноосвітньої школи. Тут я узнала про існування багатої кількості різноманітних наук, і до моїх улюблених предметів приєдналися біологія, англійська мова та інформатика. Саме з цього моменту і починається період мого активного розвитку.

Математика як і раніше стояла на першому місці серед моїх улюблених дисциплін. Я із задоволення відвідувала математичний факультатив «Рівняння, нерівності та їх системи. Логічна будова геометрії», який проводила вчитель математики та інформатики Йорза Ольга Іванівна.

У вільний час я продовжувала займатися музикою та періодично займалася танцями, що також мені дуже подобалось. Любила читати літературу з психології та особистому розвитку, цікавилася пізнавальною та енциклопедичною літературою. Я завжди любила проводити час з друзями та однолітками, і зараз не уявляю свого життя без цього.

У старшій школі навчалася у профільному природничо-математичному класі. В цей час до нашої школи надійшла нова сучасна апаратура для комп’ютерного класу. На уроках інформатики ми отримували базові навички роботи з ПК, а на уроках програмування – основи програмування на мові Pascal. Ці заняття мені подобалися, тим більше що вони гармонійно поєднуються з математичними знаннями.

З класу в клас я переходила з похвальними листами, тому закінчення школи с золотою медаллю стало для мене достатньо логічним. Протягом всього навчання брала участь у предметних олімпіадах та конкурсах з математики, біології, фізики, англійської мови, української мови. Моїми досягненнями в олімпіадах стали стабільні 1-е місце з біології та 2-е з математики у районному турі. Кілька разів брала участь в обласному турі олімпіади з біології.

Я дуже вдячна усім вчителям моєї школи, які вплинули на мій розвиток та виховання, а особливо: Дейкун О.В., Йорза О.І., Матюшенко С.М., Рева Н.В., Безпалько О.В.

При вступі до університету я достатньо довго визначалася зі спеціальністю і в результаті зупинилася на комп’ютерному еколого-економічному моніторингу. Ні вибір спеціальності вплинуло декілька факторів: по-перше, моїми улюбленими предметами в школі були математика, інформатика та біологія, які поєднані в даній спеціальності; по-друге, інформаційні технології – дуже перспективна галузь, що швидко розвивається, це майбутнє науки та суспільства.

У 2004 році я стала студенткою Донецького національного технічного університету факультету «Обчислювальної техніки та інформатики» спеціальності «Комп’ютерний еколого-економічний моніторинг». Перший курс був для мене найскладнішим – навчальний процес університету дуже відрізняється від шкільного, тому звикнути до нього непросто. Наступні курси хоча в цьому плані і легше, але в плані навчання, як мені здається, складніше (особливо після 3-го курсу). Хоча, беззаперечно, отримувати знання на старших курсах легше, якщо маєш гарний багаж з попередніх.

За роки навчання я ознайомилася з багатьма дисциплінами та галузями знань, про існування яких раніше, мабуть, навіть не замислювалася. Засвоїла нові для себе мови програмування: С++, Visual C++, Borland Delphi, JavaScript, PHP, HTML. Набула навичок роботи у прикладних пакетах Matlab, LabView, AutoCAD, STATISTICA, Rational Rose та ін. Декілька разів брала участь у конференції «Інформатика та комп’ютерні технології» з доповідями:

1. «Особливості забезпечення психологічного комфорту учня при використанні інформаційних освітніх технологій на прикладі навчальної системи «Загальна біологія» в секції «Інноваційні технології в освіті»;
2. «Дослідження можливостей автоматизованої системи збору та обробки екологічних даних «Екологічний паспорт регіонів України» в секції «Телекомунікаційні та Web-технології, електронна комерція»;
3. «Політика захисту систем дистанційного навчання» в секції «Інноваційні технології в освіті».

У співавторстві з мамою, учителем біології, розробила електронний підручник «Загальна біологія», з яким ми взяли участь в обласному конкурсі «Вступ до цифрового майбутнього» в номінації «Розробка електронних засобів навчання» і посіли 2-е місце.

Під час навчання дисциплінами, що найбільш запам’яталися, стали для мене такі: «Дискретна математика» (викладач І.А.Назарова), «Системний аналіз» (О.І.Андрюхін), “Бази даних” (Н.С. Костюкова), “Комп’ютерні мережі” (В.С. Бабков), “Основи програмування в Інтернет” (Д.Г. Аверін), “Системне програмування” (І.О. Коломойцева), “Фрактали та и стиснення зображень” (В.Н. Беловодський), “Методи, системи та засоби КЕМ” (А.Ю. Харитонов), “Экономіка підприємства” (А.В. Мєшков), “Математичні середовища моделювання” (М.Ю. Сухоруков), “Інтернет-технології” (О.Я. Анопрієнко) та ін. Під час навчання в університеті деякі предмети подобаються, деякі не дуже, але одне я знаю напевно: університет навчив мене багато чому, і хоча глибоких знань у багатьох галузях мені поки що бракує, але я навчилася вчитися самостійно, добувати знання та користуватися ними.

У 2008 році я отримала ступінь бакалавра (диплом з відзнакою) та вступила до магістратури, де і навчаюсь на даний момент.

Тема моєї магістерської роботи «Дослідження процесів забруднення атмосферного повітря за даними автоматизованих контрольних постів Донецько-Макеївського регіону». Керівник – професор, д.т.н., Аверін Геннадій Вікторович. В даній роботі я планую провести аналіз даних по забрудненню атмосферного повітря та спрогнозувати можливий рівень забруднення повітря у майбутньому. Також планується розробка екологічного порталу м. Макеївка, на якому і буде розміщений модуль аналізу та прогнозу забруднення атмосферного повітря.