Web-сторінка ДонНТУ Портал магістрів

Петров
Олександр Едуардович

Електротехнічний факультет

Кафедра електропостачання промислових підприємств і міст

Спеціальність «Електротехнічні системи електроспоживання»

Науковий керівник проф., д.т.н. Курінний Едуард Григорович

Реферат

Тема магістерської роботи: «Оцінювання електромагнітної сумісності за несиметрією напруги»

Про себе (головне):

      Середній бал за період навчання в університеті 4,92. Вільно володію російською й українською мовами. В обсязі, достатньому для читання та листування, володію англійською мовою. Маю досвід роботи у програмах «MathCAD», «MatLab», «Visual C++», «sPlan», «Electronics Workbench», «Fine Reader», «Adobe Photoshop», програмах пакетів «MS Office» й «Open Office».

Коротка біографія:

      Я, Петров Олександр Едуардович, народився 29 серпня 1988 року у місті Донецьку.

      Батько, Петров Едуард Сергійович, має дві освіти. Закінчив технічне училище за спеціальністю «Майстер з пошиття чоловічого та жіночого верхнього одягу». Працював у ательє. Потім отримав диплом інженера-механіка, закінчивши Донецький державний технічний університет за спеціальністю «Технологія машинобудування: металоріжучі верстати й інструменти». Протягом 10 останніх років працює викладачем креслення, трудового навчання та курсу «Захист Вітчизни» у Макіївській загальноосвітній школі №89.

      Мати, Петрова Тетяна Олександрівна, має диплом концертмейстера та вчителя музики. Закінчила Донецький державний університет за спеціальністю «Філолог, учитель російської мови та літератури». Працює заступником директора з навчально-виховної роботи у Макіївській загальноосвітній школі №89.

      У родині є ще молодша сестра, студентка III курсу ДонНТУ (спеціальність «Електронні системи»).

      Уже у віці 3-4 років я виявив тягу до електротехніки, зібрав з декількох подовжувачів і настільної лампи найпростіше коло змінного струму. Цікавився роботою пилососа, досліджував на практиці дію електророзеток. Можливо, це й зіграло свою визначну роль у виборі професії, хоча у молодших класах я бажав стати клоуном і на родинних святах показував фокуси. Гадаю, що й зараз не все втрачено!

      Ще у дитинстві захопився шахами. У шкільні роки тренувався у відомого тренера Макіївки, майстра спорту з шахів Матюшиної З.Ф. У 10 класі виконав норму I розряду. Шахи люблю й зараз.

      Грав на піаніно під керівництвом мами, добився певних досягнень. Але часу «відточувати майстерність» у музиці та шахах катастрофічно не вистачає.

      У якості відпочинку приблизно з 10 років збираю кубик Рубіка на час. Я часто приносив головоломку до школи, і тоді крутити кубик починали півкласу.

      Учився без труда. Залишені батьками на пам’ять прописи та зошити з математики підтверджують сказане. Бути хорошим учнем у класі було престижно. Наш 11 фізико-математичний клас закінчив школу з п’ятьма золотими медалістами (один з яких я) і двома срібними. Пройшло п’ять років, але наші учителя, яким ми зобов’язані своїми знаннями, з радістю зустрічають нас у школі у будь-який момент і пригадують наші численні учбові та творчі заслуги. Більше такого рясного на медалі випуску доки не було.

      Зі школою пов’язано чимало яскравих спогадів, що відносяться не тільки до навчального процесу. Тяжкі учбові будні скрашувалися участю нашого класу у районних і міських спортивних заходах (футбол, настільний теніс, шахи, конкурс юних інспекторів дорожнього руху) та інтелектуальних іграх з отриманням нагород міського рівня.

      Саме нашому класу довелося бути учасником створення шкільних музеїв «Історії школи», «Української світлиці», «Кімнати бойової слави», присвячених 50-річчю школи та 60-річчю Перемоги у Великій Вітчизняній війні.

      Будучи членом парламенту шкільної організації самоврядування, я два роки займав посаду «міністра освіти».

      Разом з моїми друзями-однокласниками у вільний від навчання час ми самостійно радіофікували нашу невелику школу, що теж залишило багато вражень, серед яких одним з таких, що запам’ятовується, стало забивання цвяху у проходячу у стіні електропроводку. Удар струмом і незабутні іскри повергнули нас у жах, після чого нас невідкладно було видворено зі школи додому.

      Нарешті відпочинок. Наш клас завжди приймав саму активну участь у шкільних святах і концертах, ставав неодноразовим переможцем і володарем призових місць у різноманітних музикальних і театральних конкурсах. З усіх наших виступів відокремлюються інсценування пісні Л.Утьосова «Прекрасна маркіза», комедії «За двома зайцями», танець «Кадриль», танець туземців з дикого племені, сценка з життя народу Великої Нетакії за казкою Є.Чеповецького «Непосида, М’якуш і Нетак», пісня «Ти ж мене підманула», представлення татарської національності у м.Макіївці на фестивалі Дружби народів. Результатом такого активного життя став двохгодинний відеофільм про школу та наш клас, який приємно дивитися й зараз.

      Старанно займаючись математикою без репетиторів, я з першого «заходу» склав рейтингові випробовування й отримав право бути зачисленим до університету вже у лютому. За час навчання у ДонНТУ за спеціальністю «Електротехнічні системи електроспоживання» я приймав участь у олімпіадах з промислової електроніки й електричних машин, виступав з доповідями на конференціях. На III курсі рішенням вченої ради факультету получав стипендію імені Г.М.Каялова, а у 2009 році отримав диплом бакалавра з відзнакою.

      Отримавши право вступити до магістратури, зробив це, не задумуючись, і, як виявилося, не дарма! У квітні 2010 року я прийняв участь у ІІ етапі Всеукраїнської студентської олімпіади за спеціальністю «Електротехнічні системи електроспоживання», що проходила у Національному технічному університеті України «Київський політехнічний інститут», і посів ІІ місце в особистому заліку. А за середнім балом робіт членів команди ДонНТУ нашому університету було присуджено IV призове місце, за що ми були нагороджені цінними призами від спонсорів проведення олімпіади.

      Науковим керівником з магістерської роботи обрав професора кафедри ЕПМ, доктора технічних наук Курінного Едуарда Григоровича. Проявляю інтерес щодо питань електромагнітної сумісності, тому тема моєї роботи «Оцінка ЕМС за несиметрією напруги».

      Вважаю, що найбільшу користь в університеті принесло вивчання дисциплін «Теоретичні основи електротехніки», «Електричні системи та мережі», «Електричні машини», «Електричні апарати», «Перетворююча техніка», «Основи релейного захисту» й «Електропостачання промислових підприємств і міст». Також окрему подяку хочеться виразити викладачам Алексеєву Є.Р. (каф. «Обчислювальна математика та програмування»), Соловйовій З.О. (каф. «Вища математика»), Чернікову В.Ю., Чорноусу Є.В. (каф. «Електромеханіка і ТОЕ»), Гребченко Н.В., Ткаченко С.Н. (каф. «Електричні станції»), Шеїній А.О., Ларіній І.І. (каф. «Електричні системи»), Курінному Е.Г., Зібольду О.Ф., Шевченко О.А. (каф. «Електропостачання промислових підприємств і міст»).

      Закінчивши навчання у магістратурі, планую зв’язати майбутнє з електроенергетикою на виробництві, суміщуючи цю роботу з науковою діяльністю.