Біографія
Особистісне становлення
Я, Брухаль Андрій Олександрович народився 24 лютого 1996 року в м Єнакієве, Донецької області. Дитячий садок я особливо не пам’ятаю, крім смачного киселю і компоту з сухофруктів, але ось шкільні роки запам’яталися дуже добре. У 6 років мама купила мені радянський металевий конструктор, який залишився у мене до цього дня. Він відмінно розвивав дрібну моторику і технічну кмітливість на відміну від пластикових конструкторів які вже в той час з’єднувалися просто притисненням однієї деталі до іншої. У той час я не міг зібрати складні конструкції які були приведені в інструкції до нього але мені дуже подобався сам процес.
1 вересня 2002 роки для мене пролунав перший дзвоник. Школа для мене назавжди запам’ятається як найвеселіше і прекрасний час і місце де я зустрів друзів, з якими проводив багато часу. Моїм першим класним керівником була Попова Тетяна Іванівна, саме вона прищепила мені любов до навчального процесу. Після закінчення 9-го класу я пішов у фізико-математичний клас, тому що мені завжди подобалися точні науки. У вільний від навчання час я займався баскетболом і легкою атлетикою. Баскетбол – чудовий вид спорту, який у людини розвиває швидкість реакції, спритність і координацію рухів. Гра в команді допомогла знайти безліч друзів які залишаються зі мною через роки і наша дружба стає тільки міцніше.
Професійне становлення
Після закінчення школи та успішного складання зовнішнього незалежного оцінювання переді мною став перший серйозний життєвий вибір в який університет вступити. Я вибрав саме Донецький національний технічний університет, тому що він був одним з кращих в Україні по підготовці висококваліфікованих технічних фахівців. Проаналізувавши всі технічні спеціальності я вибрав Електротехнічний факультет і кафедру Електропривод і автоматизація промислових установок. Ця професія здалася мені затребуваною і універсальною.
Перший рік був досить складний, тому що потрібно пристосуватися до ритму університету і освоєння досить великого потоку інформації. Початок навчання був складним, але все ж, я зміг подолати труднощі. У школі, здавалося, все було набагато простіше, вчителя в школі ставилися до нас як до дітей, а в університеті ми вже дорослі і самостійні люди. Здавши першу сесію, з’явилося більше впевненості в своїх силах. Після першого курсу, була можливість перейти в групу Системи програмного керування і мехатроніки з подальшим вивченням німецької мови. Завдяки хорошим оцінками і знань я пройшов конкурс в дану групу. Роки навчання в бакалавраті пройшли досить швидко і прийшов час написання дипломної роботи. Моїм науковим керівником був Черніков Вадим Геннадійович, а тема дипломної роботи: Дослідження автономної системи електроживлення на базі сонячного генератора. З моїм науковим керівником ми створили стенд для вироблення енергії за допомогою сонячної панелі,яка знаходиться на даху 8-го корпусу ДонНТУ. Під час університетського навчання я отримав знання про електроприводі, силовий електроніці, вміння роботи в таких програмах як Matlab, SIMATIC S7, які є невід’ємними в навчанні і роботі кожного електротехніка. Найважливішими предметами в навчанні були ТОЕ, основи електричних машин, силова електроніка, нарисна геометрія, системи поновлюваних джерел енергії. Саме вони формують кістяк інженера-фахівця і містять необхідні знання для професійного становлення.
Захистивши бакалаврську роботу я без сумнівів вирішив продовжити навчання в магістратурі, і успішно склавши вступні іспити поступив на магістратуру по тій же спеціальності. Головним завданням на даний момент є успішне написання і здача магістерської роботи. Деякі мої одногрупники продовжують вивчати тему, які вони почали в своїй бакалаврської роботи. Але я порадившись зі своїм керівником вирішив вибрати тему Моделювання режимів роботи вітрогенераторних установки, напрямок відновлюваної енергетики розвивається дуже швидко і в майбутньому буде мати величезну востребовательность в світі. Університет навчив мене не тільки моєї спеціальності, але також виробилися такі якості як самостійність, посидючість, здатність швидко освоювати і запам’ятовувати новий матеріал, також розширився мій кругозір і я знайшов вірних, надійних друзів.
Плани на майбутнє і можливі шляхи їх реалізації
Найближча мета це успішний захист магістерської роботи. Після закінчення навчання в університеті головна мета стати висококваліфікованим фахівцем і приступити до підкорення професійних висот. Професійна підготовка і знання мов відкриває для мене можливості вибору.