Біографія
Особистісне становлення
Я, Артеменко Ольга Геннадіївна, народилася 18 квітня 1994 року в місті Єнакієве. Так як моє місто носить почесне звання міста металургів, зовсім не дивно, що цей факт стосується і моєї родини. Мій батько, Артеменко Геннадій Вікторович, у часи мого дитинства працював слюсарем у прокатному цеху, пізніше він змінив професію, ставши кріпильником на шахті, моя мама, Артеменко Олена Олександрівна, вихователь дитячого садка.
У 2001 році пішла в Єнакіївську загальноосвітню школу № 2. Величезний вплив на моє подальше становлення зробила моя перша вчителька — Яковлєва Ольга Григорівна. Саме вона вкрай категорично вимагала від своїх учнів уважності, відповідальності і прагнула виховати в нас якості справжнього лідера, що безсумнівно наклало відбиток на мій характер. В цьому ж році я почала ходити на народні танці, що мені шалено подобалося, але в зв'язку з переїздом і зміною школи, це захоплення довелося залишити, хоча любов до активного проведення часу залишається зі мною досі.
У 2004 році я перейшла в Єнакіївську загальноосвітню школу № 15 ім. М. С. Батракової, де і продовжила навчання до самого випуску. В якості нового захоплення мною була обрана спортивна гімнастика, що в наслідок прищепило любов до інших видів спорту.
За час навчання в школі всю свою симпатію я віддавала українській і російській мовам. Але окреме місце в моєму серці займала географія. Можливо, така тяга до цієї науки була обумовлена прагненням пізнати світ, подорожуючи, що, власне, досі залишається моєю заповітною метою. З першого класу я виявляла неймовірний інтерес до навчання, як наслідок – у моєму атестаті про закінчення 9 класів була одна єдина четвірка і, за іронією долі, вона була з предмета, який і визначив моє майбутнє професійне спрямування - інформатики.
Професійне становлення
Закінчення дев'ятого класу поставив перед моєю родиною серйозне питання про те, чи варто мені продовжувати навчання в школі або ж вступати в технікум. Прийняте рішення далося мені не зовсім легко, так як я не була до кінця впевнена в своїх перевагах. Однак, зваживши всі за і проти, в 2010 році я поступаю в Єнакіївський металургійний технікум на спеціальність Розробник програмного забезпечення
, що і стає початком мого професійного становлення.
Cаме під час навчання в технікумі прокинувся мій інтерес до природних і технічних наук. Великий вплив на формування цього інтересу надав мій викладач — Нікішин Артур Костянтинович. Саме завдяки його манері викладання і здібності пробудити зацікавленість до чогось нового і незвіданого, в мені прокинулася тяга до обраної спеціальності. Роки навчання в технікумі були одними з найбільш насичених в моєму житті.
У 2014 році я закінчую технікум і вирішую продовжити навчання в Донецькому технічному університеті.
Мій вибір був обумовлений позитивними відгуками з боку викладачів технікуму і знайомих, які отримали освіту в цьому навчальному закладі.
Так я стала студенткою спеціальності Програмна інженерія
. Навчання спочатку здалося мені досить складним, проте подібні складнощі загартували в мені такі риси характеру як: завзятість, винахідливість, цілеспрямованість, стійкість, що, безумовно, надалі здатне значно полегшити досягнення інших, ще більш глобальних, цілей.
В процессі навчання мені були цікаві багато дисципліни, що ускладнило вибір теми для бакалаврської випускної роботи. Однак, на четвертому році навчання під час вивчення курсу Математичні методи
мене зацікавили оптимізаційні задачі. Під керівництвом мого наукового керівника, Ситникової Ольги Дмитрівни, була розроблена програмна система з прийняття рішень про вибір оптимальної стратегії комерційної діяльності підприємства, і захищена на відмінно випускна Бакалаврська робота.
Бажання отримати вищу освіту привело мене в магістратуру і я продовжила навчання за спеціальністю Програмна інженерія
, але вже в магістратурі. Моїм науковим керівником в магістратурі став Федяєв Олег Іванович, к. т. н., доцент кафедри ПІ. Для магістерської роботи була обрана тема: Розробка тематичного сайту
.Інженерія програмних інтелектуальних систем
. Методики оцінки сайтів даного класу
Плани на майбутнє і можливі шляхи їх реалізації
Щодо планів на найближче майбутнє, моєю основною метою є успішне закінчення магістратури. Хотілося б реалізувати себе в професійному плані, домогтися успіхів в обраному напрямку. Однак, дуже хочеться знайти своє місце не тільки в плані роботи, але і в житті.
Що стосується довгострокових планів, то, з часом, є величезне бажання відкрити свою власну справу, відверто кажучи, це і є однією з основоположних цілей у житті. І обов'язково хотілося б здійснити дитячу мрію про подорожі по мальовничих куточках нашої прекрасної планети.