Профессиональное становление
Школьный период
Всё время до средней школы я рос в самой обычной семье - как самый обычный ребёнок. После уроков любил проводить время на улице с друзьями: мы строили шалаши, играли в футбол или придумывали свои игры. К вечеру мама звала домой, ужинать и делать уроки. Стихи и гуманитарные предметы давались мне легче, чем точные науки, но благодаря терпению и упорству удавалось догонять и в математике. Английский язык вызывал особые трудности, но постоянные занятия, иногда с помощью репетитора, помогли укрепить знания.
На школьных уроках я не стремился тянуть впереди всех руку но, если учитель задавал вопрос, я почти всегда могу успешно ответить. Первые успехи в учебе приносили радость, но я не ощущал тогда особой тяги к знаниям — скорее интерес к окружающему миру и к друзьям, с которыми было проще разделить радости школьной жизни. После пятого класса пришлось перейти в новую школу. Это было непросто: другой коллектив, другие учителя. Но адаптация прошла быстро, во многом благодаря педагогам, которые были более энергичными и вдохновляющими. Спустя несколько месяцев я почувствовал, что новый учебный процесс стал гораздо интереснее: уроки были динамичными, а преподаватели задавали задачи, требующие нестандартного подхода.
Особенно сложными оказались алгебра и геометрия. Мой двоюродный брат не раз садился со мной за задачи, объясняя, как правильно строить графики или решать уравнения. Без помощи репетитора по английскому не обошлось практически ни одного учебного года. Зато литература и история приносили особое удовольствие: я любил читать и обсуждать прочитанное.
С переходом в старшую школу я начал более серьёзно задумываться о будущем. Уже тогда понимал, что хочу заниматься чем-то, связанным с компьютерами. Несмотря на плачевное положение дел на школьных уроках информатики, я считал, что мне будет интересно программирование. К десятому классу для меня стало очевидно, что я хочу поступать в технический вуз. По выходным я посещал подготовительные занятия у Скворцова Анатолия Ефремовича, которые сильно помогли мне подготовиться к экзаменам. Я до сих пор благодарен ему за терпение и способность объяснить сложные темы доступным языком.
ВУЗ
Поступление в Донецкий Национальный Технический Университет на кафедру программной инженерии стало для меня единственно верным выбором. Решение определилось ещё в девятом классе, и с тех пор я не рассматривал других вариантов. Однако сразу поступить на бюджет не получилось – эта новость меня сильно расстроила. Мама, напротив, поддержала меня, предложив учиться на платной основе.
Первый год обучения оказался насыщенным и сложным. Лекции открыли передо мной новые горизонты знаний, а лабораторные работы часто вызывали неподдельный интерес. В то же время пришлось привыкать к серьёзной самостоятельной работе: обучение в вузе сильно отличалось от школы. Были предметы, которые давались легко, и те, которые приходилось буквально «зубрить».
После первого курса мне предложили подать заявление на перевод на бюджет. Помню тот момент ожидания: он был наполнен волнением и надеждой. Когда мне сообщили, что перевод одобрен, я почувствовал огромный прилив радости и уверенности в своих силах.
На втором и третьем курсах мои успехи становились всё более заметными: зачётная книжка постепенно наполнялась пятёрками, а интерес к учебным дисциплинам рос. Особенно увлекли алгоритмы и структуры данных, программирование на разных языках и изучение операционных систем. Каждый новый проект становился вызовом и возможностью проявить свои способности.
К моменту окончания четвёртого курса я гордился своими достижениями. Благодаря упорству и любви к своему делу мне удалось завершить бакалавриат с красным дипломом, что стало ещё одним важным шагом в моей карьере. Сейчас я продолжаю учёбу в магистратуре, завершая семестр и готовясь к защите диссертации.
Цели, планы и видение будущего
На ближайшее время моя основная цель – успешно защитить магистерскую диссертацию и получить диплом. Однако для меня это лишь отправная точка. Я мечтаю развиваться в области программирования, возможно, заниматься разработкой сложных систем, связанных с искусственным интеллектом или автоматизацией процессов.
Я планирую начать карьеру в крупной IT-компании, чтобы получить практический опыт работы над масштабными проектами.
Моими главными качествами, которые помогут мне на этом пути, я считаю настойчивость, умение учиться и интерес к новым технологиям. Образование научило меня преодолевать трудности и находить нестандартные решения, а эти навыки, я уверен, пригодятся мне в будущем.
Я вижу своё развитие как непрерывный процесс: хочу постоянно совершенствовать навыки, участвовать в международных конференциях и делать вклад в развитие технологий. Самое главное для меня – найти дело, которое будет вдохновлять и приносить пользу людям.