ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ПЕРСОНАЛА КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕДПРИЯТИЙ

Аннотация

Статья посвящена влиянию профессионального развития персонала на обеспечение и повышение эффективности работы предприятия. Освещены современные концепции оценки эффективности труда, проанализирована взаимосвязь человеческого капитала и экономического роста предприятия, отмечены этапы процесса конкурентоспособности предприятия. Разработаны основные направления совершенствования профессионального развития сотрудников, которая будет способствовать дальнейшему росту эффективности деятельности и повышению конкурентоспособности отечественных предприятий на национальном и международном уровне.

Annotation

The article is devoted to the impact of professional development of personnel on ensuring and improving the efficiency of the enterprise. Modern concepts of evaluation of labor efficiency are highlighted, the relationship between human capital and economic growth of an enterprise is analyzed, the stages of the process of enterprise competitiveness are noted. The main directions for improving the professional development of employees have been developed, which will further increase the efficiency of activities and increase the competitiveness of domestic enterprises at the national and international levels.

Ключевые слова

Профессиональное развитие, экономический рост, концепции оценки эффективности, конкурентоспособность, человеческий капитал.

Keywords

Professional development, economic growth, performance evaluation concepts, competitiveness, human capital.

Основными целями функционирования предприятий выступают повышение уровня дохода (прибыли), расширение сфер деятельности, увеличение рыночной доли, налаживание взаимовыгодных отношений со всеми заинтересованными сторонами – партнерами, поставщиками, потребителями и персоналом. Итак, деятельность предприятий в современных условиях должна быть эффективной как с экономической, так и с социальной точек зрения.

Целью данной статьи является оценка влияния профессионального развития персонала на эффективность и конкурентоспособность деятельности предприятий, а также исследования направлений улучшения организации указанного процесса.

Для достижения поставленной цели необходимо целесообразно обратить внимание на смысл таких понятий как «эффективность» и «конкурентоспособность». Общепринятое толкование понятие эффективности с экономической точки зрения заключается в том, что она отражает не результат как таковой, а его соотношение затрат на достижение. При этом принято различать эффективность трудовой деятельности, эффективность воспроизводства трудового потенциала и эффективность деятельности предприятия в целом.

В современных научных исследованиях выделяют несколько основных концепций оценки эффективности трудовой деятельности (табл. 1) [1]].

Таблица 1 – Концепции оценки эффективности трудовой деятельности

Оценки эффективности	Основные характеристики
Экономическая эффективность труда	Позволяет путем сопоставления экономии (прибыли) и расходов (вложений) экономически обосновать результаты трудовой деятельности по завершенным проектам (планам, мероприятиям).
Социальная эффективность труда	Создает возможность оценки общественного характера труда с помощью количественных и качественных показателей.
Оценка конечных результатов	Позволяет количественно определить результаты и динамику трудовой деятельности организации в целом и ее подразделений на основе экономических показателей.
Управление продуктивностью труда	Создает основы для планирования и анализа трудовых ресурсов по главному критерию – производительности (выработки) и связанными с ней другими показателями.
Качество трудовой деятельности	Определяется на основе совокупности экономических и социальных показателей.
Оценка эффективности труда	Позволяет с помощью интегрального показателя оценить итоговые результаты деятельности организации за определенный период (год, квартал).

Данные концепции являются основными аспектами, в рамках которых осуществляется деятельность службы управления. Цель – создание условий, которые помогают раскрыть потенциал каждого сотрудника на благо предприятия.

В последнее время наблюдается существенные преобразование научных подходов к оценке эффективности, что отображается, прежде всего, в гуманизации общественного развития. С точки зрения концепции человеческого развития, экономический рост выступает не как конечная цель развития человека, а как условие или фактор достижения основных целей.

Важным компонентом человеческого развития выступает развитие, расширяющее возможности человека в сфере приобретения знаний и профессиональных навыков, формирует человеческий капитал, повышает качество жизни и служит источником экономического роста. Опираясь на теорию человеческого капитала, образование является объектом инвестиций в целях повышение производительности труда для увеличения производства товаров и услуг, а также дохода, получаемого работниками [2].

Рассмотрим взаимосвязь человеческого капитала и экономического роста предприятия (рис.1).

Человеческий капитал и экономический рост обладают сильной корреляцией. Человеческий капитал оказывает непосредственное влияние на экономический рост и может помочь развить экономику, расширяя знания и навыки персонала на предприятии.

В настоящее время существует несколько теорий о том, как можно достичь экономического роста. Первая группа теорий гласит, о необходимости инвестировать в основной капитал предприятия. Другие выделяют важность образования персонала. Третьи опираются на инновационные технологии и разработки. Основная часть исследований придерживалось третьей точки зрения, что позволило внести человеческий капитал в область рассмотрения факторов, воздействующих на экономический рост предприятия.

Результаты деятельности предприятий возможно оценивать с помощью финансовых и нефинансовых показателей. Для решения этой задачи существуют системы оценки эффективности деятельности предприятия, основанные на сопоставлении различных показателей. Один из таких подходов – сбалансированная система показателей – предполагает распределение системы оценки результатов на четыре категории: финансовую, уровень удовлетворенности потребителей, операционную, рост и обучение [3].

Одним из главных критериев эффективности экономического субъекта является уровень его конкурентоспособности.

Понятие конкурентоспособности организации, по определению Р.А. Фатхутдинова, включает возможность выпускать конкурентоспособную продукцию на определенном рынке, ее преимущества по отношению к другим предприятиям данной отрасли внутри страны или за ее пределами [3].

В общем виде процесс оценки конкурентоспособности каждого объекта включает следующие этапы (рис. 2).

Оценку конкурентоспособности персонала необходимо осуществлять исходя из его конкурентных преимуществ, которые могут быть внутренними и внешними. Внешними конкурентные преимущества персонала определяются конкурентоспособностью организации, в которой работает конкретный сотрудник.

При высоком уровне конкурентоспособности, предприятия, как правило обеспечивают достойные внешние условия для достижения конкурентного преимущества персонала [4].

Как отмечают отечественные исследователи, современная парадигма общественного прогресса базируется, прежде всего, на использовании нематериальных ресурсов (знаний, информации, инноваций), ставших важнейшими факторами конкурентоспособности.

Проведенный анализ научных работ позволяет утверждать, что в настоящее время именно профессиональное развитие персонала выступает одним из самых весомых факторов повышения эффективности деятельности и конкурентоспособности отечественных хозяйствующих субъектов.

Основными направлениями совершенствования профессионального развития персонала организации, в условиях формирования экономики знаний и перехода к инновационной модели экономического развития должны стать:

1. стимулирование персонала к созданию и развитию инноваций,
2. способных обеспечить конкурентные преимущества на предприятии;
3. формирование системы непрерывного профессионального развития и подготовки кадров, включая обучение непосредственно на производстве и на расстоянии от производства;
4. применение прогрессивных форм организации обучения;
5. создание условий для карьерного роста работников;
6. поощрение внутренней конкуренции между сотрудниками в определенных пределах, не допуская при этом деструктивных процессов и обострения конфликтов;
7. обеспечение стабильности кадрового состава, а также его адекватного обновления;
8. проведение вертикальной и горизонтальной ротации персонала;
9. внедрение современных систем обработки, распространения и хранения информации, обеспечения доступа к ним соответствующих категорий персонала.

Таким образом, можно сделать вывод, что перспективы дальнейших исследований в данном направлении связаны прежде всего с необходимостью разработки действенных методик количественной оценки влияния профессионального развития кадров на уровень эффективности деятельности предприятий, обеспечение и повышение их конкурентоспособности.

Список источников

1. Борщева А.В. Методы оценки эффективности трудовой деятельности / А. В. Борщева, С. В. Ильченко // Вестник экспериментального образования – 2018.

2. Погосян Э.А., Комаров А.В. Человеческий капитал как один из важных факторов современной экономики. Сб. «Проблемы социально-экономического развития России на современном этапе» // Материалы VI ежегодной Всероссийской научно-практической конференции (заочной) В 2-х ч. / отв. ред. А.А. Бурмистрова. Министерство образования и науки РФ. Тамбов: Тамбовский государственный университет имени. Г.Р.Державина», 2013. С. 161–164

3. Киселица Е.П. Конкурентоспособность предприятия: подходы к её пониманию и факторы её повышения // Вестник Нижегородского госуниверситета им. Н.И. Лобачевского. Серия Экономика и финансы. 2019.

4. Джумаева Р. А. Человеческий капитал как конкурентный фактор развития инновационной экономики региона [Текст] / Джумаева Р. А. // Экономическая наука и практика: материалы междунар. научн. конф. (г. Чита, февраль 2012 г.). – Чита: Издательство Молодой ученый, 2012. – С. 161-163.