ДонНТУ   Портал магістрів

Біографія

Дитинство

Йшов суворий і заплутаний 1991 ... Точніше він тільки починався. Відгриміли новорічні свята і старий новий рік вже готовий був поставити жирну крапку у всій цій святковій метушні. Рік, що настав був таким же непростим, як і рік, що пішов, і всей цей час наших людей гріли загальний настрій і можливість зібратися разом за одним, в більшості своїй, скромним святковим столом. Новий рік неабияк поплескав гаманці та кишені всіх членів моєї сім'ї, і старий новий рік, для присутніх тоді, носив більше символічний характер, ніж святковий. Засиджуватися особливо ніхто не збирався, якби не радісна звістка про те, що, завдяки моїм батькам, я з'явилася на світ. З тих самих пір, старий новий рік для нашої родини - подвійне свято.

Моє дитинство припало на епоху вафель Koukou Roukou і шоколадних батончиків Snikers, ляльок Barbie і пластиковою пружинки Rainbow, мультфільму «Король лев», тамагочі, напоїв Yupi і безлічі інших речей «на вагу золота». У цілому ж, я була в міру рухомим і в міру спокійною дитиною, про що свідчили низка шишок на голові і множинні подряпини, що змінюються адекватними дівчачими іграми у дворі будинку.

Школа

Шкільні роки принесли безліч іншої інформації і захоплень. Уйма «цінних» дошкільних знань і таких же предметів, відійшли на другий план. А остаточно їх витіснили дівочі почуття, переживання, закоханість ... З часом, пройшли і ці захоплення, поступившись місцем роздумам про те, що чекає мене в майбутньому. Благо після всіх душевних перипетій, успішність сильно не постраждала, що дозволило мені потрапити в математичний клас. 10-12-й класи запам'яталися мені як найяскравіші і знакові у всій моїй шкільного життя, хоча всі ці два роки довелося боротися і доводити, що феномен «дівчина і фізмат» мають право на життя. У якийсь момент, я й сама перестала боятися точних наук і на собі відчула значення слів, сказаних Ломоносовим в далекому 18-му столітті: «А математику вже потім вчити треба, що вона розум до ладу приводить». Звичайно ж, до такого розуміння я дійшла за допомогою викладачів - Колесніченко Назара Вікторовича, Грідіна Сергія Васильовича, Чурсінова Ауріки Олександрівни, Ніколайчук Тамари Іванівни, яким вельми вдячна!

Університет

Кожен життєвий етап, до вступу у доросле життя, будь то усвідомлене дитинство, шкільні роки або студентчество, - це якась чернетка, отаке маленьке життя, сценарій якого ми можемо написати самостійно. Можна щось викреслити відразу, а можна щось переписати або просто перегорнути сторінку.

Перед вступом до університету, я якийсь час не могла вирішити, що ж мені робити з цією наступною «сторінкою» ... Дивлячись на молодих людей, які в 16-17 років знають чим вони хочуть займатися в житті, мене завжди відчували щирі суперечливі почуття - подиву і заздрості. Дивно було від того, що вони вже «знають» і, головне, прописали під це все своє життя вже зараз. А заздрість долала з тієї причини, що я так, на жаль, не вмію. Тим не менш, щось рухало мною, а можливо навіть підказувало подальший шлях, і тому я вибрала ту спеціальність і той напрямок, якого дотримуюся зараз. Хоча назва спеціальності або назва мого факультету з першого разу не всім зрозумілі. Наприклад, плаваючий очманілий погляд мого старшого брата, сфокусувався тільки на четвертому повторі цього «заклинання» ....

Навчання на обраному мною факультеті, заняття не з легких. Навчальний процес не завжди прозорий, а викладачі часто загадкові. Цікаво в таких умовах шукати відгадку. На перших порах, зневірившись, я задавала собі питання: «Навіщо мені все це?». Зараз, я до сих пір не можу дати виразної відповіді, але по відчуттях відчуваю, що далеко просунулася у вивченні потенційної професії. Дивуватися вже не доводиться, оскільки старше, більш досвідчене, покоління підказує, що у реальному, дорослому житті теж так - відповідей все менше, а інформації все більше і більше ...

Плани на майбутнє

Планування в наш час - справа невдячна. У нашій суворій реальності повно живих прикладів, коли хтось планував вступити до інституту, а вступив до технікуму або пішов в армію. Хтось планував побувати в Амстердамі, а доїхав всього лише до Житомира. В кінці-кінців, хтось планував отримати «автомат», і майже отримав його, але якісь обставини непереборної сили, звели всі старання нанівець ... Я віддаю перевагу ставленню мети. На сьогоднішній день, моя мета стати магістром - аж надто багато часу і сил належить для її досягнення. А надалі, хочеться щоб була можливість застосувати набуті знання, так як будь-яка теорія вимагає правильного практичного застосування.