ДонНТУ Портал магистров

Краткое резюме магистра

ФИО Токарчуков Михаил Сергеевич
Дата рождения 22.06.2001 г.
Место рождения г. Донецк
Школа(ы) 2007-2017 гг. – МБОУ школа № 20 г. Донецка
2017-2021 гг. – Донецкий политехнический колледж
ВУЗ 2021–2024 гг. – Донецкий национальный технический университет, Факультет информационных систем и технологий, специальность «Автоматизированные системы управления», бакалавриат
2024–2026 гг. – Донецкий национальный технический университет, Факультет информационных систем и технологий, специальность «Фундаментальная информатика и информационные технологии», магистратура
Средний балл 3.8
Знание языков Русский язык – в совершенстве
Украинский язык – свободно
Английский язык – средний уровень
Увлечения Музыка(Рок, синтвейв, эмбиент)
Видеоигры(Стратегии, шутеры, песочницы)
Программирование
Общие навыки
  1. Знание, соблюдение и обеспечение техники безопасности. Изучение и строгое соблюдение правил техники безопасности в университетских лабораториях и компьютерных классах. Понимание важности этих норм для безаварийной работы.
  2. Ведение документооборота. Опыт систематизации и оформления учебной документации: конспекты, отчеты по лабораторным работам, курсовые проекты. Умение работать с электронными и бумажными носителями информации.
  3. Разработка технической документации. Написание пояснительных записок к курсовым и дипломным проектам, включая разделы с описанием алгоритмов, структур данных и принципов работы программных модулей.
  4. Тестирование программного обеспечения. Проведение модульного и интеграционного тестирования собственных учебных проектов для выявления и устранения ошибок. Навыки отладки кода.
  5. Администрирование серверов и рабочих станций. Базовые навыки настройки операционных систем (Windows/Linux), установки и обновления ПО, устранения неполадок на персональном компьютере и в учебных аудиториях.
  6. Взаимодействие с клиентами и заказчиками. Опыт взаимодействия с преподавателями в роли "заказчика" учебного проекта: уточнение требований, защита этапов работы, презентация готового решения.
  7. Техническая поддержка пользователей. Консультация однокурсников и друзей по вопросам работы с ПО, устранения базовых компьютерных проблем, настройки приложений.
  8. Владение документооборота. Умение работать с системами электронного документооборота ВУЗа, оформлять заявления и академические справки. Навыки структурирования и ведения учебных материалов.
  9. Базовые знания ПК. Свободное владение офисным ПО (MS Office, LibreOffice), опыт сборки и апгрейда компьютеров, установка драйверов и периферийных устройств.
  10. Владения управленческого учёта. Планирование и учет личного времени и ресурсов для успешного выполнения нескольких учебных проектов в установленные сроки (тайм-менеджмент).
  11. Контроль качества продукции на всех этапах производства. Аналог в учебе: тщательная проверка каждого этапа курсовой работы – от проектирования архитектуры до написания кода и оформления отчета – для обеспечения высокого итогового качества.
  12. Обеспечение информационной безопасности. Понимание основ информационной безопасности: использование антивирусного ПО, осознание принципов создания надежных паролей, соблюдение конфиденциальности данных.
  13. Разработка нормативной документации. Опыт создания регламентов и инструкций для небольших учебных проектов (например, инструкция по установке и запуску программы для проверки преподавателем).
  14. Знание общих нормативно-правовых актов РФ. Изучение основ законодательства РФ в рамках учебной программы, понимание структуры правовой системы и ключевых законов в сфере информации и IT.
  15. Знание требований и стандартов пожарной безопасности. Знание и соблюдение общих правил пожарной безопасности в учебных корпусах и общежитиях, прохождение соответствующих инструктажей.
  16. Разработка программного обеспечения. Практический опыт создания программных продуктов в ходе обучения: от написания простых консольных приложений до более сложных проектов с базами данных и графическими интерфейсами.
  17. Чтение чертежей. Навык чтения и интерпретации технических схем, блок-схем алгоритмов и диаграмм (UML, ER) в рамках курсов по проектированию систем и баз данных.
  18. Проведение лабораторной диагностики. Выполнение лабораторных работ с последующей обработкой результатов, анализом данных и формулировкой выводов, что развивает навыки исследовательской деятельности.
Профессиональные навыки
  1. Операционные системы: Практический опыт работы с Windows и Linux (дистрибутивы Ubuntu, CentOS) в рамках учебных проектов и личного использования. Знакомство с основами администрирования.
  2. Прикладное ПО: Свободное владение пакетом Microsoft Office (Word, Excel, PowerPoint, Access) для оформления работ и анализа данных. Опыт работы с Google Workspace (Docs, Sheets, Drive) для совместной работы.
  3. Языки программирования: Наиболее уверенное владение Python, C++ и Java, полученное в университете. Опыт написания учебных проектов на JavaScript и SQL. Знакомство с синтаксисом C# и PHP.
  4. Среды разработки (IDE): Опыт разработки в PyCharm, Android studio, Visual Studio и Visual Studio Code для написания, отладки и тестирования кода на различных языках программирования.
  5. Системы управления базами данных (СУБД): Уверенная работа с реляционными базами данных: MySQL, PostgreSQL. Учебный опыт написания SQL-запросов, создания схем БД. Знакомство с NoSQL (MongoDB) и встроенной СУБД SQLite.
  6. Виртуализация и контейнеризация: Практические навыки развертывания изолированных сред для проектов с помощью VirtualBox и Docker. Понимание основных принципов контейнеризации.
  7. Системы контроля версий: Активное использование Git для управления кодом учебных проектов. Опыт работы с удаленными репозиториями на GitHub и GitLab, включая командную работу.
  8. Языки моделирования и описания: Умение читать и создавать базовые диаграммы (Use Case, Sequence, Class) на UML для проектирования архитектуры программных систем в ходе обучения.
  9. Веб-технологии: Навыки создания статических веб-страниц с использованием HTML и CSS. Учебный опыт интерактивной разработки на JavaScript (включая фронтенд-фреймворки, такие как React или Vue.js на базовом уровне).
  10. Техническое обслуживание и ремонт оборудования: Навыки сборки и апгрейда персональных компьютеров, установки компонентов, диагностики и устранения распространенных аппаратных неисправностей.
  11. Разработка проектной документации: Опыт составления комплексной технической документации для курсовых и дипломных проектов, включая пояснительные записки, руководства пользователя и спецификации.
  12. Создание презентационных материалов: Навык создания эффективных и визуально привлекательных презентаций в PowerPoint и Google Slides для защиты учебных проектов и докладов.
Надпрофессиональные навыки
  1. Коммуникативная грамотность. Умение ясно и структурированно излагать мысли как в устной форме (доклады, защиты проектов, обсуждения в группе), так и в письменной (научные статьи, техническая документация, деловая переписка).
  2. Информационная грамотность. Навык эффективного поиска, критического анализа, верификации и структурирования информации из различных источников (научные базы данных, специализированная литература, онлайн-ресурсы) для использования в учебно-исследовательской деятельности.
  3. Цифровая и компьютерная грамотность. Свободное владение широким спектром программного обеспечения и цифровых инструментов для решения профессиональных задач, от офисных пакетов до сред разработки и систем виртуализации.
  4. Уверенное выступление перед любой аудиторией. Опыт регулярных презентаций и защиты курсовых проектов, магистерских исследований перед комиссией и сокурсниками. Способность аргументировано отвечать на вопросы.
  5. Подготовка и проведение эффективных презентаций. Навык создания логичных, визуально проработанных и содержательных презентаций, которые точно доносят ключевую мысль проекта до целевой аудитории с использованием современных инструментов (PowerPoint, Google Slides, Canva).
  6. Работа в команде. Умение эффективно сотрудничать в коллективе над учебными проектами: распределение задач, учет сроков, разрешение конфликтных ситуаций, достижение совместного результата с использованием инструментов (Git, Trello, Discord).
  7. Обучаемость и адаптивность. Способность быстро осваивать новые технологии, языки программирования, фреймворки и методики работы. Гибкость при изменении условий задачи или возникновении новых требований в ходе учебного процесса.
  8. Аналитическое мышление. Умение разбивать сложные задачи на составляющие, выявлять причинно-следственные связи, проводить анализ данных и систем, а также формировать логичные и обоснованные выводы на основе проведенного исследования.
  9. Работа с обратной связью. Способность адекватно воспринимать конструктивную критику от преподавателей и коллег по проектам, анализировать замечания и эффективно использовать их для доработки и улучшения результатов своего труда.
  10. Креативное мышление. Поиск нестандартных подходов к решению учебных и научных задач, генерация новых идей в рамках проектов и курсовых работ, способность видеть несколько вариантов развития и реализации проекта.
  11. Целеустремленность и умение доводить начатое до конца. Навык самостоятельного планирования и управления временем для достижения долгосрочных учебных целей (например, выполнение дипломной работы), соблюдение дедлайнов и ответственное отношение к поставленным задачам.
  12. Эмоциональный интеллект. Способность распознавать и учитывать эмоции и мотивацию других людей в команде, что позволяет эффективнее выстраивать коммуникацию и предотвращать конфликты.
  13. Работа с большими объемами данных. Навык систематизации и обработки значительных массивов информации, полученных в ходе исследований или учебной деятельности, с последующим извлечением из них полезных выводов.
Личные достижения Призовые места в городских олимпиадах по математике
Дополнительные сведения Водительские права категории B, B1
Опыт работы Медицинские государственные учреждения
Программист | 2024-2025
Поддержка работы сайта, администрирование ПО, техническое обслуживание компьютерной техники и консультирование сотрудников.
Планы на будущее
  • Профессиональное развитие в IT: Углубить знания в области backend-разработки на Python, изучить фреймворки Django и FastAPI, а также технологии контейнеризации (Docker, Kubernetes) для создания масштабируемых и надежных приложений.
  • Карьерная траектория: За первые 2-3 года вырасти до уровня Middle-разработчика, участвуя в коммерческих проектах полного цикла. В долгосрочной перспективе — развивать экспертизу в области архитектуры программного обеспечения и управления IT-проектами.
  • Освоение смежной области: Интегрировать знания в области геймдева (полученные на курсах) с основной специализацией, исследуя возможности применения игровых механик и технологий в неигровых проектах (серьезные игры, симуляторы).
Контактная информация VK
Telegram
E-mail