Народилась у м. Макіївка Донецької області 21 січня 1982 р. Спогадів про дошкільний період практично не збереглося окрім пам'яті про вихователя Тамару Іванівну, яка підготувала мене до школи на такому рівні, що пішла я туди на рік раніше і з того часу навчаюся з хлопцями та дівчатами 1981 р. н.
      У 1988 р. пішла в середню школу №47, де закінчила перші шість класів. У 1994 р. я з успіхом склала іспити до Макіївського міського ліцею, який і закінчила в 1998р. із золотою медаллю. Під час навчання в ліцеї захоплювалася хімією та математикою. Брала участь у міських і обласних олімпіадах з хімії та біології. У лютому 1998р. зайняла III місце в Малій Академії Наук у секції "хімія" з роботою по темі "Вивчення окислювання соняшникової олії в присутності деяких речовин штучного і природного походження". Керівником роботи була кандидат хімічних наук, моя шкільна вчителька хімії Чернишова Раїса Іванівна.
      Вважаю, що ліцей зіграв основну роль при формуванні мене як особистості. Тут навчили учитися і шанувати дружбу, бути цілеспрямованими і вірними своєму слову, знаходити вихід з будь-якої життєвої ситуації та не опускати руки у важку хвилину. Мені здається, що все це допомагає усім випускникам нашого ліцею в наш складний час. Ще в ліцеї я добре засвоїла головне правило студента "Спочатку ти працюєш на залікову книжку, а потім вона працює на тебе" і життєву мудрість "Те, що вміють ока, не вміють руки". Автором цих незаперечних істин для мене назавжди залишиться вчитель математики Поспєлова Євгенія Павлівна. На мою думку, в рамках цього проекту недоцільно згадувати усіх вчителів, що, на мій погляд, варті цього, згадаю лише вчителя російської мови та літератури Федоровську Любов Володимирівну, учителя фізичної культури Станіслава Дмитровича і ще одну вчительку математики Пилюгіну Тетяну Михайлівну.
      У шкільні роки потроху займалася плаванням, англійською мовою, у гуртку юних натуралістів, але значних успіхів досягнуто не було тому, що увесь час я фанатично присвячувала навчанню.

      Думати про своє майбутнє я почала ще в дев'ятому класі і для себе вирішила, що життя буде присвячене міліцейській формі та погонам. На жаль, у середині 11 класу я почала розуміти, що реалізувати цю мрію на даному етапі нереально і мріяти про Донецький Інститут Внутрішніх Справ не треба. Тому необхідно було вибирати ВНЗ більш "простий", але в той же час з високим рівнем підготовки фахівців і орієнтуючись на захоплення математикою та хімією. Своє подальше життя зв'язувати з хімією не побажала тому як, на мій погляд, це давно існуюча і достатньо глибоко вивчена наука. Мріяла про щось більш сучасне, перспективне, цікаве, де безліч невирішених питань. Свій вибір зупинила на спеціальності "Комп'ютерні системи діагностики в медицині і техніці" (КСД) Донецького Національного Техничного Университету (ДонНТУ) через її новизну для нашої молодої держави і можливості в майбутньому стати затребуваним фахівцем.
      У навчальному плані для нашої спеціальності передбачено багато дисциплін орієнтованих на підготовку нас як інженерів, дисциплін з медичним ухилом і гуманітарних. Базовими курсами, на мій погляд, є "Програмування", "Системне програмування", "Системи керування базами даних", "Системи передачі даних", "Мережі ЕОМ", "Комп'ютерна графіка". Але, на жаль, програма побудована так, що дається лише самий необхідний мінімум знань і без додаткового, самостійного глибокого вивчення курсу результат найчастіше виходить не високий. У рамках вивчення курсу "Системи керування базами даних" і виконання курсової роботи з цієї дисципліни розробила базу даних "Медичний огляд", що адаптована під підприємства вугільної промисловості нашого регіону.
      При вивченні курсу "Розпізнювання образів та зображень" для мене було багато не до кінця зрозумілих речей. Ще зі школи я засвоїла, чим складніше тема або предмет під час вивчення, тим більших результатів потім у цій області досягаєш. Тому, щоб до кінця розібратися в питаннях обробки зображень, вирішила взяти пов'язану з цим тему магістерської роботи. Остаточно тема звучить так "Розробка спеціалізованої системи обробки зображень на базі нейроних мереж Кохонена".
      За роки навчання в університеті стала серйозно займатися англійською мовою, вважаючи її одним з основних "помічників" при освоєнні сучасних комп'ютерних технологій. Відвідувала спецкурс "Спеціальний технічний англійський для студентів факультету КІТА" та приватну школу LOGOS. Вважаю отримані знання недостатньо глибокими і надалі думаю удосконалити свій англійський, особливо технічний.

      У майбутньому хотіла би, щоб спеціальність "Комп'ютерні системи діагностики в медицині і техніці" зайняла гідне місце в нашому житті, щоб у студентів не виникало проблем з місцем практики і не було в лікарнях чути фраз "У нас тільки студенти ДонНТУ підлоги не мили!" У цій області ще безліч невирішених питань, але, на жаль, без допомоги кваліфікованих лікарів вирішити їх дуже важко. Медперсонал цього не розуміє і рідко хоче співробітничати зі студентами нашої спеціальності. Я дуже сподіваюся, що найближчим часом ситуація зміниться на краще, а магістерські роботи попередніх років і звичайно нашого випуску стануть незаперечним доказом того, що такі фахівці потрібні на сьогодні Україні й отримані результати можна використовувати на практиці.
      З вересня 2002 р. стала слухачем Центра перепідготовки кадрів (ЦПК) при ДонНТУ за фахом "Економіка підприємств". Мені здається, що на сьогоднішній день нашій державі потрібні фахівці з одночасними знаннями в області економіки і комп'ютерних наук.
      У найближчих планах успішно закінчити магістратуру, захистити диплом по другій спеціальності і знайти цікаву роботу. Зараз усе частіше думаю про те, що апарат нейроних мереж застосую і при написанні диплома з економіки. Мені здається, що маючи два дипломи, у мене буде більше можливостей знайти роботу по однієї з спеціальностей або на їх стику. Відразу по закінченню магістратури я хочу серйозно зайнятися вивченням іноземних мов. У житті в мене є дві мети: здійснити юнацьку мрію про погони та форму та підкорити Київ, зв'язав своє майбутне з цим містом!