Про себе
Середній бал під час навчання в університеті 4.75. В обсязі достатньому для спілкування й переписки володію англійською мовою.
Володiю базовими знаннями мов програмування Borland Pascal, C, SQL, C++ Builder, Delphi, Assembler,HTML.
Маю навички роботи з графичними пакетами Corel, Photoshop, Flash, Makromedia Dreamweaver, Makromedia Fireworks.
Люблю подорожувати, захоплююся комп'ютерною графікою. Вважаю себе життєрадісною людиною.
|
Біографія
У морозний зимовий день 4 грудня 1983 року народилася я - Соловйова Юлія Юріївна. З першої секунди моєї появи на світло мене оточили піклуванням і любов'ю, будучи єдиною дочкою й внучкою я стала центром життя моїх бабусь, дідусів і звичайно батьків. Моя мама - Соловйова Ирина Анатоліївна, тато - Гостищев Юрій Васильович. Я росла веселою, рухливою, допитливою дитиною. Коли мені здійснилося 3, я пішла в дитячий садок, звичайно, цей період я пам'ятаю погано, але чомусь добре запам'яталися ранки, перші друзі (з деякими з них мені стояло провчитися за однією шкільною партою ще багато років).
Школа
«Шкільні роки - прекрасні роки», так можна сказати й про моє навчання в школі.
У свій майбутній клас я потрапила зовсім зненацька: спочатку мене планували віддати в іншу школу, але обставини в останній момент змінилися і я пішла в школу №37 (нині багатопрофільний ліцей ) це було 1 вересня 1990 р. Із цього моменту в моєму житті почалися « експерименти » - експериментальний 1Д, фізико-математичний 5А, ну а там і до 11-го недалеко, вообщем закрутили, пролетіли шкільні роки, дуже швидко, назавжди залишивши про себе самі теплі спогади. Заняття музикою, англійським заповнювали мій вільний час. Дотепер з посмішкою згадую, як у молодших класах ми влаштовували цілі концерти, де співали, грали на музичних інструментах. Не скажу, що навчання давалося мені легко, я ніколи не була кращої у своєму класі, зате я знала до чого потрібно прагнути, вообщем в основному брала все посидючістю (як зараз пам'ятаю, половина класу увесь час пропадала до вечора в школі здаючи математикові). Я вдячна своїм учителям, які навчили мене працювати, ставити перед собою мети й досягати їх. Зі своїми однокласниками зустрічаємося, звичайно, рідко, багато хто вже знайшли своє місце в житті, хтось уже обзавівся родиною, а хтось ще в пошуку, як би там не було ми завжди з ради один одного побачити. Ну й звичайно, шкільні подруги, які стали для мене вже не просто подругами, а членами моєї родини.
Жарке літо 2000 г- прощавай школа, останній дзвінок, видані атестати, випускний бал.
Пройдений ще один етап, поперед стільки нового, стільки планів....
Університет
Вибір майбутньої професії- один з найважливіших моментів у житті людини. «Ким ти хочеш стати? » - це питання самого дитинства задають кожній дитині, звичайно спочатку несерйозно, але проходить час, ти взрослеешь і необхідно зробити вибір.
Для мене це було дійсно складно, тому що сказати що я точно знаю чого хочу ,я в той момент не могла. У підсумку я вирішила готуватися для надходження в Доннту, улітку 2001 м я пройшла співбесіду по математиці й була зарахована на факультет «Комп'ютерних інформаційних технологій а автоматики» (КІTА) на спеціальність «Автоматизовані системи керування» (АСУ). Так у моєму житті з'явився університет і всі що з ним пов'язано: лекції, сесії й звичайно моя улюблена група АСУ01в. Так швидко й непомітно пролетіли 4 роки навчання, наповнені часом переживаннями й проблемами, але по більшій частині веселощами й божевільним студентським життям. В 2005 році одержала базове вище утворення по напрямку підготовки "Комп'ютерні науки" і придбала кваліфікацію бакалавра комп'ютерних наук. Одержавши диплом з відмінністю, була зарахована в магістратуру. Паралельно початку вчитися на другій спеціальності «Фінанси» у Міжнародному Університеті Фінансів, продовжую вчити англійську мову.
Про магістерску роботу
Тема моєї магістерської роботи: розробка автоматизованої підсистеми визначення оптимального складу встаткування машинобудівного підприємства. Цю тему мені порадив вибрати мій науковий керівник - професор кафедри АСУ Лаздынь Сергій Володимирович.
Прийнято вважати, що сторіччя, що йде, було «вибуховим» по темпах розвитку фундаментальних і прикладних наук, промислових і інформаційних і технологій. Подання про технологію, як науці про машинобудівне виробництво так само переживає бурхливий розвиток. Ця частина знань залишилася найменш відомої як у професійному, так і в обивательській свідомості. А тим часом саме в цю галузь знань і були адресовані найбільші інвестиції в останній декаді збіглого сторіччя.
Фахівці з розвитку промисловості вже давно передбачали, що процеси розробки, підготовки виробництва, виготовлення, маркетингу й продажу, експлуатації й підтримки підкоряються одним природним законам і можуть бути формалізовані в явному виді.
Визначення кількості й вибір типів устаткування, необхідного для виконання заданої виробничої програми, є основним і найбільш відповідальним питанням при розрахунку цеху. Неправильно підрахована кількість або неправильно підібране по типах устаткування спричиняє надлишок або недолік, а також некомплектність його. При надлишку встаткування відбувається неповне його використання, перебільшені й непродуктивні витрати на його придбання, установку й зміст, збільшення площі, що вимагається для його розміщення. При недоліку встаткування відсутня можливість виконувати виробниче завдання. Неминуча при цьому необхідність доповнити парк викликає більші утруднення внаслідок обмеженості площі, а також утруднення з розміщенням, обумовленим послідовністю виконання технологічних операцій.
Об'єктом дослідження магістерської роботи є машинобудівне підприємство, а саме склад його встаткування. Метою є розробка автоматизованої підсистеми визначення оптимального складу встаткування.
Плани на майбутнє
У найближчих планах на майбутнє: успішно захистити магістерську роботу, стати кваліфікованим фахівцем. Як і будь-який випускник університету, я хочу знайти цікаву, улюблену роботу. Звичайно мені в майбутньому хочеться створити прекрасну родину.
А якщо в глобальному розумінні, то знайти своє місце в житті й самореалізуватися .
|
