Автобіографія

Я, Дильова Ольга Юріївна, народилася 19февраля 1986 г.в місті Авдіївка. Вже з дитинства почала проявляти свої творчі здібності: вирішила і пішла в ляльковий театр, в ізостудію, на танці, де успішно проявляла себе. Спроба піти в музичну школу завершилася для мене невдачею, оскільки бажала освоїти фортепіано, а мені запропонували курс акордеона, природно, для крихкої дівчини акордеон показався непосильною ношею і всі мої спроби завершилися виконання пісеньки про зайчика.

Далі було навчання в ізостудії, все мені було до душі, особливо запам'яталася найперша грандіозна робота на конкурс «Морський мир», над якою я старанно трудилася, не можу сказати, що це був великий шедевр, але для мого віку цілком пристойна робота. Роки йшли, з'являлися нові інтереси, вже ближче до школи мене повністю займав театральний, там я проводила багато часу, спілкувалася з різними людьми, і, звичайно ж, що саме захоплює – це виступ; ті, що самі запам'ятовують були пов'язані з дитячими садками. Шалено приємно бачити радість в очах діток, їх щирі усмішки за ті емоції, енергетику, які виступаючі дарують їм. Розвиток творчої діяльності підкріпився ще в школі: всілякі стінгазети, плакати, роботи, приурочені до знаменних дат, свят. Проте, разом з творчою діяльність існувала і учбова, у зв'язку з цим необхідно було вибирати щось одне. Вибір зупинився на навчанні, театральний відійшов на другий план. В період навчання в школі потрібно було себе зайняти, я знайшла, куди себе подіти – фото кружок! Ось нова можливість перевірити свої здібності і отримати бажаний результат. Заняття у фото кухлю мене захоплювало, розвивало, доставляло масу позитивних емоцій. Перші отримані фотографії у форматі ч/б були радістю невимовною, відразу оформилися в рамочці і закріпилися на моєму робочому столі. В процесі навчання, учасники, що самі відрізнилися, повинні були поїхати на Кавказ, але для цього спочатку потрібно було пройти підготовку на витривалість: протягнути на собі важкий похідний рюкзак, ось тут, на жаль, моїх сил не вистачило, і підготовка завершилася. Проте, бажання фотографувати у мене не пропало, а навіть навпаки зміцнилося. Якимсь випадковим або не випадковим чином з'являлися знайомі, фотографи, що займаються, захоплюються і професійні. Спілкування з людьми завжди займало мене, і, будучи в класі 10 я стала залучатися до психології, знаходити спеціальну літературу, читати, освоювати. Спасибі моїй вчительці української мови і літератури Раїсі Іванівні, вона забезпечила мене цікавими книгами. У певний момент у мене навіть виникло бажання надалі присвятити цьому себе, піти вчитися на психолога або вчителя молодших класів. Освітній процес йшов, безумовно, і в навчанні можна себе проявити! Дійсно, для цього існують олімпіади і інші конкурсні заходи. Деякі відвідують їх для задоволення власних амбіцій, для мене це було перевіркою власних знань, кмітливості, придбаних навиків і умінь. Із задоволенням відвідувала такі заходи, але, чесно признатися, в числі «недбайливих» предметів була олімпіада по хімії, а взагалі це у нас сімейне. Загальновідомо, що конкурс це апріорі змагання, боротьба за перше місце, саме в таких умовах дуже виразно виявляється людська натура: підлоті, заздрість, лестощі і найнеприємніше – це нахабство. Ось в таких ситуаціях важливе уміння гідно повісті себе, яким би несправедливим не здавалося. Адже нам випробування даються під силу, щоб подолати їх і йти далі з високо піднятою головою, з придбаним досвідом. Відмінний гарт, передуючий навчанню в університеті.

Перемоги самі по собі грають двояку роль або є стимулом до вдосконалення, або згубний характер у вигляді гордині зарозумілості. До позитивних сторін, можна віднести певні заохочення, подарунки; таким подарунком для мене стала поїздка до Москви з групою тих, що відрізнилися. Місцем нашого перебування в Москві був православний пансіон. Все було чудово, люди цікаві, спілкування, виступи, конкурси різноманітні, але «найдорожчим» для мене став басейн, оскільки плавання моє улюблене заняття. Душу я відвела на славу. Також навчилася грати у великий теніс. Проте, приємний час супроводження непомітно пролетіло: залишилися теплі спогади, відчуття, емоції. Були ще поїздки до Києва, та багато всього незабутнього. В останній рік навчання природний образом виник вибір майбутньої спеціальності. Як було відмічено раніше, схильність у мене була до творчої діяльності, але на загальній сімейній раді було ухвалено рішення здобувати технічну освіту. І потім, фізику я вже встигла полюбити в шкільні роки. Ще взимку пройшла рейтингові випробування, які проводилися в Донецькому Національному технічному університеті, в березні вже знала, що зарахували, залишалася справа за малим – успішно скласти шкільні іспити, і переступити до нової «порції» інформації; Університет.

Університет

У 2003г. починається для мене навчання на физико-металургійному факультеті. Без сумнівів, перший день навчання, що самий запам'ятовується, перша пара, перші знайомства. Не знаю, як, але вже з першого моменту спілкування я відразу для себе зробила виводи про кожне, і опісля п'ять років навчання мої припущення утверділісь. Взагалі люди, як би не прикидалися по початку, все одно розкривають свою дійсну особу. А зараз про приємний, навчання було частково корисним, частково, на мій погляд, неефективним, але у мене виходило слухати знання в тому об'ємі, який вимагала програма.

Особливо пам'ятаються мені пари вищої математики – неповторні, строгий і вимогливий викладач Анатолій Миколайович, спасибі йому за те, що тримав нас в їжакових рукавицях, так би з нас справа не вийшло. Завдяки викладачеві вирішила піти на конференцію з математики. А під кінець курсу трапилося зовсім для мене несподіване – Анатолій Миколайович подарував мені особливу монету, сказавши, що це мені медаль за праці. Було дуже приємно. На другому курсі в голові з'явилася думка про здобування другої освіти, як з'явилася, так і утілилася. З лютого 2004 року була зарахована до Інституту післядипломної освіти, отримувати спеціальність фінансиста. Саме тут я знайшла справжніх подруг і друзів, цікавих різносторонніх осіб, з абсолютно протилежними характерами, але одне найголовніше, що всіх об'єднувало бажання здобути хорошу освіту, придбати необхідні знання для майбутньої професії. Взагалі друга освіта, це в більшості випадків показник рівня освіти людини, його самостійності, відповідальності за себе. Я відразу це відзначила, адже, відомо, що в сильному колективі проявляти слабкість і неспроможність як мінімум соромно, тому зі всією серйозністю віднеслася до навчання. З цієї миті часу зовсім стало мало для реалізації творчих ідей, повністю концентрувалася на навчанні. У такому динамічному безперервному освітньому процесі швидко йшов час, і ось вже IV курс складання державного іспиту на бакалавра. Багато хвилювань, тривог – 4 години напружених розрахунків і результат – відмінна здача іспиту. І ось вже завершальний етап як у спортсмена, якому залишаються останні 100 метрів до фінішу, саме зараз потрібно зібрати всі сили в кулак, упорядкувати інформацію, накопичену за роки навчання,і в завершальний етап – гідно захиститися.