Журов Ігор Олегович
Електротехнічний факультет
Кафедра "Електропривод та автоматизація промислових установок"
Спеціальність "Електромеханічні системи автоматизації та електропривод"
Розробка методів керування динамічними процесами в умовах невизначеності
Науковий керівник: д.т.н, проф. Толочко Ольга Іванівна
Біографія
Дитинство
Я, Ігор Олегович Журов, народився 20 червня 1989 року в місті Донецьку. Мати – Вікторія Вікторівна Журова – закінчила Донецький технікум легкої промисловості за фахом "Товарознавство, матеріально-технічне постачання й збут", має кваліфікацію техніка-товарознавця. Є молодша сестра – Марія Олегівна Журова, яка тепер навчається в школі №35, яку у свій час закінчив я. У дошкільні роки дитячого садка не відвідував. Моїм вихованням займалася мати. Я був спокійною, посидющою й допитливою дитиною, любив годинами розглядати книги. Завдяки цьому в 4 роки я вже вмів читати, а трохи пізніше – писати й лічити.
В 5 років батьки відвели мене в танцювальний колектив районного палацу культури. Займатися танцями в мене не тільки добре виходило, але ще й робило приємність. На жаль, заняття танцями тривали недовго через мої часті проблеми зі здоров'ям.
У тому ж віці в мене з'явилися перші друзі, які в наслідок стали моїми кращими друзями. Із деякими з них ми разом вчилися до самого закінчення школи.
Школа
У період з 1996 по 2006 рік я навчався в Донецькій спеціалізованій загальноосвітній фізико-математичній школі І-ІІІ ступеня №35. У процесі навчання інтерес у мене викликали як точні, так і гуманітарні науки, однак у старших класах я віддавав пріоритет фізиці й математиці. Охоче брав участь у різних шкільних заходах.
У віці 14 років мені захотілося трохи урізноманітнити свій спосіб життя. Це стало причиною того, що ми із другом вирішили зайнятися спортом. Вибрали один зі східних видів єдиноборств – карате-до. Спочатку було дещо важко звикнути до такого виду спорту, в основному – через свій спокійний характер і темперамент. Але незабаром це переросло у звичку й стало невід'ємною частиною мого життя. Однак в 11 класі я вирішив віддати пріоритет навчанню, і тому мені довелося залишити тренування.
На останнім році навчання в школі мені захотілося підвищити свій рівень знань з математики, до того ж попереду мене чекали вступні іспити. Тому я вирішив піти в ДОННТУ на додаткові курси з математики. Це в значній мірі допомогло мені в 2006 році успішно закінчити школу.
Університет
Вчачись у старших класах, я почав замислюватися про свою майбутню професію. Почувши позитивні відзиви знайомих людей про електротехнічний факультет, зокрема – про спеціальність "Електромеханічні системи автоматизації та електропривод", я прийшов до остаточного рішення за питанням вступу до ВНЗ. На перших курсах навчання давалося не зовсім легко. Освоєння деяких нових предметів відбувалося з труднощами. Подолати ці труднощі було на той момент моєю головною задачею. Завдяки цьому в мене розвинулися такі риси характеру, як працьовитість і цілеспрямованість. У цей час я вирішив оволодіти обраною мною спеціальністю настільки добре, наскільки це було в моїх силах. Великий вплив у процесі навчання виявили багато викладачів електротехнічного факультету, завдяки вмінню грамотно й дохідливо викласти навчальний матеріал, передаючи при цьому свої знання й уміння студентам. Хотілося б виразити свою подяку всім викладачам кафедри ЕАПУ. Особливо, завідувачеві кафедри ЕАПУ, д.т.н., професорові О.І. Толочко, а також викладачам Г.С. Чекавському і П.І. Розкаряці. На четвертому курсі навчання я брав участь у Всеукраїнському конкурсі студентських наукових робіт у м. Дніпродзержинську, а також у Всеукраїнській Олімпіаді з електромеханіки в м. Кременчуку.
Тема моєї магістерської роботи "Розробка методів керування динамічними процесами в умовах невизначеності" є досить актуальною. Робота в основному присвячена розв'язанню таких питань, як ідентифікація основних координат і параметрів електромеханічних систем у процесі їх роботи. Такі задачі в основному актуальні для високодинамічних систем, де пред'являються високі вимоги до їхніх статичних і динамічних показників.
Плани на майбутнє
Як би не склалася моя подальша доля, у мої плани входить постійне підвищення свого освітнього рівня, розвиток і самовдосконалення.
На даному ж етапі моєю метою є написання магістерської роботи і її успішний захист. Хотілося б, щоб надалі моя професійна діяльність була пов'язана з отриманою спеціальністю.