Біографія
Дитинство
Я народилась спекотного літнього дня, у середу 25 липня 1990 року в гарному місті Донецьку, у великій та дружній сім’ї. Мої батьки: мати – Кутья Людмила Сергіївна (померла коли мені було 4 роки); батько – Копилов Володимир Анатольович, пенсіонер; старші сестри – Лебединська Оксана Павлівна, конструктор одягу в майстерні дизайнера В. Анісімова та Челендінова Олена Павлівна, старша медична сестра в міській лікарні № 24.
Дитячій садок я не відвідувала. Зростала під постійним наглядом бабусі з дідусем. Моїм постійним супутником у дитячих пустощах був мій племінник.
Оскільки ми жили в приватному будинку, майже на околиці міста, з ранньої весни до пізньої осені ми пізнавали оточуючий нас світ та природу.
За словами батьків та сестер, росла я слухняною, чуйною та доброю дитиною. Завжди прагла дізнатись щось новеньке, різними методами задовольняла свою дитячу цікавість.
У 1995 році у віці п’яти з половиною років бабуся відвела мене до школи на підготовчі заняття, котрі я відвідувала з великим задоволенням. Саме там невелику групу дошкільнят готували до сурової шкільної буденності: вчили писати, читати, рахувати. Під керівництвом мого найпершого вчителя я приймала участь у різноманітних конкурсах дитячої творчості.
Вивчення азів грамоти давалось мені легко й невимушено, тому що вже в дитинстві для мене існувало таке правило – «Нема такого слова – не хочу, є таке слово треба». Де я його почула та чому воно запам’яталося мені зараз я сказати не зможу, але напевно знаю, що це правило дуже допомагає мені в навчанні та в житті.
Найяскравішим спогадом стало відвідання басейну. Я невміла плавати, тому дуже боялась туди іти. Бабуся намагалась переконати мене, що там добре, довго умовляла зійти в воду…, а потім мені так сподобалось, що мене вже неможливо було забрати звідти. Саме басейн став для мене майже другим домом, там відбувалося все саме цікаве.
Школа
У 1997 році підготовчу групу дошкільнят перевели до 1-В класу ЗШ № 92 м. Донецька. Я била доброю ученицею, вчилась добре, але завжди засмучувала свого класного керівника поведінкою, одночасно радуючи її досягненнями на конкурсах творчості та олімпіадах (як і весь клас).
У молодших класах я відвідувала Ізостудію, де ми займалися малюванням та лепкою, приймали участь у різних конкурсах та виставках.
На протязі всього навчання у солодших та середніх класах гімназії я займалася плаванням. Ці заняття приносили мені багато задоволення та поступово із захоплення перейшли на професійний рівень. За несприятливих обставин, через отриману травму, у 2005 році професійні заняття довелось припинити.
Але й до теперішнього часу до басейну я ходжу за для задоволення, як, власно кажучи, і малюю в часи особливого натхнення тільки за для насолоди.
Гімназія, в якій я навчалась, у старших класах давала профільну освіту. Мій клас був збірний, багатопрофільний, основним напрямком у ньому була хімія та біологія, більш другорядними були мови та література.
У той час такі науки, як хімія та біологія були для мене мало привабливими, тому у якості профілюючих предметів я обрала мови та літературу. Хоча в цілому всі дисципліни давались мені легко.
Як і раніше навчалась я у веселому та мало дисциплінованому під час уроків, але дружньому колективі. Разом з класом ми постійно приймали участь у справах школи.
Била учасницею команди «Брейн-рінг», разом з якою я брала участь у меж шкільних змаганнях районного та міського рівня. На змаганнях районного рівня наша команда не одноразово займала призові міста.
Особливо треба відмітити класного керівника у 10-11 класах – Кравченко Тетяну Генадієвну. Саме ця людина на протязі двох років, щодня розповідала нам не лише про хімію, але й про важливість вищої освіти у наш час.
Вибір професії та ВНЗ
Майже весь час навчання в школі мене приваблювали таки предмети як географія, право та економіка. Вже на шкільній лаві мене цікавив стан навколишнього середовища, засоби його захисту та обурювало те, що в нашій країні практично не приймали заходів за для захисту природи.
Тоді я вирішила присвятити своє життя екології, охороні природи, з надією на те, що можливо наше покоління зможе змінити ситуацію на краще.
У старших класах я відвідувала підготовчі курси на базі ДонНТУ. Оскільки ще з сьомого класу хотіла вступити до ДонНТУ та знала. Що саме цей університет дає якісну освіту високого рівня. В той період я знала, що у ДонНТУ є декілька факультетів, на яких викладають екологію, залишалось тільки визначитись з напрямком. В цьому також не останню роль зіграло захоплення географією, оскільки геологія дуже близька, споріднена для неї наука мій вибір зупинився на спеціальності «екологічна геологія».
Університет
Ще не закінчивши школу, в грудні 2007 року, за результатами рейтингів я була зарахована на горно-геологічний факультет, за спеціалізацією екологічна геологія. З успіхом закінчивши школу в липні місяці 2007 року я вступила до університету.
Після декількох місяців навчання зрозуміла, що не помилилась з вибором та ще раз пересвідчилася, що екологія пов’язана не лише з природою, але й з правом, тому що всі положення по охороні оточуючого середовища регламентуються відповідними законами.
Нажаль через давню травму мене не допустили до практики в Кримських горах, котра залишила дуже великі враження в пам’яті моїх сокурсників.
За час навчання в бакалавраті я можу виділити дві яскраві події: на початку навчання особливе враження залишило те, що вся графічні матеріали складаються особисто, це захоплювало та лякало можливими поразками водночас, саме тут згодились навички здобуті в Ізостудії; на четвертому курсі незабутньою подією стало знайомство з моїм чоловіком.
Навчаючись у бакалавраті я не поділяла предмети на улюблені та не улюблені. Хоча, звичайно більше мені подобались предмети за нашим безпосереднім профілем пов’язані з екологією, природою, її станом. У зв’язку з цим треба виділити таких викладачів –зав. каф. геології, к. г.-м. наук В. И. Таранець, ст. викладач М. Д. Каралі, доц. к. геол. наук И. Ю. Кессарійську; зав. каф. КК та ЕГ, док. геол. наук Т. П. Волкову, к. г.-м. наук, доц. Ю. А. Проскурню, к. г.-м. наук, доц. С. Г. Выборова, док. геол. наук, профессор В. И. Алехина.
На протязі всього навчання я приймала участь у різноманітних наукових конференціях.
Навчаючись я стала помічати, що з часом екологічна ситуація в країні тільки погіршувалась. Саме це та надія на те, що наше покоління зможе щось змінити у цій галузі підштовхнуло мене до такого серйозного кроку, як вступ до магістратури.
На самому початку навчання в магістратурі у моєму житті відбулася найчудовіша подія – народження доньки. Піклуванню про яку я й присвячую весь вільний від написання магістерської роботи час.>
Практику я проходила на одному з донецьких підприємств УКРНІІНТІЗ ДГП “Донбасстройізисканія” де мені пояснили важливість інженерної геології для екології людини. Тому моя магістерська робота пов’язана саме з цим.
Тема моєї магістерської роботи: “Особливості розподілу та формування ореолів забруднення компонентів геологічного середовища в районі паркової зони “ Донбас Арена”. Вибір теми та назви обумовлений складним екологічним та структурно-дінамичним станом ділянки паркової зони “Донбас Арени” та важливістю об’єкта для України в зв’язку з Євро-2012. Вибір керівника прийшовся на Альохіна Віктора Івановича (професора, доктора геологічних наук), який безпосередньо займається вивченням подібних питань, спрямовує дії та надає неоціниму допомогу під час написання магістерської роботи.
Плани на майбутнє
Серед першочергових планів на майбутнє – успішний захист магістерської роботи та отримання науково ступеню магістр екології, знайти цікаву роботу з доброю заробітною платнею за спеціальністю.
Серед більш дальніх планів – виховання доньки.
Окремо слід відмітити постійне удосконалення та поповнення своїх знань та навичок у галузі екології та охорони навколишнього середовища.