Биография магистра
Детство
Я, Чигарёв Иван Александрович, родился 14 декабря 1987 года в городе Донецк.
С 1989 года ходил в детский сад. Я считаю, что детский сад развивает положительные качества у детей, делает их более общительными, дружелюбными, понимающими, развивает творческие способности. В детском саду мне нравилось, единственное чего я не понимал – это необходимость спать днем, никогда не спал во время тихого часа. Нравилось рисовать, лепить из пластилина, вырезать различные поделки из бумаги и прочие вещи, которые воспитатели проводят в садике.
С самого детства я был и остаюсь очень любознательным. Мне всегда было интересно все, что меня окружает, как это работает и почему, поэтому многие мои игрушки я с радостью разбирал и смотрел что там внутри. Тетрис, радио, машинки на пульте управления, старый телевизор и другие вещи не прошли мимо моего любопытства и отвертки.
Школа и техникум
В 1995 году пошел в общеобразовательную школу I–III ступеней №64 города Донецк. В школе учился на отлично, я легко разбирался с точными науками, гуманитарные науки давались не так легко, поэтому любимыми предметами можно назвать математику, физику, химию, потому что заучивать их мне не приходилось. По этой причине я был первым претендентом на участие в олимпиадах в классе. На олимпиадах чуть-чуть не дотягивал до призовых мест и показывал хорошие результаты. Пользовался уважением среди своих одноклассников.
Различные секции и кружки я не посещал, но поддерживал свою физическую форму, занимался с друзьями на турниках, брусьях, а дома «тягал» гири. Брат ходил на айкидо, поэтому мы отрабатывали с ним некоторые приемы.
На вопрос «Кем хочешь работать?» я ответить однозначно не мог, я мог стать и инженером, и архитектором, и врачом и т.д. Поэтому было тяжело определиться с будущей профессией. В 2000 году у меня появился первый компьютер, через несколько месяцев я написал первую программу на языке Pascal. Я понял, что хочу создавать. Программирование как раз подходило для этого, поэтому выбор профессии остановился на разработке программ для компьютеров. Вскоре я выучил язык Assembler и Delphi, написал первый вирус, удаляющий информацию о разбиении дисков на компьютере, после чего компьютер не загружался.
После окончания девяти классов школы с отличием в 2003 году я поступил в Донецкий Техникум промышленной автоматики на специальность «Разработка программного обеспечения для автоматизированных систем и электронно-вычислительной техники».
В самом начале обучения было заметно, что учишься не в школе – возросли требования, преподаватели относились к студентам как к взрослым, появилось больше свободы. Порадовали уроки химии, так как на уроках, в отличие от школы, химические реакции мы не только записывали, а и проводили сами. Хорошо запомнилась пролитая на пальцы азотная кислота.
На первом курсе техникума я уже знал три языка программирования, поэтому на уроках программирования ничего не учил и иногда поправлял преподавателей. Разрабатывал для себя разные небольшие программы, набирал опыт в написании программ. Более-менее нормальные программы – чат для общения в домашней сети и программа для создания стереоизображений (их одно время печатали на обложках тетрадок).
Обучение мне давалось легко, получал по всем предметам оценки «отлично», поэтому окончил техникум с красным дипломом.
Университет
После окончания техникума я решил не останавливаться на дипломе специалиста и поступил в 2007 году в Государственный университет информатики и искусственного интеллекта, который на данный момент стал частью Донецкого национального технического университета (Институт информатики и искусственного интеллекта). Думать над выбором специальности не пришлось, я решил продолжать учиться по ранее выбранной специальности. Поступил на специальность «Программное обеспечение автоматизированных систем».
После окончания техникума, учиться в университете было легко, многие предметы повторялись, часть учебного материала я уже знал, но в университете предметы изучались более подробно. Среди всех предметов по программированию больше всего привлекает область обработки и распознавания зрительных образов и всё, что связано с искусственным интеллектом. Тему выпускной дипломной работой бакалавра я выбрал «Обнаружение и распознавание текста».
В 2011 году окончил университет и получил красный диплом бакалавра. В этом же году для продолжения обучения поступил в магистратуру. Руководителем моей магистерской работы является к.т.н, доцент кафедры «Программное обеспечение интеллектуальных систем» Волченко Елена Владимировна. Тема магистерской работы – «Анализ и разработка алгоритма определения взаимного расположения объектов на изображениях». Данный алгоритм позволяет получать трехмерную картину на основе двух фотографий. Объект фотографируется слегка под разными углами, за счет чего возможно получить информацию об объеме предмета. Мозг всех животных, обладающих бинокулярным зрением, легко справляется с этой задачей, но для техники этот процесс является сложным и ресурсоемким.
Планы на будущее
Планами на ближайшее будущее являются успешная защита магистерской работы, трудоустройство по специальности. В более отдаленном будущем хотелось бы создать что-то интересное и стоящее внимания, путешествовать по миру.