Біографія

Дитинство

У жаркий літній день 11 липня 1991 року почалося моє дитинство. Найяскравіші спогади цього віку доводилися виключно на літо, тому що на усі три місяці щороку я від'їжджала до коханих бабусі і дідусі в село Боровеньки. Бабуся навчила мене всьому: цінувати і піклуватися про природу, вести домашнє господарство, готувати, саджати полуницю; окрім цього в 5 років я вже вміла плавати, що з радістю робила щодня в річці Борова.

Про підготовку до школи забувати не доводилося, попри те, що останній рік навчання в садку довелося пропустити через хворобу, мама регулярно займалася зі мною удома, тому читати і писати я вміла не гірше за інших.

Школа

У 1998 році я пішла в загальноосвітню школу № 9, яка знаходилася в п'яти хвилинах від будинку. У початкових класах школу я не любила і не могла дочекатися її закінчення. На противагу цьому стала активно відвідувати секції. Чим я тільки не займалася: сучасними танцями, акторською майстерністю, плаванням, легкою атлетикою, баскетболом, джампінгом, відвідувала театр костюма Мельпомена, ходила на курси кроєння і шитва. Але в старших класах все змінилося завдяки моїй улюбленій класній керівниці Лілії Михайлівні(вчитель фізики). Лілія Михайлівна була дуже строга до нас, але справедлива; вона практично єдина з учителів хто розумів, що дітей готувати в майбутнє самостійне життя треба не лише підручником по біології і геометрії, але і радою, власним прикладом і справою. У восьмому класі Лілія Михайлівна організувала поїздку в заповідник Кам'яні могили усім класом, а в дев'ятому - у Великоанадольский ліс відразу після останнього дзвінка. У цих поїздках я багато чому навчилася і відтоді полюбила подорожувати по Україні.

Після дев'ятого класу я прийняла рішення поступати в медичний технікум. Для цього стала відвідувати курси Юний медик, але іспити змогла осилити не всі і не поступила, але повертатися в 9 школу не стала, замість цього перейшла у фізико-математичну школу № 17 з метою поглибленого вивчення спеціалізованих предметів. Ці два роки я скучила за вчителями з 9 школи, які дійсно хотіли передати знання учням, і у них це виходило, чого не було в 17 школі. Але я не шкодую про цей перехід, оскільки поганий досвід теж досвід.

Попри те, що в 17 школі хімія викладалася на дуже низькому рівні, якщо не сказати, що взагалі не викладалася, я вирішила поступати на хімічний факультет. Як виявилося це єдиний предмет, який мені легко давався. Частково цей вибір був зроблений у зв'язку з тим, що моя мама закінчила хімічний факультет.

Університет

Близько року я відновлювала свої знання по хімії, відвідуючи Юний хімік і додаткове зайняття, після чого за результатами рейтингу поступила в політехнічний університет, чим дуже пишалася. Але гордість швидко відійшла на другий план після першої ж сесії і розуміння, що таких сесій буде багато. Незважаючи на складність навчання, на стипендію я виходила регулярно і активно брала участь в студентському житті: була профоргом групи і головою оздоровчої комісії факультету.

Звичайно, за роки навчання з'явилися улюблені предмети і викладачі, яким я дуже вдячна за віддачу в роботі і мудрості : Пугач В.Г., Матвієнко В.Г., Бутузова Л.Ф., Збиковский Е.І., Збиковский А.І., Кипря А.І., Ошовський В.В. і Швець І.І..

Після закінчення четвертого курсу вирішила поступати на магістратуру і спробувати себе в научно- дослідницькій роботі. Мені дуже пощастило з керівником, Бутузовой Л.Ф., незважаючи на зайнятість пов'язану з посадою завідуючою кафедрою, Людмила Федорівна завжди приділяла багато часу моїй науковій роботі і стежила за точністю її виконання. Тема моєї магістерської роботи Перспективи отримання і використання газів термічної переробки вугілля Донбасу дуже актуальна, оскільки наявні в літературі дані по складу напівкоксового газу різного вугілля не передають особливості виділення летких продуктів при термічній деструкції сірчистого вугілля, яким є вугілля Донбасу.

Плани на майбутнє

Складно припустити про настання закінчення університету і подальшого життя без нього, тому що було багато зроблено, прожито і вивчено в стінах ДонНТУ, що вже відклало великий відбиток на моє майбутнє не лише з боку отриманих знань, але і становлення характеру, уміння працювати в колективі, грамотно викладати думки і багато що інше. Але все таки деякі плани є: