Біографія
Особистісне становлення
Я народилася 16 квітня 1991 року в шахтарській столиці - місті Донецьку. Мої батьки - тато Гутаревич Віктор Олегович - доцент кафедри гірничозаводського транспорту і логістики Донецького національного технічного університету, мама - лікар-терапевт у Донецькому обласному клінічному територіальному медичному об'єднанні (ДОКТМО). Незважаючи на те, що така установа як дитячий садок обійшла мене стороною, я росла дуже допитливою, активною та товариською дівчиною. У дошкільні роки відвідувала різні гуртки за інтересами. Це були і танці, і музична школа, і малювання. Зараз я з теплотою і радістю згадую той безтурботний та радісний час.
1 вересня 1998 переступила поріг загальноосвітньої школи № 15 міста Донецька. Навчання давалося досить легко, усі предмети осягала однаково добре, за що велике спасибі гарному педагогічному складу цієї школи. Особливо запам'яталися директор і учитель хімії - Людмила Василівна Патенко, математики - Тетяна Вікторівна Григораш, української мови та літератури - Тетяна Миколаївна Ягодкіна, історії Тетяна Федорівна Стригунова, і, звичайно ж, сама перша вчителька - Лідія Іванівна Соболь.
У шкільні роки брала активну участь в організації шкільної самодіяльності, КВК і святкових концертів. У 9-му класі стала проявляти інтерес до спорту, а саме до тенісу. Однак для професійної гри було вже пізно, і я займалася ним аматорськи. Крім іншого, з 3-його класу стала вивчати англійську мову, знання якого дуже допомагають мені в даний час.
Професійне становлення
До кінця свого навчання в школі я довго не могла визначитися з майбутньою спеціальністю у ВНЗ, але в 11 класі думка сформувалася чітко і на щастя безпомилково. Вибір припав на один з кращих технічних ВНЗ України - Донецький національний технічний університет, кафедру Гірничих машини і спеціальність Комп'ютерне проектування мехатронного гірничого обладнання
. Чотири роки навчання в бакалавраті пролетіли непомітно. Це був ураган лекцій, домашніх завдань, курсових, вищої математики, нарисної геометрії, фізики, опору матеріалів, теорії механізмів і машин, деталей машин, технології машинобудування і так далі від курсу до курсу.
З третього курсу в моє коло інтересів увійшли участі в різних конкурсах і наукових конференціях за фахом. Дебютним для мене був конкурс на кращу студентську роботу «Система автоматизованого проектування в освіті 2011р», що проводиться в Москві науково-технічним центром Автоматизоване проектування машин
і МГТУ ім. Н. Е. Баумана. У цьому ж році взяла участь у міжнародній конференції Технології, матеріали, транспорт і логістика
, проведеної Східно-українським національним університетом ім. В. Даля в Ялті.
За роки навчання в університеті мені особливо запам'яталися викладачі: з вищої математики Євген Володимирович Кочергін і Ірина Анатоліївна Лебедєва, з опору матеріалів Феофан Леонтійович Шевченко, теорії механізмів і машин Валентина Георгіївна Пархоменко, теоретичної механіки Микола Іванович Шілінговскій. Крім навчання, я брала участь у заходах різних організацій, наприклад у національному освітньому проекті Act.in.ua
і Форум Кар'єри
від AISIEC, лекціях платформи культурних ініціатив Ізоляція
та інші.
Мій науковий керівник Володимир Георгійович Гуляєв - доктор технічних наук, професор, лауреат Державної премії УРСР, Заслужений діяч науки і техніки України. Його перу належить понад 330 наукових праць, у тому числі 26 авторських свідоцтв і патентів, 4 монографії, 1 підручник та 4 навчальних посібника для вузів. Він автор типової програми та підручника з грифом Мінвузу СРСР Проектування і конструювання гірничих машин і комплексів
(М.: Недра
1988), за створення якого йому і співавторам присуджена Державна премія УРСР в галузі науки і техніки (1990). Темою моєї магістерської роботи є Обгрунтування ефективності способів підвищення технічного рівня гідроенергетичних установок очисних комбайнів
.
Університет дав мені не тільки спеціальні знання, які необхідні для того, щоб стати фахівцем в обраній професії, але й навчив ефективно розподіляти час, для того щоб поєднувати навчання та особисті інтереси.
Плани на майбутнє і можливі шляхи їх реалізації
Надалі хотілося б отримати ступінь магістра, оволодіти професійними навичками, стати затребуваним і конкурентноспроможним фахівцем на ринку праці. Що стосується дальніх планів на майбутнє, то я, не те щоб через невпевненість чи невизначеності, не хотіла б оголошувати їх публічно.