|
|
|
про себе...
Народився в місті Горлівка 29 липня 1978 р.
Навчався в трьох школах № 73 (фізико-математичним ухилом), 25 і 47 у тім же місті.
Далі після закінчення 9-и класів надійшов у Горлівский Індустріальний технікум ім. Румянцева, де одержав спеціальність "експлуатація і ремонт гірського устаткування". Навчаючи в технікумі, займався суспільною роботою, брав участь в організації конкурсів, КВВ, олімпіад і т.д.
Після закінчення технікуму надійшов у Донецький Національний Технічний Університет, на спеціальність "будівництво шахт і підземних споруджень", де на даний момент і навчаюся.
Тому що після закінчення технікуму моя спеціальність повинна була бути зв'язана c роботою на шахті, я вирішив підвищити свою кваліфікацію, надійшовши в університет. З усіх запропонованих мені спеціальностей на Гірничо-геологічному факультеті, я вибрав "будівництво шахт і підземних споруджень". Усі предмети які викладали в університеті, освоїв на "добре" і "відмінно". У 2001 році брав участь у регіональній студентській науково-технічній конференції, за що одержав почесну грамоту. До 80-річчю ДонНТУ на кафедрі "будівництво шахт і підземних споруджень" були опубліковані тези доповідей: "Вибухозахист гірських вироблень при буравленні шпар"; "Шляху підвищення якості набризк бетонної кріпи гірських вироблень"; "Вибір раціональної технології проведення бункера стовбура №3 шахти ім. Румянцева".
Тему магістерської роботи "Обґрунтування безпечних параметрів буравлення і використання випереджальних шпар при комбінованій технології вертикальних в умовах шахти ім. Румянцева" вибрав зв'язану із шахтою в місті Горлівка, де раніше проходив практику і працював. Цією темою займався Борщевський С.В. на кафедрі БШ і ПС.
З рішень витекающих з моєї магістерської роботи випливає: зменшення витрат на кріплення гірського вироблення при її будівництві, поліпшення умов праці працівників, безпека ведення робіт і т.д.
Після закінчення університету хочу працювати в гірській промисловості: будівництво метрополітену, підземних гаражів, магазинів, інтенсивного освоєння підземного простору і т.д. чи надійти в аспірантуру.