Я, Вірютін Олександр Леонідович, народився 28 лютого 1983 року в м. Дружківка Донецької області.
Батьки: Батько – Вірютін Леонід Іванович (Дніпропетровська гірська академія, спеціальність – маркшейдер), Мати – Вірютіна Віра Миколаївна (Шахтинський технологічний інститут, спеціальність – економіст).
Дружківка – це невелике промислове місто з населенням близько 80 тис. Чоловік, що має кілька промислових підприємств, такі як: "Дружківський машинобудівний завод", "Дружківський метисний завод", "ДЗГА" (Завод газової апаратури), гірничодобувні підприємства та інші.
У дитинстві я завжди був спокійною дитиною, але рухливою. Раннє дитинство – це сама яскрава і світла пора в нашому житті, безкоштовна для нас, але яка не представляє особливого інтересу для читача. Скажу лише, що відмінною рисою таких невеликих міст, як Дружківка, є їхня чудова атмосфера і дух, що сприяє прекрасному гармонійному розвитку дітей.
1900-2000 – роки мого навчання в школі №7. З першого класу мене віддали до гурту бальних танців. Через декілька місяців занять я був готовий займатися чим завгодно (навіть шахами), але тільки не танцями. Це пов'язано було з тим, що в нашому танцювальному колективі було дуже мало хлопчиків, в основному дівчатка, я тоді ще не розумів усіх переваг такого положення. І почав я займатися своїми шахами. Через рік я вибрав баскетбол, чим і займався протягом усього навчання в школі.
У школі навіть у творах часто використовував цифри, за що не одержував особливо високих відміток, – тому знав з перших класів, що моє покликання в технічних напрямках. Там я себе почував упевнено. Основними своїми досягненнями в останніх класах навчання в школі вважаю: в навчанні – перемоги і призові місця в міських олімпіадах по математиці і фізиці; у спорті – перемоги в обласних змаганнях з баскетболу, а також захоплення багатьма іншими видами спорту. Закінчив школу упевненим хорошистом.
У 2000 р. склав іспити у Донецький Національний Технічний Університет на спеціальність "Економічна кібернетика".
Коли я обирав спеціальність, то керувався наступними цілями:
1) "Кібернетика" – стати гарним користувачем комп'ютера, а також освоїти певні навички програмування.
2) "Економічна" – освоїти основи економіки, моделювання і прогнозування.
Перша мета – збігається з одним з найбільш актуальних за останній час вимог до будь-якого фахівця, а в другій мене завжди підкупувала думка "передбачити, – виходить, керувати." Але щоб передбачати і планувати щось у майбутньому, потрібно добре розібратися в минулому і розуміти сьогодення. У цьому, я думаю, мені допоможе мій вибір.
Щоб доповнити свою освіту і побачити ту ж економіку, але трохи з іншого боку, я зараз одержую другу вищу освіту за фахом "фінанси", де навчаюся з другого курсу (факультет перепідготовки кадрів). У лютому 2005 року одержав диплом бакалавра (також з відмінністю). Зараз продовжую навчання на фахівця. 26 квітня зайняв третє місце на Всеукраїнській студентській предметній олімпіаді по "Фінансовому менеджменту".
У 2003-2004 роках – працював в АБ "Ікар-банк", кредитний відділ, це стало моїм найпершим робочим досвідом, за що я дуже вдячний цьому банку.
Тема моєї магістерської роботи "Моделювання процесів керування в галузі з урахуванням податкових компонентів." Я обрав цю тему, тому що при формуванні політики керування податковими платежами зачіпається багато цікавих проблем: керування витратами, формування собівартості, планування фінансової діяльності та ін. 21 квітня 2005 року виступав з доповіддю на цю тему на 3-ій Міжнародній конференції "Моделі й інформаційні технології в керуванні економічними системами", Східноукраїнський національний університет ім.. В. Даля, м. Луганськ.
Закінчуючи навчання в університеті, вважаю, що мій вибір зробив мене повноцінним економістом, гарним користувачем ПК і трохи програмістом (вважаю, що програмісти мене вибачать за таке формулювання).
Одне з основних і самих прекрасних моїх захоплень – заняття танцями в народному ансамблі "Візіві". Більш докладну інформацію про наш колектив і наші виступи можна знайти в моєму
У майбутньому бачу себе працівником економічних, фінансових, аналітичних відділів.
|