Впервые я увидел этот мир в 1985 году, 15 апреля. И судя по моей реакции… он мне сначала не очень понравился. Но адаптировался я достаточно быстро и сразу же принялся его изучать, я кое-что помню из этого периода, когда по немногим и часто противоречивым данным приходится формировать понимание происходящего.

Вот тогда-то впервые начало пробуждаться идейное мышление, которое естественно сопровождалось часто неодобряемыми старшим поколением поступками

Как следствие, многие из инцидентов, произошедших в детском саду при расследовании почему-то сходились на мне. Интересно, что сам я редко лично в чём-то участвовал, но впоследствии оказывалось, что идея-то как раз была моя :)

В 1992 я поступил в общеобразовательную школу № 3 г. Угледара.

В девятом классе откуда-то появился нездоровый интерес к компьютерам. Как сейчас помню, зная несколько команд бейсика, в условиях отсутствия компьютера дома, исписывал целые тетради алгоритмами программ… рад, что это прошло :)

В школе практически не интересовался олимпиадами, впервые принял в них участие в девятом классе, занял первые городские места по физике и правоведению.

Отдавал предпочтение точным наукам: физике и математике. Увлечение физикой предопределило мой выбор профиля обучения в лицее в дальнейшем.

Отдельную веху в моей повести о собственной жизни занимает лицей, а точнее «Лицей при ДонНУ», в котором имел я счастьице прообучаться с 2000 до 2002 года. Те, кто там учился, меня поймут, когда я скажу, что это были действительно самые счастливые годы из всей предыдущей части моей жизни.

Так вышло, что поступил я туда совершенно случайно. Вот, прямо таки, чуть ли не проходил мимо и решил попробовать пройти тест на поступление, а когда зачислили, то делать было уже нечего: пришлось учиться. И я искренне благодарен проведению, или что там меня на это всё толкнуло, за то, что эта случайность буквально, кажется мне, изменила дальнейший мой жизненный путь.

Обучался я в лицее по профилю “физика”, поскольку тогда больше интересовался именно этой областью.

После его окончания первый курс в университете прошёл незаметно. Ещё бы… типичное домашнее задание в лицее по физике на завтра: рeшить задачи 130 - 160, 170 – 200. и что интересно, решали… учили по 12 стихотворений по украинской литературе на один урок… сейчас даже поражаюсь…

С такой учёбой я и многие другие без труда занимали места на областных олимпиадах, на конференции Малой Академии Наук.

Каждый преподаватель по-настоящему стремился преподнести свой предмет интересно и что важнее, на профессиональном уровне. Вспомните свой самый любимый предмет в школе, преподавателя, который лучше всех знал свой предмет, а теперь представьте, что такие предметы все. Примерно так можно описать преподавание в лицее.

По окончании лицея имел возможность выбирать из 2-х специальностей: физика и информатика в Донецком Национальном университете (по результатам обучения в лицее) и «Системное программирование» в ДонНТУ по результатам рейтинговых экзаменов. Вспомнив давнее увлечение, выбрал программирование.

Пять лет обучения здесь пролетели незаметно.

Со второго семестра четвёртого курса я начал заниматься научно-исследовательской работой по теме «Разработка и исследование клиент-серверной системы для взаимодействия мобильных устройств с сервером» под руководством кандидата технических наук Аноприенко Александра Яковлевича. Тема, я считаю, интересная, актуальная, требующая новых идей. По ней планирую защитить магистерскую дипломную работу.

Я никогда не ставил перед собой долгосрочных целей. Может быть, поэтому иногда слишком много времени уделял вещам, которые впоследствии оставались невостребованными. Я занимаюсь в основном только тем, что мне нравится в данный момент или крайне необходимо по независящим от меня причинам (здесь помогает волшебное слово “НАДО”).

Я предпочитаю не пропускать мимо успех, которые приходит сам, действую оптимально в условиях сложившейся ситуации.