Т Е Х Н О Л О Г І Я
М А Ш И Н О Б У Д У В А Н Н Я |
Васьковський Антон Миколайович
Тема випускної роботи:
Вдосконалення структурного і технологічного забезпечення процесів виготовлення лопаток компресора газотурбінного двигуна в умовах Снежнянського машинобудівного заводу
Про себе:
Мій середній бал в період навчанняння в університеті – 4.05.
Вільно володію російською і українською мовами. Планую зайнятися більш поглибленим вивченням англійської мови. Маю досвід роботи з наступними програмами: КОМПАС-3D; КОМПАС-Автопроект; Solidworks; ANSYS; AUTOCAD; T-FLEX CAD; APM Winmachine; MATHCAD; ТехноПро.
Біографія
Дитинство
Я народився в червні 1987 р. в селищі міського типа порт Байкал, Слюдянського району Іркутської області. Озеро Байкал є найглибшим і водоємним прісноводним озером в світі, і все моє дитинство пов'язане з цим прекрасним містом.
У дитинстві мене, як і багатьох хлопчиськ, цікавила всякого роду техніка і механізми. Дуже любив кататися на велосипеді, в разі поломки частенько доводилося розбирати і збирати свій велосипед, усуваючи виниклі неполадки, інколи міг провозитися з цим і цілий день. Такого роду заняття мені ніскільки не набридали і я із задоволенням цим займався.
У 10 років я навчився їздити на мотоциклі – з цією подією пов'язані мої найкращі спогади.
Школа
В 1993 р., коли мені виповнилося 6 років, я пішов в перший клас школи №9 – це був експериментальний клас, оскільки тоді всі вчилися з 7 років. Я благополучно закінчив цей перший клас і звичайно ж моє вчення продовжилося. Це була моя перша школа, в якій я проучився 5 класів.
У 1997 р. переїхав з сім'єю в місто Іркутськ, де продовжив вчення в школі №22. Цей переїзд виявився значним в моєму житті, а знання, отримані в даній школі, дуже допомогли мені в подальшому вченні.
Через обставини, батьки не могли постійно мене контролювати і стежити за моїм процесом вчення, напевно це і послужило формуванням в мені, високого відчуття відповідальності і самостійності. Оскільки я дуже люблю свою Маму, мені не хотілося розстроювати її своїми поганими оцінками в школі, і я став прикладати більше зусиль і приділяти більше часу заняттям в школі.
У 2002 р. я успішно закінчив цю школу, здобувши неповну середню освіту. У цьому ж році переїхав жити до України, в місто Донецьк, де вчився в школі №119, Будьонівського району. Ця школа найяскравіше відобразилася в моїй пам'яті, хоч і проучився я в ній близько року.
За всі роки вчення в школі, найцікавіше було вивчення: математики, історії, біології, фізики, а взагалі мені краще давалися точні науки, ніж гуманітарні.
Університет
В той момент, коли я ще вчився в одинадцятому класі, від свого друга, а потім і одногрупника, я взнав, що в Донецькому національному технічному університеті проводяться рейтинги для абітурієнтів. Питання про вибір університету переді мною не стояло, з цим я визначився відразу, залишалося лише визначитися із спеціальністю. Але і це питання вирішилося саме собою, коли я прийшов записуватися на рейтинги, мені запропонували широкий перелік спеціальностей, з причини своїх пристрастей до техніки і математики, мій вибір зупинився на спеціальності «Технологія машинобудування», і я ніскільки не шкодую про зроблений вибір.
Знання по математиці, отримані за всі роки вчення, дозволили мені без додаткової підготовки, по єдиному, зданому мною рейтингу, вступити в ДонНТУ, чим я вдячний всім своїм шкільним вчителям.
За час вчення в бакалаврате, найцікавішим і кориснішим було вивчення предметів, тісно пов'язаних з моєю професією.
Хороші показники у вченні і зданий на відмінно державний іспит за фахом, надали мені можливість поступити і продовжити вчення в магістраті.
Моїм науковим керівником є Міхайлов Олександр Миколайович, що зумовило напрям моїй подальшій діяльності і тему моєї магістерської роботи: «Вдосконалення структурного і технологічного забезпечення процесів виготовлення лопаток компресора газотурбінного двигуна в умовах Снежнянського машинобудівного заводу
».
Розвиток сучасної авіації характеризується виключно швидкими темпами, тому я вважаю, що рішення поставленої задачі на сьогоднішній день актуально.
Плани на майбутнє
Надалі, після закінчення університету, планую влаштуватися працювати за фахом і набути практичних навичок в машинобудівній сфері діяльності. |