Андрійченко Олександр Миколайович
Я народився 16 квітня 1988 року в м. Єнакієве. Ура! Мої батьки (Миколай Васильович і Маргарита Михайлівна) працюють на Єнакіївському металургійному заводі. У мене є брат Сергій. Він на п'ять років старше. У дитинстві я був допитливою й непосидючою дитиною. Пам'ятаю розмову з мешканцем нашого будинку. Один раз я побачив його без руки. Це було дуже дивно, адже до цього в нього було дві руки. На мої питання, де друга він з посмішкою відповідав, що залишив її вдома (під подушкою). Це не укладалося в моїй голові. Пізніше мама пояснила, що таке питати не добре. Ця людина спілкувалася позитивно, незважаючи на своє нещастя.
Колись я не міг вимовляти літеру «р» і батьки перевели мене в інший дитячий садок. Там логопед навчив її вимовляти. Після цього я повернувся назад і був радий знову побачити друзів. У дитячому садку я отримав необхідні знання для навчання в школі. Крім того батько читав мені книжки вголос.
1 вересня 1995 року я пішов у перший клас школи №1. Через рік наш клас перевели в школу № 9. Там я провчився ще два роки, після чого потрапив у Єнакіївську гімназію. Раніше вона називалася ЗОШ №37. Навчання стало більш цікавим завдяки гарним викладачам, хоча мені не подобалися заняття по суботах.
Нашу школу колись закінчив Береговий Георгій Тимофійович - льотчик-штурмовик, льотчик-випробувач, льотчик-космонавт СРСР № 12. У холі першого поверху стоїть його портрет розміром приблизно 2 на 2,5 метра. У нашій школі було розділення по профілюючих предметах. Я вчився у фізико-математичному класі, паралельно з ним існував клас із поглибленим вивчанням англійського. У вільний час я займався карате. Після трьох років одержав зелений пояс. Потім наш викладач виїхав працювати за кордон, і я припинив заняття. У молодшій школі недовго грав на скрипці, але через півроку зрозумів, що мені це не цікаво.
Моїми улюбленими предметами були математика, фізика й хімія. За час навчання в школі я брав участь у міських олімпіадах по математиці, фізиці, хімії, інформатиці, історії й два рази обласних по фізиці. Особливу подяку я відчуваю до своєї вчительки по математиці Сари Ларисі Миколаївні. Це гарна людина й відмінна викладач. Її факультативи дозволили посідати призові місця на олімпіадах і значно поліпшити мої знання.
Ще в школі я зрозумів, що моя майбутня робота буде пов'язана із програмуванням. За три місяці я підготувався до вступу в університет по збірці рейтингових випробувань ДонНТУ попередніх років, а Лариса Миколаївна пояснила незрозумілі моменти. На уроках математики ми вирішували завдання за Сканаві, і багато учнів нашого класу показали гарні результати при вступі у ВУЗ.
При вступі в університет я розглядав два варіанти ДонНТУ й КПI. Навесні останнього року навчання в школі я здав рейтингові випробування в ДонНТУ, набравши 50 балів з 60. При виборі спеціальності я зупинився на «Інформаційних управляючих системах», як найбільш відповідної мої вподобанням - вивченню програмування. Згодом я вирiшив не складати іспити в КПI, тому що навчання в ДонНТУ мене цілком улаштовувало.
Перші враження в університеті виявилися приємними. Нові люди й знайомства, вільне планування часу виконання завдань, безумовно, радували. Проте, перший рік навчання для мене був досить складний. Увесь час підготовки до занять за звичай присвячувався виконанню лабораторних робіт з ООП. У період навчання в бакалавраті я кожен семестр вчасно складав іспити й одержував стипендію. На мій погляд, за час навчання найбільш корисними виявилися наступні предмети: «ООП» (Pascal,C/C++), «Технології програмування» (C++ Builder), «Мова структурованих запитів і Sql-сервери баз даних» (MS Access, Visual Foxpro, Microsoft SQL Server), «Розробка Web-базованих систем» (HTML, PHP), також було корисним вивчення Cache і Visual C++.
Після одержання диплома бакалавра я вирiшив вступити в магістратуру, тому що це дозволить мені з більшою ймовірністю знайти високооплачувану роботу, дає перспективу працевлаштування за кордоном, підвищить рівень моїх знань.
Тема моєї магістерської роботи: «Розробка експертної системи аналізу слабоструктурованих проблемних ситуацій в організаційних системах із застосуванням нечітких когнітивних карт». Дана тема була обрана, тому що на сьогоднішній день є актуальною. Виживаність і успішний розвиток організаційних систем (організацій) в умовах невизначеності майбутнього (соціальної, економічної, політичної, екологічної нестабільності, жорсткої конкуренції) залежить від здатності менеджменту передбачити можливі тенденції зміни ситуації й формувати відповідні стратегії розвитку організації. Розроблювальна система дозволить прогнозувати розвиток складних організаційних систем в умовах невизначеності й слабкої структурованості (недостатності об'єктивної інформації, яка частково підмінюється суб'єктивним баченням експерта).
Моїм науковим керівником є чудовий викладач - кандидат технічних наук, доцент кафедри АСУ Секірін Олександр Іванович.
У найближчому майбутньому планую успішно здати магістерську роботу. Збираюся продовжити вдосконалювання своїх навичок, знайти добре оплачувану роботу, яка дозволяла б вирішувати цікаві задачі й підвищувати свій рівень знань.
