Біографія
Особистісне становлення
Я, Михайло Юрійович Ткачов, народився 7 серпня 1991 року в місті Горлівка Донецької області, названому на честь видатного російського інженера-геолога, громадського діяча, одного з піонерів у розробці вугільних родовищ Донбасу, Кавказу, Середньої Азії та Уссурійського краю Петра Миколайовича Горлова. Мої батьки: батько – Юрій Михайлович Ткачов, 1956 р.н., пенсіонер, мати – Ірина Анатоліївна Ткачова, 1968 р.н., працює в територіальному медичному об'єднанні Сім'я і здоров'я
на посаді молодшої медсестри. У сім'ї я був єдиною дитиною, тому нестачі батьківської турботи і тепла я не відчував. Батьки завжди прагнули дати мені все необхідне і найкраще для мого розвитку і становлення як особистості, за що я їм безмежно вдячний. Я ріс слухняною, але дуже допитливою дитиною.
У селищі міського типу Гольмівський, північно-східна окраїна міста Горлівки, де пройшло моє дитинство, дуже багато мальовничих ставків. Часто в дитинстві батько брав мене з собою на рибалку. Це заняття стало захопленням, і залишається таким, до цього дня. Найяскравіші спогади мого дитинства, мабуть, також пов'язані з цим захопленням. Перший світанок на рибалці, перша спіймана риба, перший трофей... Але тільки завдяки цьому захопленню я дійсно зміг зрозуміти і оцінити всю сутність і красу природи, а головне – наскільки вона потребує захисту, опіки та раціонального використання її ресурсів.
З 3-х років почав відвідувати дитячий садок Чебурашка
, але незабаром його благополучно закрили і нас перевели в дитсадок Берізка
. Думаю, вихователі не багато зі мною намучилися, притому, що одним з моїх улюблених занять у той час була тиха година
. У дитячому садочку я знаходив мало чого цікавого, за винятком різних занять, тому сильно хотів піти в перший клас.
Після закінчення дитячого саду в 1998 році моя мрія збулася – 1-й клас Горлівської загальноосвітньої школи I-III ступенів № 77 з радістю прийняв мене і ще 30 моїх допитливих колег
. Напевно, не можна недооцінити внесок першого вчителя в розвиток кожної людини, під керівництвом якого удосконалювалися і розвивалися навички, набуті в дитячому садку. Моєю першою вчителькою була Світлана Ліверіївна Іванченко. За допомогою своєї особливої методики, вона змогла зробити з пізнавального процесу захоплююче заняття, за допомогою якого я швидко розвинув свої навички читання, письма та рахунку. Ця людина постійно прививала нам працьовитість, відповідальність, прагнення до пізнання, і творчий підхід до вирішення різних завдань. Труд цієї людини не можна недооцінити.
У середніх і старших класах школи улюбленими предметами були креслення, праця, історія, фізика, математика. Особливо цікавила і захоплювала історія, тому що вона є колосальним досвідом людства в цілому, який необхідно використовувати і враховувати в різних сферах суспільного життя. Активно брав участь у шкільних та міських олімпіадах з фізики, хімії, біології, історії, російської та французької мов. У 10-му класі став переможцем у II етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з історії, а також у II турі вікторини знавців історії культури міста, присвяченої 75-річчю Донецької області. Школу я закінчив у 2008 році із середнім балом в атестаті 11,04.
Так склалося, що деякі випускники нашої школи, з якими я був добре знайомий, після її закінчення вчилися в Донецькому національному технічному університеті (ДонНТУ). Розповіді студента факультету інститута інформатики і штучного інтелекту ДонНТУ Андрія Володимировича Крамаренка і студентки факультету інститута гірництва та геології ДонНТУ Олени Ігорівни Сиротенко про рівень підготовки фахівців наклали свій відбиток на вибір майбутнього абітурієнта.
Професійне становлення
У дитинстві, та й у школі я не сильно любив уроки малювання, тому часто в руках опинялася лінійка, і малюнки виходили в основному правильних геометричних форм. Коли почався предмет креслення, моїй радості не було меж. Я дійсно почав розуміти, що з цим заняттям по душі варто пов'язати життя. До цього, батько, який свого часу працював на шахті ім. К.А. Румянцева, часто розповідав про різні машини і механізми, які допомагають полегшити працю шахтарів. Мати, яка працювала в той час на Микитівському вогнетривкому комбінаті, я теж часто дошкуляв розпитуваннями про завод, технологічні процеси тощо. Захоплюючі розповіді батьків залишали незгладимий слід в пам'яті і, звичайно, вплинули на майбутній вибір професії.
Батьки були вірні демократичним принципам, за якими розвивається наша держава, і надали мені повне право вибору майбутньої професії та ВНЗ для її освоєння. На долю абітурієнтів 2008 року випуску вперше за роки незалежної України випала унікальна можливість випробувати на собі плоди реформ системи освіти. Наш випуск здавав зовнішнє незалежне тестування. Швидше за все, це був більше психологічний бар'єр, тому що не було ні досвіду проведення такого роду заходів, ні досвіду у вчителів до підготовки учнів. Так як я збирався пов'язати своє життя з технічної професією, мій вибір припав на загальнообов'язковий тест з української мови та літератури, а другим предметом обрав математику. Успішно склавши тести і подавши документи до ВНЗ, я був рекомендований до зарахування до Автомобільно-дорожнього інституту ДонНТУ, Горлівського машинобудівного коледжу і Донецького національного технічного університету. З цих навчальних закладів мій вибір припав на останній, тому що Донецький національний технічний університет славився і продовжує славитися рівнем підготовки випускників, високим рівнем кваліфікації професорсько-викладацького складу і є найстарішим ВНЗ Донбасу. До того ж тільки в цьому вищому навчальному закладі зі всіх вищеперелічених була спеціальність Металургійне обладнання
, яка, на мій погляд, є дуже цікавою і перспективною в плані професійної діяльності.
1 вересня 2008 року розпочалося моє студентське життя. Високий рівень знань, який я отримав у школі, допоміг мені без особливих зусиль почати освоєння загальнотехнічних і загальноінженерних предметів: вищої математики, нарисної геометрії, інженерної графіки, теоретичної механіки, технології конструкційних матеріалів, опору матеріалів тощо. Починаючи з третього курсу, в навчальному плані ставало все більше предметів, безпосередньо пов'язаних зі спеціальністю. Викладачі випускаючої кафедри Механічне обладнання заводів чорної металургії
(МОЗЧМ) намагалися розкрити нам всі тонкощі і секрети складної, але творчої професії інженера механіка. З їх допомогою ми навчилися з усією серйозністю і завзятістю підходити до вирішення різних професійних завдань. Особливу подяку хотілося б виразити наступним викладачам і університетським курсам прочитаних ними, які, на мій погляд, найбільш сприяли професійному становленню: Олені Володимирівні Ошовській (курс Підйомно-транспортні машини
), Сергію Івановичу Аввакумову (курс Механічне обладнання доменних цехів
), Сергію Петровичу Єроньку (курс Механічне обладнання сталеплавильних цехів
), Володимиру Івановичу Руденку (курс Механічне обладнання прокатних цехів
), Віктору Яковичу Седушу (курс Експлуатація металургійного обладнання
).
Паралельно навчанню в бакалавраті з 2010 по 2012 рр. навчався на кафедрі військової підготовки Донецького національного технічного університету за програмою підготовки офіцера запасу, по закінченню якої в 2012 році отримав військове звання – молодший лейтенант.
У 2012 році, здавши державний іспит на відмінно
, закінчив базову вищу освіту за напрямом підготовки Інженерна механіка
, отримав кваліфікацію бакалавра з інженерної механіки і диплом з відзнакою. Рішення вступу до магістратури було прийнято ще при вивченні курсу Механічне обладнання сталеплавильних цехів
під керівництвом доктора технічних наук, професора Сергія Петровича Єронька, з метою подальшого вивчення питання процесу заміни занурювальних стаканів, які використовуються для серійного розливання сталі. В рамках курсового проекту була запропонована якісно нова конструкція пристрою (маніпулятора) для заміни занурювального стакана на слябовій машині безперервного лиття заготовок. Після того як був розрахований і спроектований фізичний аналог маніпулятора за попередньо розробленою методикою розрахунку енергосилових параметрів він був зібраний і випробуваний в лабораторії фізичного моделювання кафедри МОЗЧМ. Випробування підтвердили правильність прийнятих технічних рішень та закладених у нього нових ідей, що в свою чергу дозволило підготувати і відправити заявку на передбачуваний винахід, а згодом отримати і патент на винахід. Саме тому, успішно склавши вступні іспити за фахом та з французької мови на магістратуру, я знову почав працювати над темою магістерської роботи: Обґрунтування і розробка методики розрахунку раціональних параметрів системи швидкої заміни занурювальних стаканів для серійного розливання сталі
під керівництвом доктора технічних наук, професора Сергія Петровича Єронька. Дана тема є актуальною і вимагає подальшого, більш глибокого вивчення та апробації.
За роки навчання в Донецькому національному технічному університеті я активно брав участь у різних олімпіадах і конкурсах, за що був удостоєний на 3-му курсі іменної академічної стипендії Верховної Ради України та нагороджений рядом грамот і дипломів. Серед успіхів і досягнень необхідно відзначити наступні:
– II місце у міжвузівській олімпіаді Теорія механізмів і машин
, 2010 р.;
– II місце у міжвузівській олімпіаді Деталі машин та основи конструювання
, 2011 р.;
– I місце в конкурсі студентів та молодих вчених Фізичне моделювання та робототехніка 2012
в категорії Фізичні аналоги
;
– краща доповідь на секційному засіданні XII Міжнародної науково-технічній конференції аспірантів і студентів Автоматизація технологічних об'єктів і процесів. Пошук молодих
, Україна, м. Донецьк, ДонНТУ, 2012 р.;
– переможець студентського конкурсу Комп'ютерний дизайн технологічного обладнання
в номінації Кращий дизайн технологічного обладнання (фотореалістіка)
, 2012 р.
Ці та інші успіхи й досягнення в тій чи іншій мірі сприяли професійному зростанню і розумінню необхідності подальшого заняття проблематикою вищезазначених технічних питань.
Плани на майбутнє і можливі шляхи їх реалізації
В найближчому майбутньому планую захистити магістерську роботу, після закінчення університету – знайти цікаву і достойну роботу за фахом. У процесі трудової діяльності хотілося б саморозвиватися, удосконалювати і розширювати свої знання та навички в проектуванні механічного обладнання, зокрема за допомогою систем автоматизованого проектування, а також в області іноземних мов.
Хочу привнести свій внесок у розвиток сучасної науки і техніки нашої країни в цілому, зокрема повернути її колишню славу і лідерські позиції в геополітичній сфері, самореалізуватися завдяки заняттю улюбленою справою. Слова відомого індійського політичного діяча Джавахарлала Неру: Успіх приходить лише до тих, хто діє. Він дуже рідко приходить до тих, хто пасує перед обставинами
– говорять самі за себе.
При оцінці рівня розвитку будь-якої країни світу обов'язково враховується ступінь розвитку машинобудування в державі. При цьому високорозвинені країни експортують не сировину і матеріали, а в першу чергу готові машини – продукт з високою доданою вартістю. Металургія була, є і буде залишатися однією з провідних галузей економіки, як України, так і інших високорозвинених країн. Металургійна галузь унікально пов'язана з машинобудуванням, так як з одного боку випускає для останньої продукцію, а з іншого – є її споживачем. Саме тому професія інженера механіка металургійного обладнання є важливою сполучною ланкою між двома галузями, без існування якої ці зв'язки в основному припинили б своє існування.
Дуже хотілося, щоб зі складної ситуації у світовій економіці, що склалася в останні роки, Україна вийшла гідно, повернувши собі лідируючі позиції, а ми повинні зробити для цього все необхідне. А для цього слід пам'ятати слова прозаїка, драматурга, видатного представника російської літератури Максима Горького (Олексія Максимовича Пєшкова): Прагнення вперед – ось мета життя. Нехай же все життя буде прагненням, і тоді в ній будуть високо прекрасні години
.