Ссылки по теме выпускной работы

Описание: Персональный сайт на портале магистров ДонНТУ, 2005 г.

Руководитель: к.т.н., профессор Аноприенко А. Я.

Описание: Персональный сайт на портале магистров ДонНТУ, 2012 г.

Руководитель: к.т.н., доц. Звенигородский А.С.

Описание: Персональный сайт на портале магистров ДонНТУ, 2011 год

Руководитель: к.т.н., доц. Мальчева Р.В.

Описание: Персональный сайт на портале магистров ДонНТУ, 2010 год

Руководитель: д-р техн. наук, проф., зав. кафедрой АСУ, Скобцов Ю.А.

Описание: Персональный сайт на портале магистров ДонНТУ, 2011 год

Руководитель: к.т.н., доц. Мартыненко Т.В.

Авторы: Бондаренко М.Ф., Семенец В.В., Белоус Н.В., Куцевич И.А.

Описание: В статье описывается технология оценивания тестовых заданий, а также распред еление заданий разныхтипов по уровням сложности на основе результатов предварительного тестирования. При распределении тестовых заданий по уровням сложности предлагается использовать интегрированную функциональную модель, позволяющую применять разные способы распределения тестовых заданий, включенных в тест, в зависимости от их типов.

Авторы: Ким К.Х., Савинов А.П.

Описание: Рассмотрена программная реализация в среде Borland Delphi 7 алгоритма синтаксического анализатора текстов на естественном русском языке. За основу взята лингвистическая методология проведения глубокого синтаксического анализа И.А. Мельчука. Приведен анализ достоинств и недостатков этого подхода с точки зрения программирования. Показано, что внедрение программного блока глубокого синтаксического анализа расширит возможности вопросно–ответной системы.

Авторы: Агаев Н.З.

Описание: В данной работа рассмотрена задача вопросно–ответного поиска, исследована предметная область вопросно–ответного поиска и рассмотрены существующие решения для английского языка. Разработана и реализована модель простой вопросно–ответной системы для русского языка, проведена частичная оценка разработанной системы.

Авторы: Соснин П.И.

Описание: В монографии раскрыт вопросно–ответный подход к программированию человеко–компьютерной деятельности, осуществление которой обеспечивается за счёт согласованной работы интеллектуального процессора (человека) и компьютерного процессора. Для согласования предложено использовать вопросно–ответные псевдопрограммы, ориентированные на прецеденты.

Авторы: Тихомиров И.А.

Описание: В статье описаны отличительные особенности вопросно–ответного поиска. Приводится краткое описание ситуативно–реляционной модели и ее применения для решения задачи вопросно–ответного поиска. Показаны базовые принципы работы интеллектуальной поисковой системы Exactus и сделаны выводы о направлениях ее дальнейшего развития.

Авторы: Проскурнин А.А.

Описание: Рассматриваются и анализируются проблемы современных автоматизированных систем тестирования. Предлагается подход к организации тестирования, связанный с применением методов интеллектуальных вычислений и инженерии знаний. Формулируются принципы интеллектуального тестирования, положенные в основу нового класса программных систем контроля и оценивания знаний. Анализируются недостатки современных подходов к автоматизированному тестированию.

Авторы: Палагин А.В., Риппа С.П., Саченко А.А.

Описание: Статья посвящена анализу и обобщению концептуальных основ применения онтологий в процессах создания информационных систем. Рассматриваются состав и архитектура онтологий как основы семантического Веба, в котором особое внимание уделяется понятию баз знаний как центрального компонента интеллектуальной информационной системы в Интернете. Приведены примеры выполненных и актуальных проектов по тематике онтологий, которые реализуются в академических лабораториях и вузах Украины, сформулированы также основные проблемы в сфере знание- ориентированных систем и направления их решения.

Авторы: Бурдаев В.П.

Описание: В работе рассматривается построение клиент-серверной экспертной обучающей системы для сетей Internet/Intranet. Анализируется архитектура инструментального средства для построения баз знаний «КАРКАС», основанного на программировании сокетов.

Информационный интернет ресурс Habrahabr, который объединяет в себе всех представителей нового поколения средств массовой информации. Рассмотрены понятия информационных интеллектуальных сетей и семантик Веб.

Опубликованнная работа Соловьева А. на портале www.interface.ru. Обсуждаются эксперименты на вопросно–ответной дорожке семинара РОМИП’2010. Исследовательская система ищет в полнотекстовой коллекции краткие ответы на вопросы типа «кто?» и «где?».

International Book Series “Information Science and Computing”.

Исследование посвящено проблеме разработки и внедрения компьютерных тестирующих программ при подготовке студентов–спортсменов в условиях кредитно–модульной системы.

Лекции по дисциплине «Представление знаний в информационных системах» на портале gendocs.ru

Лекции — архитектура систем искусственного интеллекта.

Реферат — виды пользовательских интерфейсов и средства их разработки.

Учебно–методический комплекс по дисциплине администрирование информационных систем.

Ежемесячный научно–технический сборник.

Учебник для технических вузов по входящим в различные дисциплины вопросам разработки интеллектуальных систем.

Книга посвящена разработке адаптивных методов и средств поддержки.

Академия Google позволяет без труда выполнять обширный поиск научной литературы.

Словари и энциклопедии на различную тематику.

Информационный портал объединяющий прогрессивно мыслящих людей, интересующихся будущим IT–рынка в целом и интернет–экономики в частности.

Электронная библиотека. Более тысячи книг, которые можно скачать бесплатно.

Электронная библиотека, позволяющая читать любые интересующие Вас книги online.

Компьютерный форум начинающих и профессиональных программистов, системных администраторов, администраторов баз данных.

Пошаговая инструкция для начинающих программистов по языкам программирования.

Русские переводы документов World Wide Web Consortium.

Обменник книг и журналов компьютерной литературы

Сайт–конспект по обработке естественного языка

Исследовательский центр искусственного интеллекта. Одним из ключевых направлений центра являются методы семантического поиска и анализа полуструктурированной информации.

Сайт «Управление знаниями» посвящен обработке и представлению данных.

Книги и учебные пособия по различным языкам программирования.

Электронная библиотека Let It Book — книги и учебники по программированию.

Описание компьютерной программы тестирования знаний OpenTEST 2.

Система онлайн–тестирования scientia–test.ru предназначена для создания, редактирования тестов и тестирования учащихся через сеть интернет.

Контроль знаний с помощью компьютерного тестирования.

На этом сайте размещен пользовательский интерфейс для демонстрации исследовательской вопросно-ответной системы, разрабатываемой в МГТУ им.Н.Э.Баумана.

Работа с семантической поисковой системой AskNet.

Авторы: Мозговой М.В.

Описание: В работе описываются идеи построения вопросно–ответной системы, иллюстрирующей применение семантическог анализатора В.А. Тузова Анализируются особенности строения предложений русского языка применительно к задаче построения вопросно–ответной системы.

Рассматривается проблема выбора метода оценки качества усвоения знаний при выполнении стандарта образовательной программы.

Авторы: Агапонов С.В., Джалиашвили З.О., Кречман Д.Л

Описание: В данном пособии описывается методика, технология, инструментарий дистанционного образования.

Авторы: Гладун В.

Описание: Рассмотрен подход к конспектированию ЕЯ текстов с использованием трехуровневой онтологии ассоциаций. Предложенная структура онтологии позволяет улучшить связность конспекта.

Пособие предназначено для работников системы образования, желающих быстро и без «ужасающих» технических подробностей получить ответы на вопросы, касающиеся дистанционного обучения и открытого образования

Рассмотрены задачи обработки текстов на естественном языке.

Учебно–методический комплекс Технологии извлечения, обработки и анализа информации предназначен для широкого круга магистрантов и специалистов, для профессиональной деятельности которых необходимы компетенции в области извлечения информации и знаний, владение методологиями исследования текстовых, дискурсивных, социолингвистических и экспертных составляющих процесса анализа и накопления информации.