Биография

Личностное становление

Я родился 16 июля 1996 года в г. Донецке, где и проживаю в настоящий момент.

С самого раннего детства мне больше всего нравилось играть деревянными кубиками. Зачастую моего запаса кубиков хватало лишь на небольшие домики. Но все изменилось, когда мне исполнилось 4 года. Родители подарили мне набор конструктора Lego. Моему счастью не было предела. Я строил их этого конструктора абсолютно все, что только мог себе вообразить. Дома, различные машины, самолеты и даже космические ракеты. Именно тогда я решил – хочу быть инженером!

Затем в 6 лет я пошел в школу. Времени на игрушки оставалось все меньше и меньше. Тем не менее, учась в средних классах я не забросил своё увлечение. Пластиковый конструктор я сменил на железный. У меня как будто открылось второе дыхание. Каждая моя модель в размерах получалась всё больше и больше, а вместе с этим увеличивался и её вес. Деталей в конструкторе постоянно не хватало, хранить объемные модели было неудобно. Поэтому раз за разом приходилось всё разбирать и собирать заново, при этом каждый раз изобретая что-то новое.

А в 12 лет на свой день рождения я получил электронный конструктор Знаток. Я открыл для себя новый мир: диктофон, магнитофон, электронная сигнализация – все это я собирал многократно. Так произошло мое первое знакомство с электрическими схемами.

Позже, уже в старших классах на уроках физики мы начали изучать электричество и все что с ним связано. Мы собирали различные цепи постоянного тока, изучали измерительные приборы. Для меня это было так круто! В тот момент я и решил связать свою трудовую деятельность с электроснабжением. Я хорошо запомнил, как на одном из уроков физики нам показывали опыт с магнитом, катушкой индуктивности и вольтметром. При проведении магнита сквозь катушку в ней протекал ток и вольтметр показывал напряжение в пару вольт. В тот момент я подумал: Вот было бы здорово, чтобы вот так постоянно двигать магнит и вырабатывать электричество. Лишь учась в институте я узнал, что подобная схема существует – это электрический генератор. В качестве магнита выступают полюса ротора, а в качестве катушки – обмотки статора. Огромное спасибо выражаю своему учителю физики Солошенко Борису Григорьевичу, который привил мне любовь к этому замечательному предмету.

Не забыл я про своё творчество. Как раз в тот момент у меня появился свой компьютер. Игру с конструктором я заменил на более современные технологии. Я начал изучать 3D Max 2009. Более новую версию мой компьютер просто не поддерживал. Но даже этого объема новых крутых фишек для меня было с лихвой.

Профессиональное становление

По окончании школы я точно знал, что буду учиться в ДонНТУ. Единственной проблемой был выбор специальности. Аж до последнего дня работы приемной комиссии я не мог определиться между двумя направлениями: ЭПГ и ЭАПУ. В тот день приехав в университет подавать оригиналы документов я еще раз подошел к стойке факультета ЭТФ. Как сейчас помню, Чурсинов В. И. всеми возможными способами заманивал меня учиться на ЭПГ. А поскольку времени уже не оставалось мне пришлось делать выбор. Уже в ходе обучения я осознал, что сделал правильный выбор.

В качестве темы для магистерской работы я хотел выбрать одно из современных и перспективных направлений в области электротехники. Уже на протяжении нескольких лет в мире активно развиваются системы автоматизированного проектирования. САПР в различных областях производства стал ключевым инструментом для перехода к совершенно новому этапу развития технологий. Как раз в тот момент, когда я учился на 4 курсе, на нашей кафедре появились различные САПР от компании Csoft. Для меня такая новость стала отличной возможностью познакомиться поближе с передовыми технологиями в области электротехники. Из большого списка программ я выбрал Project Studio CS Электрика, как оптимальный варинат для моей магистерской работы.

Цели, планы и видение будущего

В ближайшем будущем хотелось бы успешно окончить обучение в магистратуре. Затем, устроиться на любимую работу по специальности и получать не только высокую заработную плату, но и моральное удовлетворение.