Профессиональное становление

Школьный период

Мои интересы к технологиям и программированию начали формироваться ещё в школьные годы, когда меня особенно привлекли технические дисциплины — математика и информатика. Математика учила меня логическому мышлению и способности структурировать подход к решению задач, а информатика открывала мир технологий и первых шагов в программировании. Эти предметы быстро стали моими любимыми, так как позволяли не только изучать теорию, но и применять знания на практике.

Одним из моих основных увлечений были компьютерные игры. Они не только приносили удовольствие, но и пробуждали интерес к тому, как устроены современные технологии. Благодаря этому я начал задумываться о программировании как о возможной профессиональной деятельности, хотя изначально видел его больше как хобби.

В школе я также принимал участие в математических олимпиадах, которые помогли мне развить аналитическое мышление и научиться быстро находить нестандартные решения. Эти достижения укрепили мою уверенность в выборе технической профессии.

Школьные годы сформировали мою увлечённость техническими науками, заложив прочную основу для будущего обучения в университете. Всё это позволило мне сделать осознанный выбор профессии, связав свою жизнь с программированием и информационными технологиями.

Университетский период

Естественным продолжением моих школьных увлечений стало поступление в Донецкий национальный технический университет на специальность «Программная инженерия». ДонНТУ привлёк меня сразу несколькими важными аспектами. Во-первых, университет имеет заслуженную репутацию как один из ведущих технических вузов региона. Его программы обучения ориентированы на современные реалии, что позволяет студентам быть востребованными специалистами на рынке труда. Во-вторых, здесь созданы отличные условия для получения качественного образования в области информационных технологий и программирования. Моя выбранная специальность «Программная инженерия» точно соответствовала моим интересам. Программа обучения охватывала ключевые дисциплины, необходимые для профессионального роста.

Университетские годы дали мне возможность погрузиться в изучение профильных предметов, таких как высшая математика, теория вероятностей, статистика и дисциплины, связанные с программированием. Эти предметы сформировали прочную базу для дальнейшего обучения и профессионального роста. Тем не менее, мне хотелось бы, чтобы некоторые темы изучались глубже. Программа обучения охватывала широкий спектр направлений, но углублённого изучения часто не хватало. В то же время гуманитарные дисциплины, например философия или история, оказались сложнее и менее интересными. Я считаю, что их формат можно было бы упростить или сделать менее требовательным для студентов технических специальностей.

На четвёртом курсе меня заинтересовало машинное обучение, особенно его область, связанная с обработкой естественного языка. Эта сфера не только перспективна, но и предоставляет широкий спектр возможностей для практического применения знаний.

Параллельно с учебой я участвовал в университетских мероприятиях, таких как олимпиады и конференции, которые позволили мне получить полезный опыт и расширить свои знания. Завершив бакалавриат с красным дипломом, я решил продолжить своё обучение в магистратуре, чтобы углубить знания.

Магистерская работа, посвящённая исследованию методов искусственного интеллекта для автоматического создания интерактивных приключений, стала логичным продолжением моего интереса к обработке естественного языка. Эта тема позволяет мне объединить несколько направлений: программирование, применение искусственного интеллекта и разработку новых подходов к созданию интерактивных приложений.

Планы и видение будущего

Мои ближайшие планы связаны с успешным окончанием магистратуры и началом профессиональной карьеры. Я хотел бы работать в области машинного обучения, занимаясь применением искусственный интеллект на практике. В то же время исследовательская деятельность в области искусственного интеллекта также вызывает у меня интерес, особенно если она будет направлена на создание новых методов и технологий. Я верю, что исследования в этой области могут существенно изменить подход к решению сложных задач, а участие в таких процессах было бы для меня крайне увлекательным.

Долгосрочная цель, которая вдохновляет меня больше всего, — это создание сильного искусственного интеллекта(Artificial general intelligence, AGI). Эта идея кажется амбициозной и отдалённой, но я вижу её как основной мотиватор для своего развития. AGI может стать инструментом, способным кардинально изменить многие сферы человеческой жизни, и участие в его создании — это не только вызов, но и огромная ответственность.

Я верю, что развитие искусственного интеллекта будет оставаться одной из самых динамичных и перспективных областей. Моя цель — быть частью этого процесса, создавая решения, которые сделают мир лучше, эффективнее и удобнее.