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Marina Shilova

Marina Shilova

La faculté de l'écologie et la technologie chimique

La chaire "Les minéraux et la géologie écologique"

La spécialité "La géologie écologique"

Le modelage de l'influence des facteurs naturels et technogènes a l'apparition et le développement des glissements de terrain (a l'exemple du territoire du trust "Donuglemashstroj" la ville de Druzhkovka)

Le chef scientifique: d.s.g., prof. Tatiana Petrovna Volkova


Le résumé | | L’exposé


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L'enfance
L'enfance
L'école
L'ecole
L'université
L'universite
Mes projets au futur
Les plans du futur
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L'enfance

     Moi, je suis Marina Shilova, je suis née le 29 août 1988 dans la ville de Dzerjinsk dans la région de Donetsk.

     Ma famille se compose de:

    Mon père — Sergey Ivanovitch Shilov, 1962 de la naissance, travaille à Dzerjinsk à l’usine de constructions mécaniques, comme le tourneur.

     Ma mère — Tatiana Pavlovna Shilova, 1963 de la naissance, travaille à MC "l'Ukraine", comme la travailleuse.

     Mon frère — Sergey Serguéévitch Shilov, 1984 de la naissance, travaille à Dzerjinsk à la fabrique de l’enrichissement du charbon, comme l'ouvrier.

     À l'âge de trois ans les parents m'ont rendu au jardin d'enfants. Je me rappelle bien ces années.

     J’ai ȇte d'enfants seulement pas plus de deux mois dans le jardin. Les souvenirs positifs ont laissé les leçons du dessin et les matinées, où nous avions chanté et nous avions dansé.

     Je voulais follement aller à l'école. Dès mon enfance précoce j’aspirais aux connaissances.

L'école 

     En 1996, à l'âge de huit ans, je suis allée à l'école secondaire de ¹4 de Dzerjinsk, où je faisais très bien.

     Pendant mes études d’école, je prenais part àctive à la vie publique de l'école et de la classe, me produisais aux fêtes d'école, je participais aux soirées littéraires, des concours scolaires  des dessins, prenais part aux olympiades de la géographie, de la biologie, des mathématiques, de la langue française et russe. Dans ma mémoire il me restais les leçons de toute sorte ouvertes, les excursions d'école, les marches aux étangs municipaux avec les tentes.

     La leçon aimée était la biologie, un grand mérite dans cela appartient au professeur de la biologie et la chimie à Liudmila Maximovna Besńhapko. J’envisageais même de devenir le biologiste dans le domaine de l'ingénierie génétique.

     A la cause de la clôture de mon école en 2003 j'ai passé à la neuvième classe de l'école ¹3 de Dzerjinsk.

     Ici je préférais les sciences exactes — l'algèbre, la géométrie.

     Dans 11–ème classe il y avait une préparation féconde des examens, la sortie de l'école et l'entrée à l'établissement d'enseignement supérieur.

     En 2006 je suis sortie de l'école avec la médaille d'or.

L'université 

     En rapport avec l'amour des sciences exactes j'ai préféré — L'université nationale technique de Donetsk.

     Ce fait que la situation écologique dans notre région extrêmement défavorable a servi du facteur décisif dans le choix profession de la future. J'étais dérangée toujours par les questions de l'écologie et la protection de la richesse naturelle de notre pays et de la planète en tout. Je suis inquiétée par le destin de notre peuple, il ne m'est pas indifférent que se passe dans notre société. Je trouve que chaque personne doit faire quelque chose bon pour la société, dans quelle il vit.

     D'après les résultats des examens je suis entrée à la spécialité "La géologie écologique" à la base budgétaire.

     Le premier cours était le vrai essai, mais, malgré toutes les difficultés, grâce au soutien des parents, des amis, sont qui j'ai trouvé ici une grande quantité, et l'aide des professeurs — les années d'étudiants les plus vifs.

     Le souvenir le plus vif pour moi il y a une première pratique d'étude géologique en Crimée, ainsi que la pratique industrielle, où j'ai reçu pour moi–même l'expérience inappréciable de l'écologiste.

     Au cours de l'enseignement à l'université ma conscience et la perception du monde étaient facettée sous la direction sensible des professeurs, qui ouvraient pour moi beaucoup de nouveau, mais parfois mon intêrêt se transformait en passion de n'importe quelle discipline.

     Encore de l'école pour moi la physique était toujours la science du paragraphe «non pour moi». Mais, malgré cela, au premier cours de l'enseignement, le professeur de la physique de Valentina Tarash a ouvert pour moi tout le charme de cette science et a allumé le flambeau de l'intérêt. Au total, en 2007 je participais à la conférence des étudiants "La physique et le progrès technologique", où j'ai fait une présentation au sujet "L'énergie solaire et l'hydrogène", j’ai pu partager les obtentions et j’ai appris la quantité énorme de nouveau.

     Ainsi, par exemple, le professeur de la chaire de la géologie Elena Paladievna Bahtarova m'a introduit dans le monde admirable de la paléontologie, la géologie historique, les biologies, les météorologies, au total, tout ce que m'intéressais toujours. Je tentais d'approfondir les connaissances dans le domaine de la paléontologie et en 2008, étant l'étudiante du deuxième cours, en vertu de mes observations personnelles et sous la direction d'Elena Bahtarovoy, j’ai écrit le travail scientifique des étudiants "Les traces de l'activité vitale des vers dans les roches calcaires du houiller inférieur de Donbass". Les résultats sont utilisés dans le travail typographique publié dans le Recueil des thèses de la conférence Ukrainienne des étudiants scientifico–pratique de 2008 tenue à L'institut de l'éducation sociale Donetsk. Pour la protection des travaux j’ai pris la parole en conférence Ukrainienne à Université technique de Krivoï Rog. C'était l'expérience inoubliable pour moi.

     En s'avançant ensuite selon les degrés des connaissances, je me suis interessée à la géotechnique et l'hydrogéologie, le professeur desquelles est Liudmila Danilovna Bogun est de droit l'as de l'affaire, en effet, elle a étudié à la production dans cette branche plus de 30 ans. Ayant l'expérience énorme de l'ingénieur–hydrogéologue, Liudmila Danilovna en plus est le professeur remarquable capable non seulement faire qualitativement le cours, partager les connaissances et les savoir–faire, mais aussi eveiller l’intérêt des étudiants. S'étant inspiré des connaissances, je veux continuer à se développer dans cette direction. Au soutien et la direction de Liudmila Danilovna, ont êté écrits trois travaux scientifiques d'étudiants et ont êté publiés trois articles scientifiques. Et au printemps de 2009 j'ai pris la parole en II–ème conférence Ukrainienne de la jeunesse "Les problèmes modernes des sciences géologiques", à L’université polytechnique de Kiev de T. G. Shevchenko.

     On voudrait exprimer la reconnaissance spéciale au professeur de la langue française à Tatiana Ivanovna Kharlamovą, pour son dépôt considérable dans le perfectionnement du français pendant quatre ans, ainsi que l'enrichissement de la vie d'étudiant par la participation à la conférence et au soir littéraire, consacré à la poésie française.

     En 2010, ayant reçu le baccalauréat exellent d'apris la spécialité "l'Écologie, la protection de l'environnement et l'exploitation des ressources naturelles rationnelles", la spécialisation "La géologie écologique", je suis entrée à la magistrature pour le perfectionnement ultérieur des connaissances et les acquis.

     Le sujet du travail du maître — "Le modelage de l'influence des facteurs naturels et technogènes à l'apparition et le développement des glissements de terrain (à l'exemple du territoire du trust "Donuglemashstroj" la ville de Druzhkovka").

     Mon chef scientifique est le docteur des sciences géologiques, le professeur, le chef de la chaire "Les minéraux et la géologie écologique" Tatiana Petrovna Volkova, qui possède les connaissances approfondies dans le domaine des mathématiques supérieures, le modelage et la statistique que m'aidera à écrire du travail du maître.

     Le développement des processus d'éboulement à la large expansion dans le monde entier et apporte le dommage essentiel, à l'environnement, ainsi que l'économie nationale et l'économie de plusieurs pays. L'actualité du problème a conditionné le choix du sujet du travail du maître.

Mes projets au futur

     Primordial dans la liste des plans pour le moment il y a une protection fructueuse du travail du maître et par la suite le soutien du travail, qui apporterait et a donnérait la possibilité dans une grande mesure de se réaliser et appliquer les connaissances reçues pendant les études à l'école supérieure. Le moment le plus important, est le moment de l'autoactualisation, c'est pourquoi le perfectionnement moral, la réalisation continue des possibilités potentielles, les capacités et les talents, à mon avis, d'importants moments du succès dans le futur.


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Vers le debut