Біографія

Моя історія почалася 11 лютого 1989 року. У цей день, рівно опівдні, я з'явився на світ. Мій батько, Шатохін Андрій Володимирович, інженер за освітою, працював тоді на шахті, обслуговував системи безпеки. Потім він звільниться звідти і стане майстром з ремонту касових апаратів, ким і працюватиме до цього дня. Моя мама, Шатохіна Людьми Петрівна, відразу після мого народження залишила роботу продавцем і стала домогосподаркою. А ще у мене є молодший брат, Шатохін Євген Андрійович, який зараз навчається в Донецькому національному технічному університеті на кафедрі електроприводу та автоматизації промислових установок.

Дитинство

З дитинства я був дуже цікавою дитиною. Вже к трьома рокам вмів читати і писати. Я завжди прагнув пізнати світ навколо себе, розкрити всі його секрети. Я постійно ламав свої іграшки тільки заради того, щоб дізнатися, як вони влаштовані. Мені було цікаво все: фізика, хімія, астрономія, біологія, але найбільше мене залучали різні механізми. Ось тоді в мені й зародилася пристрасть, яка не згасає і до цього дня. І ім'я їй - робототехніка.

Школа

1 вересня 1996 я пішов в Загальноосвітню школу № 128, в якій провчився чотири роки. У перший же день отримавши п'ятірку, я вперше відчув солодкий смак перемоги, який захотів відчувати знову і знову. Тоді я почав намагатися бути кращим за інших у всьому: у навчанні та у фізичній культурі. В кінці кожної чверті мій табель прикрашали одні лише п'ятірки, наприкінці кожного навчального року мене нагороджували похвальним листом.

У 2000 році ми переїхали і мені довелося змінити школу. Тепер мені треба було вчитися в Загальноосвітній школі № 124, яка пізніше була перейменована в Загальнорозвиваючий комплекс «Східний». Тут, у шостому класі, я в перший раз взяв участь в олімпіаді з географії і виграв її. Починаючи з наступного року, я став записуватися абсолютно на всі олімпіади, навіть на ті, що проводилися з таких нецікавих для мене предметів, як російська та українська мови і література. І майже на всіх я займав призові місця.

Класі у сьомому я записався в шкільну секцію з баскетболу, але це мені швидко набридло (хоча зараз я іноді граю). Приблизно в цей же час у мене з'явився мій перший комп'ютер. І, як напевно і всі діти мого віку, я став просиджувати перед ним годинами, граючи в комп'ютерні ігри.

Одного разу, купуючи шкільне приладдя до нового навчального року, я натрапив на книгу «Комп'ютерні ігри. Як це робиться», яка зіграла ключову роль у виборі моєї майбутньої професії. Тоді я зрозумів, що хочу робити гри. Умовивши батька купити мені підручник з C++, я став вивчати програмування.

У дев'ятому класі нам почали викладати інформатику і повідомили про факультатив по програмуванню, на який я відразу ж записався. На ньому я познайомився з людьми, які потім стали моїми найкращими друзями. А влітку мені вдалося влаштуватися тестувальником в компанію «Булат», яка займалася розробкою ігор. Я був на сьомому небі від щастя. На жаль, у вересні мені довелося піти звідти, але я дав собі слово, що обов'язково туди повернуся, тільки вже в якості програміста. І забігаючи наперед, скажу, що я його дотримав.

Тим часом шкільна пора стрімко мчала до свого фіналу, і прийшов час вступати до університету. Спочатку я хотів йти до Інституту штучного інтелекту (його назва асоціювалося з моєю улюбленою робототехнікою), але потім передумав і вступил у ДонНТУ, тому що саме його закінчив мій батько.

Беручи участь в рейтингах при вступі, я з першого разу набрав прохідний бал з української мови та інформатики. З математики ж необхідно було набрати певний бал, який оголошувався тільки після 3 етапу рейтингів. Як потім виявилося, необхідний прохідний бал я набрав ще на другій спробі, гарантувавши собі вступ ще до закінчення школи.

Зі школи я випустився з золотою медаллю, доповнивши нею свою колекцію грамот (яких на той час накопичилося вже кілька десятків).

Університет

Перший курс університету видався мені надзвичайно легким. У нас було всього кілька предметів. Дрібниця порівняно з величезними шкільними списками. До того ж більшість предметів були дуже цікаві, що тільки сприяло легкості їх вивчення. На другому курсі я дізнався про існування студентського самоврядування і став його членом. У цьому ж році мені довелося взяти участь в організації університетської наукової конференції, яка змінила мої життєві цілі. Якщо раніше я мав намір швидше отримати диплом і піти працювати, то тепер мені хотілося зробити кар'єру в науці. Я твердо вирішив вступити до магістратури. З цього моменту я намагався не пропускати жодної конференції, роблячи на кожній доповідь зі штучного інтелекту. Кількість предметів до цього часу значно зросла і вчитися стало важче. Крім того, я ніяк не міг зрозуміти навіщо ми взагалі вивчаємо деякі предмети, які навряд чи коли-небудь стануть в нагоді в житті.

На третьому курсі мені пощастило влаштуватися працювати в студію «Коінс». Це була моя перша робота за фахом. Тут я зіткнувся з реальними проектами і познайомився з сучасними технологіями. За той рік, що я пропрацював там, я вивчив більше, ніж за три роки університету. У цей момент я зрозумів, що університет дає дуже мало корисних практичних навичок, замість цього він навчає нас самим напрацьовувати ці навички. Він вчить нас вчитися.

Зараз, перебуваючи в кінцевій точці свого студентського шляху, я усвідомлюю це особливо чітко. І оглядаючись назад, розумію, що кожна лабораторна робота, кожний реферат, кожен залік, змушували нас самостійно видобувати по крихтах відсутню інформацію, привчаючи нас до самостійності, прищеплюючи найголовніший навик в житті - здатність до самонавчання.

Плани на майбутнє

Найближчим часом я маю на меті завершення і захист магістерської роботи.

Якщо говорити про середньострокову перспективу, то надалі мені потрібно побудувати кар'єру в компанії з розробки комп'ютерних ігор, в якій я зараз працюю. Також збираюся продовжити своє навчання в аспірантурі. Крім того, хотілося б відвідати інші країни, побачити світ, вивчити інші культури.

У віддаленому майбутньому планую заснувати власну компанію з виробництва роботів і біонічних протезів.