Біографія
Особистісне становлення
Я, Гордієнко Дмитро Ігорович, народився 13 березня 1991 року у місті Донецьк. Батько – Гордієнко Ігор Вікторович – лікар–реаніматолог, мати – Гордієнко Любов Іванівна – лікар–стоматолог, є старший брат – Гордієнко Олег. На особисте становлення також вплинули двоюрідні брати та сестри.
У дитинстві основними захопленнями були футбол та інші ігри. Особливо часто у дворі влаштовували велогонки, від чого часом бували травми. З ранніх років у мене була хороша пам'ять, а також я моментально схоплював все на льоту. Коли в домі з'явився комп'ютер, я зрозумів, що хотів би пов'язати подальшу професію з ним, хоча батьки воліли, щоб я продовжив сімейну традицію.
З навчанням і взагалі процесом пізнання світу у мене практично не було проблем, і всі дисципліни мені давалися легко, тому мене було важко змусити робити домашні завдання, так як я вважав це зайвим. Особливо легко мені давалася математика, так як моя вчителька, Ірина Михайлівна, дуже легко і доступно пояснювала всі її тонкощі. Тому я часто їздив на олімпіади, де іноді займав високі місця (наприклад, 2–е місце на районній олімпіаді). Фізику я теж досить легко освоїв, проте вона до цих пір у мене асоціюється з тиранічною вчителькою – Іриною Миколаївною, при якій на уроках була залізна дисципліна, і найменші відхилення від неї суворо каралися двійками, і нескінченними контрольними роботами, і «фізичними диктантами». Цей термін досі викликає в мені, не дуже веселі спогади і навіть невеликий жах. Після таких уроків фізики подальші труднощі вже не здавалися настільки нездоланними.
Професійне становлення
Поява комп'ютера у домі в 1998 році справила на мене сильне враження. Досі річ, про яку можна було тільки чути, стала реальним предметом постійного користування. Він відкривав багатий електронний світ, в якому можна було знайти майже все що завгодно. З першого ж дня мені стало цікаво, як працює цей диво–агрегат і на яких принципах засновані процеси, що відбуваються в ньому.
Батьки були впевнені, що я піду по їх стопах – тобто у медицину, однак мені більше було цікаво розбиратися з тонкощами роботи нової техніки, тому я обрав шлях, яким пішов мій старший брат – а саме навчання у сфері інформаційних технологій. Таким чином, я опинився на тому ж факультеті, проте на іншій спеціальності.
За період навчання в університеті я дізнався, що комп'ютер має набагато більше здібностей, аніж мені уявлялося раніше. Нас навчили самостійно створювати ті образи, які захоплювали дух в дитинстві, а також майстерно маніпулювати цифрами та літерами в ньому. Були вивчені декілька мов програмування, безліч програмних продуктів, операційних систем, які дозволяють створювати різні інформаційні системи.
Серед всіх викладачів, які намагалися наштовхнути нас на шлях праведний, слід особливо виділити Василя Петровича Блощицький, який своїми лекціями і практичними заняттями по базах даних навчив нас жорсткій дисципліні і старанності, а також надав впевнені знання по своїй дисципліні. Також потрібно відзначити таких викладачів, як Привалов Максим Володимирович і Теплова Ольга Валентинівна, які хоч і по–різному підходять до навчального процесу, але знаходять тісний контакт зі студентами, від чого ті залишаються тільки у виграші.
Здавалося, що вступ до магістратури надасть великі можливості по подальшому професійному зростанню і подальшому працевлаштуванню, тому було прийнято рішення про вступ на п'ятий курс. Науковим керівником була обрана Світлична Вікторія Антонівна, яка запропонувала досить цікаву тему роботи, пов'язану з діяльністю страхової компанії – «Комп'ютеризована система розподілу фінансових потоків в умовах страхової компанії».
Результатом плідної та наполегливої роботи зі своїм керівником стало зайняте друге місце у своїй секції на наукової конференції, що проходила в квітні.
Слід сказати, що мені дуже цікаво працювати з базами даних, а також розробляти різні додатки, що працюють з ними. Тому надалі було б непогано працювати саме в цій сфері, наприклад, працювати з середовищем 1С. Для цього я додатково дивлюся різні відео–уроки і вивчаю літературу з цієї теми.
Плани на майбутнє і можливі шляхи їх реалізації
Найближчими цілями є успішне закінчення магістратури та влаштування на роботу, які дозволять реально перевірити свої навички і остаточно визначитися з подальшим вибором професійного спрямування. Подальшою метою є стрімке професійне зростання, яке дозволить впевнено дивитися в майбутнє.
На перших етапах планується проходити різні додаткові курси, які повинні допомогти справлятися з нестандартними проблемами, а також у разі необхідності змінити напрямок трудової діяльності.
На мій погляд, темпи розвитку інформаційних технологій будуть стрімко збільшуватися найближчим часом, тому робота в цій сфері є дуже перспективною, що однак вимагає постійного особистісного та професійного зростання, щоб не відстати від загальних тенденцій.