Биография
Личностное становление
Я, Панасенко Татьяна Валентиновна родилась 29–го апреля 1996 года в промышленном городе угля, городе сильных и мужественных людей – Донецке, Донецкой области. Мой отец – Панасенко Валентин Михайлович, 1960 года рождения, работал инженером-геодезистом. Моя мама – Татьяна Александровна Бугрым, 1959 года рождения, работает воспитателем. Профессия моего отца требует от него точных, слаженных действий, профессия матери так же, однако её профессия так же требует творческих навыков. Родители с ранних лет прививали мне ответственность, добросовестность и множество других качеств. В то же время окружали меня теплом и заботой. Весь дошкольный возраст провёл дома, однако это никак не сказалось на моем познании – мама самостоятельно учила меня писать, читать и считать. Я ходила в спортивную школу с 3–ёх лет, где сразу же проявилась моя коммуникабельность. У меня сразу появилось множество друзей.
Школа
С сентября 2002 года, я пошла в первый класс общеобразовательной школы I–III ступеней № 45 города Донецка, где проучился 11 лет. Моя первая учительница – Гайденко Валентина Ивановна, с пятого класса до девятого классным руководителем была Тахтамышева Нина Васильевна, с десятого по одиннадцатый класс классным руководителем была Овсянникова Людмила Викторовна. Они учили меня доброте, делать правильный выбор в сложных ситуациях, вложили ценность дружбы, научили меня стремиться к большему и не останавливаться на достигнутых рубежах. Учеба давалась мне легко, я всегда училась стабильно хорошо. С момента вступления в старшую школу, начала принимать участие в городских и областных олимпиадах. Достигла высоких результатов в олимпиадах по математике, географии, физике, астрономии, трудовой деятельности. Была участником малой академии наук в секции биология.
В период с 1999 г. по 2013 г. занималась спортивной гимнастикой в Донецкой спортивной юношеской школе олимпийского резерва №3. Участвовала в соревнованиях по спортивной гимнастике областного и межобластного значения и многократно была призёром различных соревнований.
К моменту получения аттестата о среднем образовании (средний бал которого составлял 9.5), я усердно готовилась к внешнему независимому тестированию, посещала курсы подготовки по географии и украинскому языку в донецком национальном техническом университете и успешно их сдала.
Университет
Выбор ВУЗа и специальности был, наверное, самым решающим периодом для меня после окончания школы. В 2013 году я поступила на первый курс Донецкого национального технического университета (ДонНТУ) на специальность Геодезия, картография и землеустройство горно-геологического факультета. Поступая в университет, я хотела стать геодезистом, поэтому я выбрала именно эту специальность.
Студенческая жизнь для меня оказалась самым запоминающимся и увлекательным временем. Которая преподнесла мне новые знания, возможности и новые знакомства, а также новых друзей с которыми мы вместе шагаем в бедующие. Одним из ярких моментов в истории моего обучения стала полевая практика на первом курсе – время сложных испытаний, но этот не лёгкий период обучения помог мне сориентироваться в моём дальнейшем направлении. А спустя время, практика оставила о себе только хорошие воспоминания, опустив все трудности, которые встали перед нами.
Спустя 4 курса обучения я получила диплом бакалавра – по специальности Геодезия, картография и дистанционное зондирование, средний бал которого составил 70 из 100. А средний балл по результатам обучения 86 балов из 100.
В 2017 году успешно сдал вступительные экзамены и поступил в магистратуру на специальность Геодезия, картография и дистанционное зондирование.
Моим научным руководителем стал кандидат технических наук, доцент кафедры Геоинформатики и геодезии Мотылёв Игорь Викторович. В настоящее время занимаюсь выполнением магистерской работы на тему Анализ методов управления персоналом, занятого в сфере геодезического обеспечения различных хозяйственных задач и в управлении земельными ресурсами
. Я считаю, что эта тема очень важна для каждого сотрудника и предприятия в геодезической сфере, так как это поможет улучшить условия труда и производительность выполняемой работы, из чего следует, что тема моей магистерской работы полезна и приобретает всё большую актуальность.
Планы на будущее
В ближайшем будущем планирую успешно защитить магистерскую работу и получить второе высшее образование по специальности филология английского языка, на которой у меня будет возможность развиваться в плане специалиста выполняемой работы и сделать свой вклад в развитие этой специальности.