|
Серов Роман Александрович |
Тема магистрской диссертацииСовершенствование системы планирования на примере ООО "НИТЦ Укрцветмет" |
Автореферат |
Эл. библиотека |
Ссылки |
|
|
| укр | eng |
(Наполеон Хилл)
Я родился в городе Донецке 19 июля 1982года.
Мама моя, Серова Раиса Александровна, заведующий
пульмонологическим отделением больницы №24. Отец, Серов Александр Иванович,
инженер-металлург по образованию.
Моя жизнь была очень интересной и насыщенной с
самого раннего детства. И уже в детском возрасте во мне просыпались некоторые
"нотки" экономиста. Помню как с раннего детства мои дедушка и бабушка
пророчили мне быть счетоводом, в смысле работать с деньгами, так я понимал их
выражение.
Когда мне было три года, меня отправили в садик,
сначала мне очень не хотелось, да, наверное, как и всем в том возрасте, однако
потом меня оттуда было "за уши не вытащить". Именно в детсаде в моем
сознании проснулась огромнейшая любовь к спорту, после того как мне исполнилось
четыре года, и я пошел на спортивную гимнастику. Больше я себя вне спорта не
помню до сегодняшнего дня.
Излишним считаю писать различные истории,
приключившиеся со мной в детском саду. Отметить можно лишь то, что в 5 лет я
знал уже таблицу умножения и научился читать по словам, а в конце обучения я
получил грамоту за отличное окончание дошкольных курсов по спортивной
гимнастике, дающую мне возможность поступить в спортивную школу.
Так как сам я выбирать свою судьбу был еще не в
праве, то в спортивную школу я не попал, а пошел учиться в самую обычную школу
(как мне тогда казалось) ОШ №37 Ленинского района.
Итак школа!!!
Хочу отметить еще тот факт, что когда мне было 6
лет мы с родителями переехали, и эта школа для меня была во всех отношениях
чужая. Однако это меня абсолютно не смутило. Благодаря своим отличным знаниям
по математике и литературе, я смог быстро найти общий язык со всеми, и быстро
влиться в коллектив.
Период со второго по четвертый класс прошли
обыденно, и чем-то очень интересным не запомнились, по окончании четвертого
класса я получил красный диплом (с отличием) об окончании младших классов.
Переломным моментом в моей жизни стал пятый класс,
именно в этом возрасте во мне начал закладываться фундамент того человека,
каким я сейчас являюсь.
Во-первых, при распределении по классам я был
направлен в физико-математический класс, позволивший получить мне очень сильные
знания по основополагающим для каждого экономиста дисциплинам (математика,
информатика, и даже экономика). Во-вторых, в пятом классе я все-таки начал
учиться в спортивной школе по классу игровых видов спорта, в частности гандбол
(параллельно с получением образования в обычной школе).
Пятый класс запомнился для меня еще и тем, что я
получил свою первую тройку в четверти, это была для меня настоящая трагедия.
Начиная с седьмого класса, я начал участвовать в
общественной жизни школы, стал членом команды КВН, капитаном гандбольной
команды, а так же сделал свои первые шаги на театральной сцене. Тогда для меня
это было просто увлечение, я и представить не мог, что в будущем я с этим буду
серьезно сталкиваться. В тринадцать лет я прочитал свою первую экономическую
книгу - "Как делать бизнес в Европе". Я ее в последующем перечитал
еще несколько раз, но могу сказать, что именно первое прочтение оказало на меня
очень большое впечатление.
Начиная с восьмого класса, я начал ездить на
многие соревнования по гандболу, как в составе сборной Ленинского района, так и
в составе сборной Донецка. Именно в восьмом классе была завоевана первая медаль
и звание чемпиона Донецкой области, а так же звание лучшего бомбардира турнира
с 47 забитыми мячами.
В 1996 году в школе была создана Республика Добрых
Дел, в которой школьники наряду с учителями решали вопросы развития школы.
Отбор школьников проводился голосованием учителей, меня выдвинули ответственным
за проведение спортивных мероприятий и развитие физической культуры. Т.е. начиная
с девятого класса, я стал на, хоть и не очень серьезную, но руководящую
должность. Говорить о том хорошо или плохо я с ней справлялся, я не стану,
скажу лишь, что в 1997 (в десятом классе) меня назначили заместителем Директора
Республики по социальной жизни школы.
Начиная с десятого класса, мной одолела школьная
сцена, порой мне казалось, что на ней я проводил времени больше, чем за партой.
Из самых запоминающихся моих ролей могу выделить Голохвастова ("За двумя
зайцами"), Аристарха ("Фараоны"), роль Режиссера (рассказ
Маяковского "Баня") и много-много других маленьких ролей. Плюс к
этому постоянный КВН, капустники, конкурсы видеоклипов, развлекательные
программы и т.д. В общем, жизнь била ключом: учеба, спорт, театр, КВН,
общественные мероприятия. Именно тогда я понял, что в любом деле важна четкая
организация и хорошее планирование, это в дальнейшем в полной мере и обозначило
мое желание получить именно экономическое образование. И хотя я осознавал, что
поступить будет нелегко, я все-таки решил. Хотя я знал, что после окончания
спортивной школы мне не составит труда поступить в институт физкультуры, я
понимал, что спорт для меня является очень сильным увлечением, но ни как не
делом жизни.
Итак, в 1999 году для меня прозвучал последний
звонок, выпускной прошел на очень высоком уровне, без происшествий. Я получил
аттестат об окончании ОШ №37, практически на отлично (одна четверка), и
параллельно аттестат об окончании спортивной школы с золотой медалью, мне было
присвоено звание судьи третьей категории, детского тренера и присвоен второй
взрослый разряд по гандболу.
И вот настало время сделать выбор. Он пал на
экономический факультет Донецкого Государственного технического университета.
20 июня были сданы документы, мне предстояло пройти собеседование по
математике. Как я уже говорил, закончил я физико-математический класс, где
математика была основным предметом (3 пары в неделю), а преподавал математику
прекраснейший преподаватель Иван Петрович Щиголев. Исходя из полученных знаний
в школе, собеседование не составило для меня никакого труда. Итак я студент
ДонГТУ (ныне ДонНТУ).
Первое сентября - день начала новой
жизни продолжительностью 5 лет.
Если честно, то первый год обучения очень сильно
разочаровал меня, я не узнавал чего-то нового и действительно полезного…
Поэтому первый курс для меня прошел достаточно скучно и вяло, но были и плюсы.
Именно на первом курсе сбылась моя мечта играть в футбол, я стал основным
вратарем сборной команды университета по мини-футболу, с которой мне удалось
стать чемпионом города. Я также стал членом команды КВН нашего факультета.
В последующем моя любительская футбольная карьера
переросла в очень серьезную полупрофессиональную карьеру, и если бы не травма
постигшая меня в одной из игр, может быть я пошел бы и дальше. Несмотря на
успехи в общественной жизни университета, учеба всегда была для меня на первом
плане. С третьего курса наконец стали преподаваться предметы, непосредственно
связанные с экономическими отношениями.
В конце третьего курса меня взял отец работать к
себе на фирму. Деятельность фирмы имела инновационную направленность, в сфере
ресурсосбережения. В мои обязанности входила обработка данных опытных
экспериментов, и их систематизация. За годы своей работы, я стал одним из
разработчиком нескольких изобретений, запатентованных в соответствии с Законом
"О патентовании в Украине". Я принимал участие в написание статей по
проблемам ресурсосбережения, опубликованные в журналах "Сталь" и
"Металлург". Таким образом, в своей деятельности я вплотную
столкнулся с вопросами инновационной деятельности, а так же с вопросами
инвестирования. В конце четвертого курса мне представилась возможность
применить свои экономические знания. Мне было поручено разработать и оформить
документы на получение кредита. Так мной был написан мой первый в жизни
настоящий бизнес-план.
Итак, начиная с третьего курса, я мог уже
совмещать полученные мной знания в университете с практикой получаемой на
работе. Именно тогда, я начал задумываться о большом несоответствии
теоретических знаний с реальными экономическим процессами и хозяйственными
отношениями. Многое не совпадало или было очень сильно упрощено. Но как
исправить положение я не представлял себе. Особенно заняли меня вопросы
трудоустройства молодежи и молодежного предпринимательства.
В конце четвертого курса совместно с моим
однокурсником и другом, появилась идея создать такую организацию, которая могла
бы помогать университету в вышеназванных вопросах. В лице заместителя декана,
Кравченко Сергей Ивановича, была получена поддержка, и началась работа по
изучению этих вопросов и организации такой структуры, которая могла бы их
решить. Начиная с июня месяца 2003 года и кончая началом 2004 года велась
подготовительная работа, а 21 января 2004 года приказом № 771 Областного отдела
юстиции была зарегистрирована молодежная общественная организация
"Синергия" членом Правления которой я стал.
На данный момент достигнуты определенные
положительные результаты в работе организации, налажена материальная база,
подобран персонал, и организована программа тренингов под названием
"Формула Успеха".
Хочу отметить, что правильное распределение своего
времени и четкое планирование своей деятельности, дают мне возможность как
работать, так и успешно учиться. По результатам окончания четырех курсов и
получения диплома бакалавра, я поступил в магистратуру ДонНТУ, и продолжаю там
успешно учиться. С темой своей магистерской работы я определился еще на третьем
курсе, я считаю, что успешное планирование, а главное четкое и жесткое,
способно привести предприятие к успеху. Именно поэтому, я выбрал тему
"Совершенствование системы планирования на предприятии на примере
"Научно-информационного технологического центра Укрцветмет",
работником которого я являюсь. Руководитель моей работы профессор, доктор
экономических наук - Стрелец Анатолий Иванович, который многие годы занимается
проблемами управленческих систем на предприятиях, и имеет огромный как
теоретический, так и практический опыт.
Автореферат |
Эл. библиотека |
Ссылки |