|
|
Штах
Костянтин
Олександрович Донецький
національний
технічний
університет
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
||
|
|
Ïîñèëàííÿ:
|
Народився
7 червня 1982
року в місті
Маріуполі. Місто
який
славиться
металургією
і великим
міжнародним
морським
портом.
Батько,
Штах
Олександр
Миколайович,
1949 року народження,
працює
заступником
директора по сервісному
обслуговуванню
в
науково-виробничому
підприємстві,
яке профілюється
за
альтернативними
джерелами
електропостачання.
Він
першокласний
фахівець у
області
енергетики
і
електроніки
і присвятив
все життя
цій сфері. Це
підприємство
приносить
людям
світло в будинок,
оскільки
воно
безпосередньо
займається
питанням
автономного
електропостачання
різних
об'єктів де
безпосередньо
коштує
питання про
постійну
наявність
електроенергії
в мережі. Мати,
Штах Тетяна
Іванівна, 1953
року
народження, по
професії
економіст. В
даний
момент не
працює.
Ó íå¿ áàãàòî
çàõîïëåíü, îäíå ç íèõ - êâ³òíèêàðñòâî Дитинство
Дитинство
завжди
викликає
приємні
спогади:
багато
друзів у
дворі, з
якими тоді
починалася
дружба.
Деякі
тодішні приятелі
залишилися
друзями до
цих пір, хоча їх
не багато.
Разом з ними
проводили
дні безперервно,
без втоми
винаходивши
все новий і
новий
вигляд
розваг.
Ніколи не
існувала проблема,
чим
займатися в
той або
інший момент
- все було
сплановано
до
найдрібніших
подробиць.
Шкільні
роки
Середню
освіту
здобув в
загальноосвітній
школі I-III
ступенів №135
міста
Донецька.
Безперечними
і
незаперечними
«плюсами»
підходу до
навчання, на
мій погляд,
було те, що
зусилля
викладачів
прямували
не тільки на
вивчення
гуманітарних
предметів, а
все-таки був
ухил на
точні науки.
Особливо
запам'яталося
викладання
вчителя
фізику
Силкиной
Валентини
Петрівни,
оскільки
вона була по
життю дуже
доброю і
веселою
людиною і
відвідуваність
на її предметах
була на
висоті.
Учням
пропонувалося
шукати
нестандартні
рішення,
вийти за
рамки
тривіального
застосування
формул і спробувати
мислити,
додавши ще
одне
вимірювання.
Не
проходило і
дня, щоб
Валентина
Петрівна не
пожартувала
над ким або,
але жарти її
були
добрими.
Вона завжди
супроводжувала
проведення
свого
предмету
забавними
історіями
із
студентського
життя і не
тільки. Хочу виразити
подяку всім
викладачам
школи за той
багаж знань,
який ми, поза
сумнівом,
занесли
собі в актив.
А також
багато
можна розповідати
про нашого
класного
керівника
Сапон Олену
Петрівні,
вона була
провідним
викладачем
по біології.
Не
відкриваючи
книг по біології,
щоб
визубрити
її предмет,
досить було
з'являтися
на уроки, все
можна було
схопити «на
льоту» під
час занять.
До
захоплень,
що
супроводжували
мене весь описуваний
час, можу
віднести
наступне:
стрілянину
з пневматичної
зброї в
шкільному
тирі, регулярні
походи в ліс.
Що
торкається
заняттям спортом
в школі
більше
приділялося
уваги баскетболу
і волейболу,
оскільки
були великі
спортзали
де можна
було грати і
крім учбового
годинника.
Коли
з'явився
вибір...
Після
закінчення
школи була
мрія піти в
Одеське
морехідне
училище або
в
Харківське гвардійське
вище
танкове
командне
училище
(ХГВТКУ), це
училище
закінчував
мій старший
брат, який і
на даний
момент є
офіцером Озброєних
Сил. Але ці
Вузи я
залишив на
другий і
третій
варіанти
після ДОНГТУ. Зробив
сам з собою
парі якщо не
поступаю двічі,
то подам
документи в
інший ВУЗ.
Спочатку
подавав
документи
на
співбесіду
за фахом
«Телекомунікаційні
системи»
факультету
КИТА і
відбулася
невдача. Але
другий раз я
подав заяву
на співбесіду
за фахом
«Електронні
системи» того
ж
факультету
і .. поступив.
Навчання
Навчання
виявилося
настільки
динамічним
і цікавим,
різноманітним
і яскравим,
що вируючим
потоком
підхопила
нас і
понесла назустріч
небезпекам,
що
«насувалися».
У цьому
потоці з'явилися
нові вірні
друзі, які, по
моїх відчуттях,
залишаться
такими в
майбутньому.
Я радий, що
розподіл по
групах
пройшов
саме таким
чином. Іноді
уявляєш, що
одним
розчерком
пера
можливо
зіпсувати 5
наступних років.
Гарт дружби
почався в
«польових»
умовах в
сумісних
поїздках на
відпочинок.
Як співається
в одній з
наших
студентських
пісень: «Нас
бачить і
Ялта, і
Алма-Ата». Але
друзі виявляються
не тільки у
веселості,
вони допомагають
долати
труднощі, в
чому я мав
можливість
переконатися
на власному
досвіді.
Після
такого
зайвий раз
помічаєш, що мир
не без
добрих
людей.
Вибір теми
Що
стосується
моєї теми
магістерської
роботи, яку я
запропонував
сам на
засіданні кафедри
після
закінчення
виробничої
практики,
після якої
ми всі
повинні
запропонувати
теми для розробки.
У
результаті
у мене ліг
вибір на автоматизацію
(оптимізацію)
введення
резерву
альтернативного
джерела
електропостачання
як
дизель-генераторні
установки. У нас
в країні
практично
не
розвинені
ці
джерела електропостачання
з
автоматичним
введенням
резерву. У
результаті
засідання
кафедри моя
тема
зацікавила
професора
технічних
наук Ніну
Іванівну
Чичикало.
Перспективи
на майбутнє
Безумовно
відповісти
на питання
«Так що ж буде
після...»
навряд чи
зараз
візьмуся.
Існує
декілька
абсолютно
різносторонніх
підходів до
побудови
подальшої
діяльності.
Певний
відбиток
залишила
робота на підприємстві
де я
неодноразово
проходив виробничу
практику.
|
|
|
|
|
|
Штах
Костянтин
Олександрович e-mail: st_konst@east.net icq: 212103423 |
|