Чекаю на ваші пропозиції, мій e-mail!


        ДонНТУ        

       Магістри       

        Реферат        

      Бібліотека      

       Завдання       

      Посилання     

  Звіт про пошук  

Степанов Ярослав Миколайович

        ТЕМА ВИПУСКНОЇ РОБОТИ:

Вибір обладнання для вторинної обробки та збагачення будівельних відходів

ФАКУЛЬТЕТ: Екології і хімічної технології
СПЕЦІАЛЬНІСТЬ: Обладнання хімічних виробництв і підприємств будівельних матеріалів
КЕРІВНИК: Парфенюк Олександр Сергiйович, професор, к.т.н.

ТЕЛЕФОН: 8 (050) 260 37 04   



                     Про себе

                За час навчання в університеті середній бал дорівнював 5.
Вільно володію російською й українською мовами. В обсязі, достатньому для читання і навчання, знаю англійську мову. У теперішній час вивчаю німецьку мову по індивідуальній програмі. Маю досвід організаторської роботи з дітьми та досвід роботи агітатора і спостерігача на виборах, а також отримав диплом бакалавра з відзнакою. У вільний час люблю малювати, захоплююся туризмом, займаюся дзюдо. У спілкуванні прислухаюся до почуттів інших людей, дружелюбний, гарний слухач. При виконанні конкретно поставлених задач виявляю завзятість і наполегливість. Вважаю себе лояльним членом команди, додаю колективові упевненості, сприяю спокійному ритмові роботи.


КОРОТКА БІОГРАФІЯ

                     Безтурботне дитинство

                Народився 15 червня 1985 року в місті Донецьку. Мої батьки за освітою інженери. Мати, Степанова Людмила Петрівна, працює в Центральному штабі ДВГРС начальником відділу. Батько, Степанов Микола Миколайович, працює в ДонНТУ інженером з виробництва відеофільмів. З самого дитинства я проявляв до усього цікавість, відрізняючись від однолітків великою допитливістю. Завжди прагнув довідатися про щось нове. Завжди любив майструвати, і донині ціную гарні речі, зроблені вручну. У дитячому садку любив енергійні ігри, у яких завжди вибирав роль гравця, що допомагає партнерам. Завжди цінував підтримку сильних людей і допомагав слабким. Головними принципами, які в мене в дитинстві виховали батьки, я керуюся і зараз: це чесність, працьовитість і повага до чужої праці.

                     Юність

                У 1991 році я пішов до першого класу ЗОШ № 94 Кіровського району міста Донецька, де дитяча допитливість поступово переросла в дорослу спостережливість. Мій перший шкільний день був дощовим і похмурим, тому мені було нудно і не цікаво, і як наслідок цього моє уявлення про майбутні роки навчання було також похмурим. Однак, незважаючи на це, бажання вчитися в мені не зникло, і тяга до знань з кожним днем ставала все сильнішою. У школі я цінував учителів не за відмітки, які вони ставили, а завжди поважав тих педагогів, які приходили на роботу, щоб поділитися своїми знаннями, і випустити у життя грамотних людей.
Завжди був жвавим і активним учнем. Хоча моя інергія іноді і заважала навчанню, але, по можливості, я намагався не вплутуватися в різні конфлікти. Це виховало в мені уміння контролювати ситуацію і зберігати спокій у складних життєвих ситуаціях. Перейшовши в старші класи, я усвідомив: щоб зробити в житті будь-що значне, недостатньо просто цього прагнути, необхідно, оцінивши можливості, розвивати далі свої здібності. І я став учитися набагато краще і більш відповідально підходити до того, чим займався. Став брати участь і займати призові місця в олімпіадах з різних предметів. І в результаті закінчив школу з золотою медаллю. Я завжди був схильним до наук гуманітарної спрямованості, однак, ніколи не поступався позиціями й у точних науках. Оскільки шкільних знань мені було не достатньо, так як я почував потребу розвиватися і не стояти на місці, паралельно з загальноосвітньою школою я навчався у Школі лідерів при Комітеті зі справ сім’ї, молоді та туризму Донецької обласної державної адміністрації, ставши одним із двадцяти її кращих випускників. Таким чином, я істотно розвинув свої організаторські здібності і комунікативні якості, одержав можливість практично відпрацювати уміння і навички лідера-організатора; познайомився зі специфікою функціонування органів державної влади, знаходячись на практиці у Верховній Раді України, Конституційному Суді України, Кабінеті Міністрів України.

                     Період становлення

                У 2002 році, оскільки мої батьки навчались у ДонНТУ, я також вступив у Донецький національний технічний університет по рейтинговій системі, набравши 49 балів з 60 можливих. Вибір спеціальності був довгим, оскільки я хотів одержати спеціальність, яка актуальна в наші дні. Тому я і вибрав спеціальність: «обладнання хімічних виробництв і підприємств будівельних матеріалів» факультету екології і хімічної технології. Завдяки цьому виборові я не тільки оволодів основами даної спеціальності, але й одержав різнобічні технічні знання, завдяки яким я легко можу освоїтися у будь-якій інженерній справі.
З першого ж курсу я перейнявся духом студентського життя. Активно брав участь у навчальному процесі, у різних олімпіадах і конференціях. За період навчання в університеті я закінчив курси педагогів-організаторів з виховальної роботи з дітьми та Університет політичного мистецтва та PR-технологій. Завжди намагався досягнути повного розуміння предмета й одержати більше нової інформації. Завдяки успішному навчанню був зарахований до магістратури, де я займаюся рішенням однієї з актуальних проблем нашої дійсності – проблемою утилізації будівельних відходів.
Тема моєї магістерської дисертації: «Вибір обладнання для вторинної обробки і збагачення будівельних відходів». Розробляти цю складну тему мені допомагає керівник моєї магістерської дисертації кандидат технічних наук професор Парфенюк А.С.

                     Життя продовжується

                Після закінчення університету планую продовжувати наукову діяльність і розвивати себе в інших сферах діяльності, зробивши все можливе для реалізації свого потенціалу.




ДонНТУ | Магістри | Реферат | Бібліотека | Індивідуальне завдання | Посилання | Звіт про пошук