• сeредній бал за час навчання в університеті – 4.0;
• володіння мовами:
  • російська;
  • українська;
  • англійська: читання, листування (із словником);
• професійні навики:
  • мови програмування: C/C++, Pascal, Assembler
  • інтернет-технології: HTML/XHTML, CSS, JavaScript, PHP
  • мови моделювання: VHDL, Microcap, P-CAD
• Особисті якості:
  • комунікабельний
  • цілеспрямований
  • постійно розвиваюся

     Я, Короченков Михайло Михайлович, народився 3 березня 1986 р. у "місті Шахтарів" – Донецьку. Народився я другою дитиною (першою була моя сестричка, яка старше за мене на 13 років) в сім'ї інженера-електрика (мій батько) і бухгалтера (моя мати). З трьох років пішов в дитячий садок, де вчився писати і рахувати.
    Був дуже спокійною дитиною, якому з народження щепили такі якості як доброта, відповідальність і старанність. Ще в дитячому садку почав замислюватися над такими поняттями як "нескінченність всесвіту" і "пристрій миру", оскільки у вихідні гуляв з татом, ставив йому різноманітні питання та отримував розгорнені наукові відповіді.

          Школа

    У 7 років пішов у школу №51. Відразу потрапив в «слабкий» клас, оскільки не зрозумів чого від мене взагалі хочуть вчителі на тестуванні. Але вже через два місяці був переведений в сильний клас за відмінне навчання. У молодших класах вчився на 4 і 5, дуже любив математику, яка завжди здавалася мені набагато більш захоплюючим і корисним заняттям, ніж написання диктантів і читання віршів. У третьому класі я познайомився подружився з один хлопчиком (Максимом), з яким дружу і до цього дня. Хотів бути сильним не тільки розумом, але і тілом – і пішов на караті «Кіокушін».
    Перехід в середню школу (5 клас) став для мене стресом, до якого я спочатку не був готовий. Кількість предметів збільшилася вдвічі, усі мої улюблені вчителі, до яких я так звик, замінилися на суворих і злих, як мені здавалося. З'явилися перші "трійки" (по українській мові). Пішов на кружок поглиблених знань по своїй улюбленій математиці (яка змінила назву на "алгебра"). У вільний час любив читати дитячі книги-картинки по фізиці та інформатиці.нго У 7-му класі з'явився мій улюблений предмет - фізика, який я полюбив за те, що він досліджує світ. Але досліджень як таких не виявилося. Доводилося лише вирішувати задачі з підручниками. Брав участь в олімпіадах з алгебри та хімії.

          Коллеж

    Чим далі я просувався по класах середньої школи №51, тим більше переконувався в тому, що робити в ній нічого, оскільки про навчання вже мало хто думав, а про манери та правила пристойності вже тимпаче. От чому в 9-й клас я перейшов вчитися у Донецький Колеж. Туди поступали діти, які по-справжньому прагнули знань. При цьому поведінка була на такому рівні, що навіть викладачі називали всіх учнів на ВИ!
    У коллежі я отримав значний прорив в знаннях. З'явилася «нова» наука - інформатика, про яку в школі тільки чули. Фізика нарешті стала для мене такою, до якої я і прагнув (дуже багато було спілкування з викладачем про закони світобудови ...). За комп'ютерними технологіями я бачив майбутнє, а як наслідок посилено почав займатися інформатикою, а фізика всесвіту стала хобі. З'явилося нове хобі у вигляді карткової гри «бридж» – розвиваюча розумова гра для 4 і більш осіб. У 11 класі почав посилено готуватися до вступу в ДПІ, вибравши у вигляді спеціалізації не чисте програмування, а обширнішу спеціальність «Комп'ютерні системи і мережі». Закінчив коллеж з середнім балом 10,4 по 12-бальній шкалі.

          Університет

    Для дострокового вступу до університета, за рейтингами не вистачило 0,5 балів за 60-бальною системою. Було сумно, але я не здався... і поступив літом за співбесідою. Перші курси вчився з середнім балом 4.5, але поступово розслабився, з'являлися "трійки", і бал опустився до 4. На четвертому курсі я отримав звання молодшого лейтенанта запасу військ ППО, на військовій кафедрі ДонНТУ. З навчання в університеті я навчився головному – «вмінню вчитися», я став більш емоційно стійким, розсудливішим і флегматичнішим, тобто став набагато ближче до самостійного життя. Розуміючи, що зайвим в житті нічого не буває, пішов вчитися в магістратуру, поєднуючи навчання з роботою.

          Небагато про плани

    Плани на майбутнє не є чимось грандіозним або надприродним, у мене є мрія - робота, сім'я, будинок і дерево! І хоча мрія не є чимось не досяжним і більшість її навіть мрією не назвуть, але я вважаю це справжнім сенсом життя, причому в кожне з цих понять потрібно вкладати максимум! Я шукаю дівчину, яка любитиме мене більше за життя; шукаю роботу, яка могла б дозволити забезпечувати не одну дитину в доброму достатку; свій будинок, як символ успішності в житті; та дерево, як відношення до всесвіту. І я стану таким, щоб мрія перетворилася на реальність!